{"id":3103,"date":"2019-12-10T10:00:27","date_gmt":"2019-12-10T09:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/?p=3103"},"modified":"2020-01-23T12:18:31","modified_gmt":"2020-01-23T11:18:31","slug":"por-una-universidad-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/por-una-universidad-inclusiva\/","title":{"rendered":"Por una universidad inclusiva"},"content":{"rendered":"Hoy estoy con Ana Casas, profesora de la Facultad de Psicolog\u00eda y\nEducaci\u00f3n de la Universidad de Deusto. Nos conocemos ya desde hace unos cuantos\na\u00f1os, pero hoy me apetec\u00eda charlar con ella para que comparta con todos\nnosotros una noticia que creo que es muy relevante. De hecho, se trata de una\nde las buenas pr\u00e1cticas presentadas en la IX Jornada Universitaria de\nInnovaci\u00f3n y Calidad<\/a> celebrada el 27 de noviembre en la Universidad de Deusto. Por cierto,\nesto no es m\u00e1s que el adelanto de un nuevo espacio de este blog que hoy\nmedio-inauguramos. <\/p>\n\n\n\n
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Os paso la entrevista con Ana.<\/p>\n\n\n\n

Arantza Arruti (AA)<\/strong>: Hola Ana, sabemos que este a\u00f1o la Universidad de Deusto en colaboraci\u00f3n con la Asociaci\u00f3n GAUDE, ha lanzado un nuevo T\u00edtulo propio universitario. Nos cuentas t\u00fa de qu\u00e9 se trata.<\/p>\n\n\n\n

Ana Casas (AC)<\/strong>: Hola Arantza, s\u00ed, se trata del Diploma de Extensi\u00f3n Universitaria para la capacitaci\u00f3n laboral en entornos de empleo con apoyo<\/strong><\/em>. Es la primera oferta formativa Universitaria de la Comunidad Aut\u00f3noma Vasca para personas con Discapacidad Intelectual.<\/p>\n\n\n\n

AA<\/strong>: Lo primero de todo, enhorabuena, porque s\u00e9 que, hasta llegar aqu\u00ed, el proceso ha sido largo y ha implicado mucho esfuerzo y muchas horas de trabajo, de adaptaci\u00f3n del contexto y subcontextos universitarios para que sean cognitivamente accesibles, entrevistas y de idas y venidas. Centr\u00e1ndonos en el resultado, nos puedes contar cu\u00e1l es la finalidad del Diploma y a qui\u00e9n est\u00e1 dirigido.<\/p>\n\n\n\n

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AC<\/strong>: Empiezo por el alumnado del Diploma. Est\u00e1 dirigido a personas con Discapacidad Intelectual de entre 18 y 30 a\u00f1os, que habiendo terminado la etapa educativa y se encuentren en situaci\u00f3n de desempleo, deseen continuar form\u00e1ndose para acceder al mercado laboral. <\/p>\n\n\n\n

AA<\/strong>: Ana, si alguna persona est\u00e1 interesada en el Diploma, \u00bfa d\u00f3nde deben acudir?<\/p>\n\n\n\n

AC<\/strong>: Lo m\u00e1s f\u00e1cil es que entre en el siguiente enlace.<\/a><\/p>\n\n\n\n

AA<\/strong>: Genial, pero dinos, cu\u00e1l es concretamente la finalidad del Diploma.<\/p>\n\n\n\n

AC<\/strong>: La finalidad<\/strong> es b\u00e1sicamente ofrecer una formaci\u00f3n integral para el empleo y la inclusi\u00f3n social y universitaria de j\u00f3venes con Discapacidad Intelectual que desean continuar con su formaci\u00f3n acad\u00e9mica y vocacional para la b\u00fasqueda de un empleo que favorezca su Tr\u00e1nsito a la Vida Adulta, y mejore su Calidad de Vida. Los objetivos<\/strong> m\u00e1s concretos giran en torno al desarrollo de habilidades y competencias para el desarrollo personal, laboral y profesional.<\/p>\n\n\n\n

Para ello, hemos dise\u00f1ado oportunidades de aprendizaje pr\u00e1cticas<\/strong>\ny nos hemos ocupado de proporcionar experiencias inclusivas y de\nnormalizaci\u00f3n dentro de la misma comunidad universitaria<\/strong>. Es por ello que\nfacilitamos y favorecemos la participaci\u00f3n del alumnado en actividades y\neventos universitarios generales, as\u00ed como en aquellos programados y ofertados a\nla comunidad universitaria por el servicio Deusto Campus (fe, deportes, cultura\ny solidaridad), y el uso de los distintos servicios universitarios como pueden\nser el CRAI, las instalaciones deportivas, servicios de cafeter\u00eda, librer\u00eda y\nfotocopiadora entre otros.<\/p>\n\n\n\n

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AA<\/strong>: Nos puedes decir c\u00f3mo est\u00e1 estructurado el Diploma.<\/p>\n\n\n\n

AC<\/strong>: C\u00f3mo no. El Diploma se estructura en dos cursos acad\u00e9micos (2019-2020, 2020-2021), cada uno con 25 cr\u00e9ditos ECTS<\/strong>, y un total de 13 asignaturas obligatorias; 6 el primer a\u00f1o y 5 el segundo En ambos cursos tambi\u00e9n se oferta un practicum. Es decir, estamos hablando de unas 1.250 horas de trabajo por parte del alumnado<\/strong>, unas 425 horas de pr\u00e1cticas y el resto, presenciales. Ah, en cuanto a la evaluaci\u00f3n, que ser\u00e1 continua, el alumnado dispondr\u00e1 de dos convocatorias por curso acad\u00e9mico, y un m\u00e1ximo de 4 convocatorias como el resto del alumnado universitario de postgrado.<\/p>\n\n\n\n

AA<\/strong>: Vamos, igual que ocurre con alumnado sin discapacidad intelectual.<\/p>\n\n\n\n

AC<\/strong>: As\u00ed es, solo que, en este caso, esa es la diferencia.<\/p>\n\n\n\n

AA<\/strong>: Y que nos puedes contar sobre la metodolog\u00eda. Porque creo que gira en torno a unos principios a los que dais gran valor.<\/p>\n\n\n\n

AC<\/strong>: S\u00ed, la metodolog\u00eda se basa en unos principios que tienen siempre presente la necesidad de flexibilizar y modificar cualquier programaci\u00f3n, contenido, pr\u00e1ctica, recurso, experiencia o material que no se ajuste a las caracter\u00edsticas y necesidades de apoyo grupales e individuales.<\/strong> Estas pueden variar a lo largo del curso y como no, cada curso acad\u00e9mico, en funci\u00f3n de las competencias, necesidades, caracter\u00edsticas e intereses del alumnado que forme parte del programa.<\/p>\n\n\n\n

AA<\/strong>: Pero eso es un grand\u00edsimo reto. \u00bfCu\u00e1les son los principios a los que te refieres?<\/p>\n\n\n\n

AC<\/strong>: Te los listo y si alguien quiere saber m\u00e1s de ellos, solo tiene que ponerse en contacto conmigo. Estar\u00e9 encantada de darle una explicaci\u00f3n m\u00e1s pormenorizada:<\/p>\n\n\n\n

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