{"id":3655,"date":"2019-05-14T10:00:20","date_gmt":"2019-05-14T08:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/"},"modified":"2019-05-14T10:00:20","modified_gmt":"2019-05-14T08:00:20","slug":"e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/","title":{"rendered":"e-tutoretza eredu kolaborAktiboan online"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/formacion-online-universitaria-colaboractiva\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">Blog honetan beste post batean<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> azaltzen den bezala, gaur egun, bai formazio presentzialean zein online formazioan ikasleen partaidetza aktiboa sustatzen eta defendatzen duen ikaskuntza-irakaskuntza prozesuaren alde egiten duen eredu pedagogikora batera aldatzen ari da.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lineako modalitatean, prezentzialean bezala, existitu da eta existitzen jarraitzen du \u201csarratua edo pasiboa\u201d den eredua, non alde batetik ikasleak bakarka edukiak kontsumitu, jarduerak osatu eta ebaluazio frogak egiten ditu, eta bestetik, irakasleak, edukiak eta jarduerak diseinatu, horiek bistaratzen eta gauzatzen diren \u00a0gainbegiratu eta azterketa eta froga objektiboetan oinarritutako ebaluazioa proposatzen du. (Area, M., 2019)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Hala ere, azken urteetan, aldaketa izugarria ematen ari da, sarean ikaskuntza esperientzialaren eredua inplementatuz, non ikaslea da bere ikasketa prozesuaren arduraduna eta protagonista nagusia. Eredu honek online lankidetza defendatzen du, arazoen ebazpena, proiektu diseinuen bitartez edo ikasleei erronkak planteatuz haien ezagutza, trebetasunak eta jarrerak modu interaktiboan eraiki eta ebaluatu dezaten. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Planteamendu metodologiko honek, <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">lineako tutoreen funtzioetan aldaketa nabarmena ekartzen du, bigarren plano batera pasatzen da, gida, laguntzaile eta dinamizatzaile bihurtuz.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> (Alonso D\u00edaz &amp; Bl\u00e1zquez Entonado, 2012). <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">E-tutoreak gaitasun bereizgarriak eskatzen dituela ulertzen da, kalitatezko prestakuntza diseinatu eta eman ahal izateko, aipatutako suposizioetan oinarrituta.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Zer gaitasun garatu behar ditu online irakasleak?<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Diseinu eta heziketa garapen faserako irasleak behar du: <\/span>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">online gaiak programatzeko ezagutza didaktikoa, ikasleen ikaskuntza-jardueren inguruan esperimentazioa eta elkarrekintza bultzatzen eta sustatzen duena.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">ezagutza praktikoa teknologiaren erabileran, materialak bilatzeko eta aztertzeko, hautatzeko eta, hala badagokio, diseinatutako materialetan eta baliabideetan laguntza emateko.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Elkarrekintza, komunikazio eta lankidetzan oinarritutako prestakuntza egoki bat emateko, irakasleek ezagutza didaktikoak eta praktikoak eduki behar dituzte, tutoretzarako eta online ebaluazio jarraia eskaini ahal izateko.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Anderson-en (2001) arabera, online irakaslea hiru dimentsiotan azaltzen da hezkuntza ekintzan zehar; kognitiboa, didaktikoa eta soziala:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Presentzia kognitiboa prozesu osoan zehar \u00a0tutoreak eskaintzen duen laguntzari eta jarraipenari dagokio, jardueren bidez, aholkatzen, galderak eginez, arazoak edota hipotesiak planteatuz ikasleak ondorioetara heltzeko. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Presentzia didaktikoa, ikasteko aukerak eskaintzeko erraztasunarekin lotuta dago, lankidetza proiektuen, arazoen eta erronken bitartez. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dimentsio soziala, formazioan e-irakaslearen presentzia jarraiari dagokio, posta elektronikoa edo mezuen bitartez bakarka eta taldean foroak ikuskatuz eta hauetan parte hartuz, elkarlana, interakzioa, motibazioa eta ikaslea konprometituz ezagueraren eraikuntzan. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Azken horri dagokionez, interesgarria da aipatzea presentzia sozialak hartzen duen eragina eta garrantzia, eta bereziki <\/span><b>irakaslearen interakzioan ikasleekin eta funtsezko elementu baten bezala tutoretza funtzioetan ikaskideen arteko eztabaida aktiboa, ikaslearen gogobetetzearen erabakigarrian eragina duten bi faktoreren bezala identifikatu baitira online prestakuntzan (Swan, 2001)<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Kalitatezko e-tutoretzak eskatzen dituen gaitasunak eta funtzioak ezagutzea aukera emtane digu, online modalitatean, ikasleen behar izanen arabera arreta eta jarraipen pertsonalizatua eskaintzen jarraitu, beste metodo eta erreminta batzuk erabiliz. Gai honetan sakontzea interesatzen bazaizu, ekainean zehar irakasleentzako ikastaro bat eskainiko da UDen. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Informazio gehiago eta izena emateko <\/span><a href=\"https:\/\/intranet.deusto.es\/cs\/Satellite\/intranet\/es\/inicio-0\/listado-cursos-formacion-interna\/tutorizaci%C3%B3n-de-cursos-online\/curso?idCurso=2135\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">esteka<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> honetan.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">References<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Alonso D\u00edaz, &amp; Laura. (2015). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">El docente de educaci\u00f3n virtual. gu\u00eda b\u00e1sica<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> Spain: Narcea Ediciones.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Anderson, T., Rourke, L., Garrison, D. R., &amp; Archer, W. (2001). Assessing teaching presence in a computer conferencing context.<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> Journal of Asynchronous Learning Networks, 5<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(2), <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Area Moreira, M. (2019). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">La ense\u00f1anza universitaria digital&amp;nbsp;<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ke, F. (2010). Examining online teaching, cognitive, and social presence for adult students.<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> Computers &amp; Education, 55<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(2), 808-820. doi:10.1016\/j.compedu.2010.03.013<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Maraver-L\u00f3pez, P. (2014). El docente de educaci\u00f3n virtual.<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> Comunicar, 21<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(42), 218. Retrieved from <\/span><a href=\"https:\/\/search-proquest-com.proxy-oceano.deusto.es\/docview\/1476812863?accountid=14529\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/search-proquest-com.proxy-oceano.deusto.es\/docview\/1476812863?accountid=14529<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">S\u00e1nchez, M., &amp; Meneses, E. (2012). La sociedad de la informaci\u00f3n y la formaci\u00f3n del profesorado. e-actividades y aprendizaje colaborativo\/(information society and teacher training. e-activities and collaborative learning).<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> Revista Iberoamericana De Educaci\u00f3n a Distancia, 15<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(1), 15-35.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Swan, K. (2001). Virtual interaction: Design factors affecting student satisfaction and perceived learning in asynchronous online courses.<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> Distance Education, 22<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(2), 306-31. doi:10.1080\/0158791010220208<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Blog honetan beste post batean azaltzen den bezala, gaur egun, bai formazio presentzialean zein online formazioan ikasleen partaidetza aktiboa sustatzen eta defendatzen duen ikaskuntza-irakaskuntza prozesuaren alde egiten duen eredu pedagogikora batera aldatzen ari da. Lineako modalitatean, prezentzialean bezala, existitu da&#8230; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/\">Continue Reading &rarr;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":190,"featured_media":3656,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-3655","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>e-tutoretza eredu kolaborAktiboan online - Aprender para ense\u00f1ar<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"eu_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"e-tutoretza eredu kolaborAktiboan online - Aprender para ense\u00f1ar\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Blog honetan beste post batean azaltzen den bezala, gaur egun, bai formazio presentzialean zein online formazioan ikasleen partaidetza aktiboa sustatzen eta defendatzen duen ikaskuntza-irakaskuntza prozesuaren alde egiten duen eredu pedagogikora batera aldatzen ari da. Lineako modalitatean, prezentzialean bezala, existitu da... Continue Reading &rarr;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Aprender para ense\u00f1ar\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-05-14T08:00:20+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.deusto.es\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2019\/05\/Miniatura-2.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"626\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"409\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Matxalen Belausteguigoitia Arrien\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Matxalen Belausteguigoitia Arrien\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/\",\"url\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/\",\"name\":\"e-tutoretza eredu kolaborAktiboan online - Aprender para ense\u00f1ar\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2019\/05\/Miniatura-2.jpg\",\"datePublished\":\"2019-05-14T08:00:20+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#\/schema\/person\/3971599eb5a6cebf224adda78319ffb1\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"eu-ES\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"eu-ES\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2019\/05\/Miniatura-2.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2019\/05\/Miniatura-2.jpg\",\"width\":626,\"height\":409,\"caption\":\"Light Bulb Ideas Creative Diagram Concept\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"e-tutoretza eredu kolaborAktiboan online\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/\",\"name\":\"Aprender para ense\u00f1ar\",\"description\":\"Innovaci\u00f3n docente, Formaci\u00f3n Online, Formaci\u00f3n Dual  y TIC en la Universidad de Deusto\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"eu-ES\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#\/schema\/person\/3971599eb5a6cebf224adda78319ffb1\",\"name\":\"Matxalen Belausteguigoitia Arrien\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"eu-ES\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2018\/09\/MaBe-150x150.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2018\/09\/MaBe-150x150.png\",\"caption\":\"Matxalen Belausteguigoitia Arrien\"},\"description\":\"Unidad Deusto Online - Asesor\u00eda y apoyo para la formaci\u00f3n online.\",\"url\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/author\/matxalen-belauste\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"e-tutoretza eredu kolaborAktiboan online - Aprender para ense\u00f1ar","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/","og_locale":"eu_ES","og_type":"article","og_title":"e-tutoretza eredu kolaborAktiboan online - Aprender para ense\u00f1ar","og_description":"Blog honetan beste post batean azaltzen den bezala, gaur egun, bai formazio presentzialean zein online formazioan ikasleen partaidetza aktiboa sustatzen eta defendatzen duen ikaskuntza-irakaskuntza prozesuaren alde egiten duen eredu pedagogikora batera aldatzen ari da. Lineako modalitatean, prezentzialean bezala, existitu da... Continue Reading &rarr;","og_url":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/","og_site_name":"Aprender para ense\u00f1ar","article_published_time":"2019-05-14T08:00:20+00:00","og_image":[{"width":626,"height":409,"url":"https:\/\/blogs.deusto.es\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2019\/05\/Miniatura-2.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Matxalen Belausteguigoitia Arrien","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Matxalen Belausteguigoitia Arrien","Est. reading time":"3 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/","url":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/","name":"e-tutoretza eredu kolaborAktiboan online - Aprender para ense\u00f1ar","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2019\/05\/Miniatura-2.jpg","datePublished":"2019-05-14T08:00:20+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#\/schema\/person\/3971599eb5a6cebf224adda78319ffb1"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/#breadcrumb"},"inLanguage":"eu-ES","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"eu-ES","@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2019\/05\/Miniatura-2.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2019\/05\/Miniatura-2.jpg","width":626,"height":409,"caption":"Light Bulb Ideas Creative Diagram Concept"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/e-tutoretza-eredu-kolaboraktiboan-online\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"e-tutoretza eredu kolaborAktiboan online"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#website","url":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/","name":"Aprender para ense\u00f1ar","description":"Innovaci\u00f3n docente, Formaci\u00f3n Online, Formaci\u00f3n Dual  y TIC en la Universidad de Deusto","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"eu-ES"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#\/schema\/person\/3971599eb5a6cebf224adda78319ffb1","name":"Matxalen Belausteguigoitia Arrien","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"eu-ES","@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2018\/09\/MaBe-150x150.png","contentUrl":"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2018\/09\/MaBe-150x150.png","caption":"Matxalen Belausteguigoitia Arrien"},"description":"Unidad Deusto Online - Asesor\u00eda y apoyo para la formaci\u00f3n online.","url":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/author\/matxalen-belauste\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3655","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/190"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3655"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3655\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3656"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3655"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3655"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3655"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}