{"id":476,"date":"2015-11-13T13:49:50","date_gmt":"2015-11-13T12:49:50","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/RSanSalvador\/?p=476"},"modified":"2015-11-13T13:49:50","modified_gmt":"2015-11-13T12:49:50","slug":"poniendo-puertas-al-empleo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/RSanSalvador\/poniendo-puertas-al-empleo\/","title":{"rendered":"Poniendo puertas al empleo"},"content":{"rendered":"<p>Corr\u00edan los a\u00f1os cuarenta, la Guerra Civil era un rescoldo humeante en sus corazones y el futuro una tapia insalvable. Empezaron a trabajar de sol a sol, donde y como pudieron, en condiciones de feudalismo contempor\u00e1neo. No pudieron cumplir sus anhelos de formaci\u00f3n,\u00a0 forjados en \u00a0sue\u00f1os de preguerra, ante la perentoria necesidad de llevar un jornal a casa. Se cobijaron en viviendas en precario, al socaire de sus mayores o malviviendo con iguales. No contaron con apoyo alguno de las instituciones. Ni pudieron ser acompa\u00f1ados por familiares o amigos con los que compart\u00edan adversidades.<\/p>\n<p>Pero, salieron adelante. Formaron familias numerosas. Levantaron empresas, talleres y comercios. Crearon empleo, el suyo y el de otros muchos. Fueron haciendo hogar de sus viviendas. Nos regalaron el don m\u00e1s preciado: la formaci\u00f3n que tanto anhelaron. Nos llevaron a las puertas de la democracia. Y nos pasaron el testigo.<\/p>\n<p>Hoy, dos generaciones despu\u00e9s. La juventud encara una situaci\u00f3n en la que nuestra generaci\u00f3n intermedia no ha sabido o podido mejorar sus condiciones de partida en el acceso a un empleo y una vivienda dignas. Hemos madurado las instituciones democr\u00e1ticas que heredamos de nuestros padres y madres, pero con sombras y lagunas importantes. Al menos, si podemos afirmar que no hemos cejado en el empe\u00f1o de darles el bien m\u00e1s preciado: la formaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Y, \u00bfqu\u00e9 podemos hacer para enmendar nuestros errores o, al menos, para amortiguarlos? Creo que podemos hacer mucho, pero sobre todo mejor y de modo distinto.<\/p>\n<p>Desde luego, las condiciones de partida no son las mismas que las de nuestros padres. Ni para bien ni para mal. No estamos en un contexto de postguerra, ni en una dictadura, por mucho que nuestra democracia sea manifiestamente mejorable. Pero, por contra, vivimos en un mundo global y acelerado que dificulta en sobremanera la b\u00fasqueda de soluciones locales a problemas globales.<\/p>\n<p>Entonces, \u00bfdamos por bueno un futuro en el que nuestras hijas e hijos vivir\u00e1n con menor bienestar y bienser que nuestra generaci\u00f3n? Me resisto a ceder al pesimismo. Tenemos un compromiso \u00e9tico y moral con nuestras hijas e hijos: la generaci\u00f3n de unas condiciones de partida dignas, al menos, tanto como las que nuestros padres nos posibilitaron. No deseo que la juventud que nos va tomando el relevo abra una puerta que les deje en el cuarto oscuro. Deseo que abran, con fuerza, trabajo, esfuerzo y decisi\u00f3n, las puertas de la esperanza presente y futura.<\/p>\n<p>La primera puerta les requiere formaci\u00f3n a lo largo de la vida. La sociedad global y acelerada en la que viven pide respuestas distintas a situaciones diferentes, con lo que necesitan contar con una buena caja de herramientas cargada de conocimientos, competencias y valores. Recursos que les ayuden a ser buenos profesionales, capaces de responder a los problemas planteados en cada caso. Pero, recursos que les aporten, como personas, confianza en s\u00ed mismos (autoestima) y un profundo sentido de los dem\u00e1s (alteridad) \u00bfY c\u00f3mo acompa\u00f1arles a cruzar el umbral? En primer lugar, haciendo lo que hemos hecho hasta ahora: invertir en su formaci\u00f3n. Pero, en segundo lugar, reforzando nuestro papel de orientadores, como personas y \u00a0sociedad organizada \u2013familias, centros educativos, medios de comunicaci\u00f3n, instituciones, empresas, entidades sociales,\u2026- en ese largo proceso que va de la infancia a la madurez. La orientaci\u00f3n que informa, escucha, hace de contraste y corresponsabiliza es imprescindible.<\/p>\n<p>La segunda puerta invita a cruzar el umbral de la empleabilidad. Aqu\u00ed la cosa no pinta bien. Podemos exigir a los j\u00f3venes que pongan todo de su parte en su proceso formativo, para llegar en condiciones reales de franquear la puerta, pero nosotros, personas y organizaciones, debemos crear las condiciones para que pongan en valor los conocimientos, competencias y valores adquiridos. No podemos permitirnos el lujo de tirar por la borda tanta fuerza, vitalidad, creatividad y aprendizaje acumulado. Buenas pr\u00e1cticas, proyectos reales, becas formativas, oportunidades de un primer empleo, temporalidad limitada, parcialidad por mutuo acuerdo, calidad del empleo, desarrollo profesional, movilidad razonada, flexibilidad horaria sensata, corresponsabilidad,\u2026 son parte de una larga agenda por resolver \u00bfSer\u00eda posible dialogar entre instituciones, centros educativos, empleadores, sindicatos y j\u00f3venes, hasta establecer un m\u00ednimo com\u00fan denominador que nos permita cumplir con ese compromiso adquirido de facilitarles unas condiciones de vida dignas? Son ellos quienes deben construir su empleabilidad, paso a paso, esforz\u00e1ndose, aprendiendo, arriesgando. Pero debemos acompa\u00f1arles, resolviendo el listado de temas pendientes, posibilitando un contexto en que puedan comenzar a acertar o equivocarse por s\u00ed mismos.<\/p>\n<p>La tercera puerta implica compromiso con los dem\u00e1s. No podemos permitir que se conformen con disfrutar su oportunidad formativa y unas condiciones dignas de empleabilidad. Una visi\u00f3n responsable y sostenible del mundo, de la sociedad y de las personas exige tener en cuenta las condiciones de vida de las generaciones venideras. Y esta visi\u00f3n debe formar parte de su ADN vital. Debemos pedirles un compromiso con la creatividad, la innovaci\u00f3n y el emprendimiento, aut\u00e9nticos motores del cambio. Los tiempos fueron adversos a nuestros padres, m\u00e1s favorables para nosotros, complicados para ellos, no est\u00e1 de m\u00e1s que piensen en c\u00f3mo pueden hacerlos m\u00e1s asequibles a los que habr\u00e1n de venir.<\/p>\n<p>Los problemas y necesidades de hoy son las oportunidades y trabajos de ma\u00f1ana. Pueden, deben, inventar su trabajo, su empleo, el de los dem\u00e1s, para avanzar en su presente, en un ma\u00f1ana, en el futuro de todas y todos.<\/p>\n<p>[Publicado en el peri\u00f3dico El Correo. 12-11-15]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Corr\u00edan los a\u00f1os cuarenta, la Guerra Civil era un rescoldo humeante en sus corazones y el futuro una tapia insalvable. Empezaron a trabajar de sol a sol, donde y como pudieron, en condiciones de feudalismo contempor\u00e1neo. 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