{"id":1120,"date":"2016-12-13T11:42:55","date_gmt":"2016-12-13T10:42:55","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/?p=1120"},"modified":"2017-10-02T16:37:05","modified_gmt":"2017-10-02T14:37:05","slug":"estamos-preparados-para-ser-estudiantes-y-docentes-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/estamos-preparados-para-ser-estudiantes-y-docentes-online\/","title":{"rendered":"\u00bfEstamos preparados para ser estudiantes y docentes online?"},"content":{"rendered":"

Ya estamos en diciembre, y con ello se acerca el final de a\u00f1o. Es momento de nostalgia para algunos, de an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n para otros y, de expectativas en la mayor\u00eda de los casos. Toca hacer repaso y recuento de todo lo que hemos hecho, lo que queremos hacer (nuestra lista de mejores deseos), lo que hemos dejado pendiente, y toda esas listas interminables que parece que nunca se acaban.<\/p>\n

Nosotros tambi\u00e9n hemos querido echar la vista atr\u00e1s y hacer un resumen de lo que ha pasado en este a\u00f1o que est\u00e1 terminando (al menos lo m\u00e1s destacado) en lo que se refiere a la formaci\u00f3n online y tambi\u00e9n qu\u00e9 expectativas se esperan.<\/div>\n

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Ya nadie parece que pone en duda que la formaci\u00f3n online es una realidad y una modalidad que est\u00e1 creciendo y consolid\u00e1ndose, prueba de ello es que cada vez ocupa m\u00e1s portadas o noticias en los medios de comunicaci\u00f3n.<\/div>\n

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El mercado global del e-learning, seg\u00fan datos del estudio \u201cE-learning market trends & forecast 2014-2016\u201d<\/a>, muestra indicios de crecimiento. Estima un ritmo de crecimiento de una tasa anual del 7,9% entre 2012 y 2016, alcanzando en 2016 los 51.500 millones de d\u00f3lares.<\/div>\n

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Titulares recientes parece que auguran un futuro exitoso para la formaci\u00f3n online en la Educaci\u00f3n Universitaria. Seg\u00fan un estudio llevado a cabo por OBS Business School (El mercado global de e-Learning 2014)<\/a>,\"pasted<\/a> se estima que para el 2019 cerca del 50% de las clases de Educaci\u00f3n Superior del mundo, se impartir\u00e1n a trav\u00e9s de formaci\u00f3n online. As\u00ed adem\u00e1s se recoge en un art\u00edculo<\/a> publicado en prensa en el mes de mayo. \u00bfPretencioso?, \u00bfdemasiado optimista?. La verdad es que puede parecerlo y quiz\u00e1 no se cumpla en estos porcentajes pero, lo que parece innegable es que va en aumento y est\u00e1 habiendo un crecimiento, as\u00ed lo reflejan algunos art\u00edculos recientemente publicados en prensa<\/a>, al se\u00f1alar que la demanda de m\u00e1steres online en Espa\u00f1a ha crecido m\u00e1s de un 300%, aunque seg\u00fan se se\u00f1ala en ese mismo art\u00edculo, las cifras no se comportan de la misma manera en las distintas franjas de edad:<\/div>\n
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  • 18-24 a\u00f1os: A\u00fan se decantan por la formaci\u00f3n presencial, 9%.<\/li>\n
  • 26-30 a\u00f1os: 28% opta por la formaci\u00f3n online.<\/li>\n
  • Mayores de 30 a\u00f1os: A d\u00eda de hoy son los que m\u00e1s han crecido y los que prefieren o en los que la formaci\u00f3n online est\u00e1 dando una respuesta que mejor se adecuada a sus necesidades, siendo un 63% los que se forman en esta modalidad.<\/li>\n<\/ul>\n

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