DESCUBRIENDO TWITTER Y OTRAS HERRAMIENTAS.

Hemos empezado la asignatura hablando sobre twitter, es una aplicación en la web, la cual, ofrece a sus usuarios la posibilidad de  escribir pequeños textos de hasta 140 caracteres que pueden ser leídos por cualquiera que tenga acceso a su perfil.

Cada usuario puede tener una lista de seguidores así como también puede ser seguido por otros, los cuales podrán leer lo que el usuario comenta así como el usuario podrá tener en su cuenta los escritos “tuits” de las personas a las que siga, sin tener que acceder a sus páginas.

Twitter ha creado una aplicación llamada vine, esta, ofrece un servicio que da la oportunidad de compartir y grabar videos, estos videos tienen una duración máxima de seis segundos.

Partiendo de la duda de una compañera, se hablo sobre el trending topic “tema del momento” es una de las palabras o frases más frecuentes en un momento específico en twitter.

Los trending topic tienen su inicio en los hashtag, etiquetas ligadas a una almohadilla, “#”. Esta, tiene la capacidad de organizar “tuits” sobre un tema concreto.

En clase como ejemplo práctico lo hemos aplicado, utilizando el hashtag #gizasare, el cual te lleva a un espacio abierto en el que podemos compartir diversa información a través de los “tuits” de los compañeros, profesor, y otros.

También hemos hablado sobre el tweedeck, que es un navegador personalizado, en donde vas monitorizando tu conversación. Se puede utilizar para distintas redes sociales como facebook, twitter, my space… también te permite escribir desde tus distintas cuentas.

Para conocer más acerca de tweetdeck, como descargártelo y sus funciones básicas, os dejamos un enlace para todo aquellos interesados.

 

Siguiendo con la materia, Asier “el profesor” nos ha explicado lo que es una wiki. Se trata simplemente de una web que puedes editada por distintas personas, como puede ser wikipedia, una herramienta en la que se comparte información creada por distintos voluntarios, Esta herramienta ha desbancado a enciclopedias tan tradicionales como encarta o Larousse.

Como actividad para casa, hemos tenido que crear un twitter, (los que aún no teníamos uno) y hemos tenido que lanzar un tuit en el que teníamos que explicar nuestro proyecto de grado seguido por  #gizasare con la finalidad de compartirlo con el resto de compañeros.

Una vez hemos realizado nuestros deberes,  los hemos comentado en clase y hemos visto como en #gizasare iban apareciendo los temas de cada uno de los compañeros. Finalizado esto, hemos entrado en materia para comenzar hablando acerca de los tags, conocidas popularmente como etiquetas, estas son comandos que los navegadores interpretan para dar forma a las páginas web.

Asimismo, hemos hablado sobre la aplicación Wordle, una herramienta gratuita que sirve para generar nubes de palabras es una aplicación en línea gratuita que sirve para generar nubes de palabras a las que se les puede dar diversos formatos visuales, a partir de un texto cualquiera elegido por el usuario.

acambiar

Para finalizar, Asier nos ha mandado buscar 3 personas en twitter que estén compartiendo información relevante sobre nuestro trabajo de fin de grado, de esta forma podemos agregar a estas personas con el fin de tener algún contacto y poder intercambiar información de interés.

Como conclusión, decir, que con estas primeras clases nos vamos acercando un poco más a la realidad de las nuevas tecnologías, conociendo su utilidad y funcionalidad, de cara a nuestra vida cotidiana como al mundo laboral.

Como futuros educadores/as es importante que nos adaptemos a los cambios sociales así como a las nuevas tecnologías y al uso adecuado de las mismas.

Autores: Oscar Padilla y Asier Atutxa

 

 

 

 

 

 

 

3 comentarios en “DESCUBRIENDO TWITTER Y OTRAS HERRAMIENTAS.

  1. Asier Gallastegi

    Me ha gustado leer esta entrada después de las semanas. La verdad es que nos centramos mucho en twitter al comienzo de la asignatura. Recogimos bastantes herramientas de monitorización, Vine, hablamos de tuits geoposicionados,…
    Me gusta el uso que hicisteis de los links. Es una de las fuerzas de este tipo de posts. Son puerta de acceso a otros universos.
    Vamos a ver con que nos podemos sorprender en las próximas sesiones.

    Responder
  2. Pedro

    La verdad es que el Twitter ha sido uno de mis descubrimientos en esta asignatura. Mil veces había oído hablar de él, pero nunca lo había utilizado. Me han sorprendido su sencillez y su capacidad para indagar en múltiples realidades sociológicas. Por no hablar de su potencial para compartir experiencias e información. Toda una herramienta a aprovechar en una profesión como la nuestra que precisa de estar «enganchados» a la realidad.

    Responder
  3. Amaia Alonso

    Sobre todo las primeras semanas de asignatura nos dieron la oportunidad de conocer diferentes herramientas web 2.0 con las que poder trabajar nosotros como educadores. Aunque me gusto conocer nuevas herramientas de este ámbito tan desconocido para mí, al principio me costó conectar un poco, y poder ver la aplicación real sobre todo con ciertos colectivos con los que trabajamos. Pero es verdad que a medida que tenemos más sesiones voy viendo la aplicación de estas en la educación social (los diferentes videos y ejemplos me han ayudado a conectar).

    Responder

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.