{"id":3596,"date":"2014-09-15T09:50:15","date_gmt":"2014-09-15T07:50:15","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/alumni\/?p=3596"},"modified":"2022-05-02T17:57:45","modified_gmt":"2022-05-02T15:57:45","slug":"el-rector-de-deusto-reflexiona-sobre-el-debate-entre-la-dimension-practica-de-la-universidad-y-el-concepto-clasico-que-defiende-el-saber-por-el-saber","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/alumni\/el-rector-de-deusto-reflexiona-sobre-el-debate-entre-la-dimension-practica-de-la-universidad-y-el-concepto-clasico-que-defiende-el-saber-por-el-saber\/","title":{"rendered":"El rector de Deusto reflexiona sobre el debate entre la dimensi\u00f3n pr\u00e1ctica de la Universidad y el concepto cl\u00e1sico que defiende el saber por el saber"},"content":{"rendered":"<p><strong>La Universidad comenz\u00f3 el 12 de septiembre, un nuevo curso, el curso 129 de <a href=\"http:\/\/www.deusto.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Deusto<\/a>.<\/strong><\/p>\n<p>Durante el acto acad\u00e9mico, presidido por el lehendakari del Gobierno Vasco, I\u00f1igo Urkullu, el rector Jos\u00e9 Mar\u00eda Guibert se centr\u00f3 en el denominado \u00bbutilitas\u00bb, uno de los cuatro principios sobre los que se sostienen las universidades jesuitas y que, seg\u00fan explica el rector, es el menos cuestionado en la actualidad. El resto de los principios o pilares son \u00bbjustitia\u00bb \u00bbhumanitas\u00bb y \u00bbfides\u00bb.<\/p>\n<style type=\"text\/css\"> \n.flickr_badge_image {margin:0px;display:inline;}\n.flickr_badge_image img {border: 1px solid #666666 !important; padding:1px; margin:2px;}\n#flickr_badge_wrapper {width:420px;text-align:left}\n<\/style>\n<div id=\"flickr_badge_wrapper\"><script type=\"text\/javascript\" src=\"http:\/\/www.flickr.com\/badge_code_v2.gne?count=10&#038;display=random&#038;size=t&#038;layout=x&#038;source=user_set&#038;set=72157647568513056\"><\/script><\/div>\n<div>\n<p>El principio \u00bbutilitas\u00bb alude a la dimensi\u00f3n pr\u00e1ctica de la universidad, que suele asociarse a su vez a las dimensiones profesional y laboral. Precisamente, este aspecto pr\u00e1ctico es \u00bbuno de los principales motivos por los que los estudiantes y familias escogen y reconocen a nuestros centros jesuitas, porque de ellos salen profesionales competentes\u00bb, explic\u00f3 el rector.<\/p>\n<blockquote><p>El \u00faltimo informe de Lanbide \u00bba\u00f1adi\u00f3\u00bb arroja un dato \u00bbmuy esperanzador\u00bb para los egresados de Deusto en un a\u00f1o de especial dificultad para el empleo: la tasa de paro es 4 puntos menos que la media del Sistema Universitario Vasco en el \u00faltimo a\u00f1o medido.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Investigaci\u00f3n de marcado car\u00e1cter social y con ritmo creciente<\/strong><\/p>\n<p>El rector prosigui\u00f3 su discurso compartiendo algunos datos sobre el pasado curso 2013-2014. En el apartado de investigaci\u00f3n, la Universidad alcanz\u00f3 en enero la cifra de 1.000 tesis doctorales defendidas. La tesis titulada \u00bbLos modelos de apego y los estilos educativos en ni\u00f1os con TDAH\u00bb,\u00a0 defendida por Estefan\u00eda Santurde, hizo la n\u00famero mil, con un tema que, a juicio del rector, es indicativo del marcado car\u00e1cter social de la investigaci\u00f3n desarrollada por los equipos de Deusto. Las primeras 500 tesis se defendieron en 33 a\u00f1os, las otras 500, en solo 14. \u00bbEl ritmo es, sin duda, creciente\u00bb, valor\u00f3 el rector.<\/p>\n<p>En cuanto a la contribuci\u00f3n cient\u00edfica de la Universidad de Deusto a Euskadi, se ha pasado de un 0,8% a un 5%, seg\u00fan el informe de la ciencia en Euskadi 2013, elaborado por la Fundaci\u00f3n Ikerbasque. Para el rector, este dato pone de manifiesto que el apoyo del contrato programa del Gobierno Vasco y de otros, como BizkaiLab, se est\u00e1n utilizando con eficiencia y generan resultados.<\/p>\n<p><strong>Recuerdo al alumni Hodei Egiluz<\/strong><\/p>\n<p>El rector inform\u00f3 de que 1.477 estudiantes deustenses proceden de 113 pa\u00edses. Por otro lado, Deusto cuenta con 81 profesionales (PDI; PAS o PI) extranjeros de 32 pa\u00edses y mantiene convenios con 324 universidades extranjeras. El curso pasado 721 alumnos\u00a0 de Deusto estudiaron en universidades de otros pa\u00edses.<\/p>\n<blockquote><p>Al repasar la dimensi\u00f3n internacional, Guibert tuvo unas palabras de recuerdo para Hodei Egiluz, el ingeniero inform\u00e1tico por Deusto, desaparecido en Amberes en octubre pasado.<\/p><\/blockquote>\n<p>La universidad tiene un reto por delante, asegur\u00f3 Guibert, al referirse a la disyuntiva entre \u00bblos valores acad\u00e9micos tradicionales (el saber por el saber, el cultivo de la persona) o buscar m\u00e1s directamente la creaci\u00f3n de riqueza y fomentar el empleo\u00bb. El debate est\u00e1 sobre la mesa, concluy\u00f3.<\/p>\n<p><strong><a title=\"Lecci\u00f3n inaugural de Jos\u00e9 \u00c1ngel Ach\u00f3n sobre la cultura del renacimiento y los retos de la era global\" href=\"http:\/\/www.saladeprensa.deusto.es\/servlet\/jsp\/pdf.jsp?cid=1410162794534\">Lecci\u00f3n inaugural de Jos\u00e9 \u00c1ngel Ach\u00f3n sobre la cultura del renacimiento y los retos de la era global<\/a><\/strong><\/p>\n<p>El acto de apertura del curso acad\u00e9mico tambi\u00e9n incluy\u00f3 la lectura de la Lecci\u00f3n inaugural del profesor de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Jos\u00e9 \u00c1ngel Ach\u00f3n, bajo el t\u00edtulo &#8216;Estar en la encrucijada. La cultura del renacimiento y los retos de la era global: un di\u00e1logo entre experiencias y expectativas&#8217;.<\/p>\n<p>Jos\u00e9 \u00c1ngel Ach\u00f3n analiz\u00f3 si la experiencia del Renacimiento, considerado por algunos la 1\u00aa globalizaci\u00f3n, puede aportarnos algo para afrontar la \u00e9poca actual, ya que fue una \u00e9poca de expansi\u00f3n geogr\u00e1fica que conoci\u00f3 un gran impulso tecnol\u00f3gico y art\u00edstico y que replante\u00f3 el significado de la condici\u00f3n humana, de las relaciones entre el hombre y la naturaleza y que, adem\u00e1s, replante\u00f3 sustancialmente sus estructuras pol\u00edticas, econ\u00f3micas y religiosas, como est\u00e1 ocurriendo \u00bbseg\u00fan Jos\u00e9 \u00c1ngel Ach\u00f3n- en la \u00e9poca actual.<\/p>\n<blockquote><p>Por \u00faltimo, asegur\u00f3 que \u00bbante tiempos de incertidumbre como los actuales, conviene plantear nuevos proyectos, utop\u00edas y expectativas futuras, armados con el bagaje de nuestra experiencia colectiva\u00bb.<\/p><\/blockquote>\n<p><a title=\"Leer el discurso del rector \u00edntegro\" href=\"http:\/\/www.saladeprensa.deusto.es\/servlet\/jsp\/pdf.jsp?cid=1410162802196\">Leer el discurso del rector \u00edntegro<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Universidad comenz\u00f3 el 12 de septiembre, un nuevo curso, el curso 129 de Deusto. 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