{"id":2350,"date":"2018-12-04T10:00:48","date_gmt":"2018-12-04T09:00:48","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/?p=2350"},"modified":"2020-01-23T12:17:17","modified_gmt":"2020-01-23T11:17:17","slug":"del-aula-al-paredon-verde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/del-aula-al-paredon-verde\/","title":{"rendered":"Del aula al pared\u00f3n verde"},"content":{"rendered":"

\u00a1No os asust\u00e9is! El post que os traemos hoy lleva un t\u00edtulo aparentemente terrible. Y es que semana tras semana pasan por nuestro peque\u00f1o estudio profesores que quieren grabar su primera \u201cp\u00edldora did\u00e1ctica\u201d pero que por tener una idea equivocada entran por la puerta como si viniesen a un campo de concentraci\u00f3n, hasta que finalmente ven por sus propios ojos que no es para tanto. <\/span><\/p>\n

Conoc\u00e9is el medio mucho m\u00e1s de lo que cre\u00e9is. Los que sois docentes est\u00e1is m\u00e1s que acostumbrados a hablar en p\u00fablico y a conectar con vuestros alumnos; el salto del aula a la peque\u00f1a pantalla os ser\u00e1 mucho m\u00e1s f\u00e1cil de lo que cre\u00e9is, y decimos \u201cpeque\u00f1a pantalla\u201d por el simple hecho de que en m\u00e1s del 50% de las veces os ver\u00e1n a trav\u00e9s de un dispositivo m\u00f3vil.<\/span><\/p>\n

A continuaci\u00f3n os mostramos \u00a0algunos consejos b\u00e1sicos que os pueden ayudar a dar el salto al \u201cviejo\u201d nuevo formato que es el v\u00eddeo.<\/span><\/p>\n

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1-<\/b> ANTE TODO, NATURALIDAD<\/b><\/span><\/p>\n

Sois docentes, no \u00a0robots \u201caut\u00f3matas\u201d ni presentadores de TV. Vuestros alumnos os conocen y esperan veros en pantalla tal y como sois, sin artificios. Cada uno con vuestra personalidad y forma de impartir. Pod\u00e9is toser y pod\u00e9is confundiros en un momento dado y corregir el error al vuelo con toda naturalidad, de la misma forma que lo <\/span>hac\u00e9is en clase. Es precisamente esa naturalidad la que os ayudar\u00e1 a conectar mejor con vuestros estudiantes. Vamos a evitar parar el discurso por una confusi\u00f3n al explicar alg\u00fan concepto; tomamos aire, nos relajamos y retomamos la explicaci\u00f3n desde el punto de confusi\u00f3n. Recordad que siempre nos queda el comod\u00edn del \u201ccorta y pega\u201d; es la magia de la edici\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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\"\"2-<\/span><\/b> EXPRESI\u00d3N CORPORAL<\/b><\/span><\/p>\n

En el aula os mov\u00e9is con total libertad aprovechando todo el espacio; en cambio, cuando grabamos un v\u00eddeo estamos delimitados por el plano. El hecho de que nos movamos mucho dentro de este, causa el efecto contrario; distrae al espectador y genera tensi\u00f3n. Para evitar esto, procuraremos tener los pies fijos, eso s\u00ed, sin llegar al punto de que parezcamos una columna del Parten\u00f3n. No obstante, utilizaremos los brazos y la cara para transmitir nuestras ideas y emociones de la misma forma que lo har\u00edamos en cualquier conversaci\u00f3n. \u00a1No teng\u00e1is miedo de ser expresivos y de hacer gestos! \u00a1Ya le ir\u00e9is cogiendo el punto!<\/span><\/p>\n

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clicar para ver ejemplo<\/p><\/div>\n

3- EL ALUMNO IMAGINARIO <\/b><\/span><\/p>\n

Es normal que cuando os pon\u00e9is delante de una c\u00e1mara os cueste imaginar que vuestros alumnos est\u00e1n al otro lado; no tenemos su feedback. No os preocup\u00e9is, <\/span>Imaginad que la c\u00e1mara es un alumno y miradle directo a los ojos.<\/span> En cuesti\u00f3n de segundos os olvidar\u00e9is de que la ten\u00e9is en frente y os centrar\u00e9is s\u00f3lo en el mensaje a transmitir. Los actores se enfrentan a diario a situaciones similares donde tienen que imaginar estar en otros espacios cuando en realidad est\u00e1n en un plat\u00f3 vac\u00edo frente a un \u201ccroma<\/a>\u201d.<\/span><\/p>\n

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4- PROMPTER: \u00bfALIADO O ENEMIGO?<\/b><\/span><\/p>\n

Cuando veng\u00e1is a grabar a nuestro estudio, tendr\u00e9is delante una gran pantalla \u00a0donde podr\u00e9is seguir vuestra presentaci\u00f3n a medida que vais grabando. De todos modos, es mejor que os prepar\u00e9is bien el discurso y utilic\u00e9is la presentaci\u00f3n como gu\u00eda dado que es muy dif\u00edcil leer sin que se note y adem\u00e1s perderemos frescura y naturalidad.<\/span><\/p>\n

Por eso, aconsejamos utilizar im\u00e1genes bien grandes y poco texto en las presentaciones.<\/span><\/p>\n

El texto os somete y os esclaviza; las im\u00e1genes, en cambio, ser\u00e1n vuestra mejor gu\u00eda durante el transcurso. Recordad, la informaci\u00f3n la dais vosotros, la presentaci\u00f3n es \u00fanicamente para reforzar dicha explicaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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5- NO TENG\u00c1IS PRISA DE TERMINAR<\/b><\/span><\/p>\n

Es t\u00edpico que nada m\u00e1s hecha la despedida gir\u00e9is la cabeza de golpe y suspir\u00e9is pensando que ya hemos terminado. Procuraremos siempre dejar un \u201cvac\u00edo\u201d de unos segundos tanto al inicio como al final del v\u00eddeo y mantendremos nuestra mirada y sonrisa en silencio. De ese modo, tendremos margen de corte en edici\u00f3n. \u00a1Fijaos c\u00f3mo lo hacen los corresponsales de TV!<\/a><\/span><\/p>\n

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\"\"6-<\/span><\/b> NO SE\u00c1IS TAN CR\u00cdTICOS CON VOSOTROS MISMOS<\/b><\/span><\/p>\n

Es normal que la primera vez no os ve\u00e1is bien, daros otra oportunidad. Analizad vuestros movimientos y expresiones. \u00a1Ver\u00e9is c\u00f3mo en la siguiente sesi\u00f3n os gust\u00e1\u00eds m\u00e1s!<\/span><\/p>\n

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Esperamos que os haya sido de utilidad. Para m\u00e1s informaci\u00f3n pod\u00e9is consultar los siguientes apartados de nuestro cat\u00e1logo:<\/span><\/p>\n

Cat\u00e1logo de Producci\u00f3n Audiovisual\u00a0 \u00a0\/\u00a0 \u00a0<\/span><\/a>\u00a0V\u00eddeo Consejos\u00a0 \u00a0\/\u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/a>Cursos<\/span><\/a><\/p>\n

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\u00bfOs animais a grabar vuestra primera p\u00edldora did\u00e1ctica?\u00a0<\/strong><\/span><\/h3>\n

Os esperamos en eCampus:<\/strong><\/span><\/h3>\n

ecampus.videos@deusto.es<\/span><\/a><\/p>\n

Extensiones Telef\u00f3nicas<\/span><\/p>\n

Bilbao: 3184 y 3263<\/span><\/p>\n

San Sebasti\u00e1n: 5213<\/span><\/p>\n

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Imagen:<\/b>\u00ab<\/b>Best HD Rowan Atkinson as MR Bean facebo<\/span><\/a>\u00bb (<\/span>CC BY 2.0<\/span><\/a>) by <\/span>Tatiana_0000<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a1No os asust\u00e9is! El post que os traemos hoy lleva un t\u00edtulo aparentemente terrible. 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