{"id":4395,"date":"2021-01-26T09:56:54","date_gmt":"2021-01-26T08:56:54","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/?p=4395"},"modified":"2022-02-08T09:54:34","modified_gmt":"2022-02-08T08:54:34","slug":"padlet-para-que-algunos-ejemplos-de-uso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/padlet-para-que-algunos-ejemplos-de-uso\/","title":{"rendered":"Padlet \u00bfpara qu\u00e9? Algunos ejemplos de uso."},"content":{"rendered":"\n

No es la primera vez que os hablamos sobre el uso de murales digitales<\/a> como espacio de comunicaci\u00f3n para los estudiantes, son herramientas f\u00e1ciles de utilizar y con un gran potencial. Se pueden utilizar tanto en entornos online como en presenciales. <\/p>\n\n\n\n

Entre las diferentes opciones que tenemos hoy, os vamos a hablar de Padlet<\/a>. Padlet es una herramienta online que nos permite generar muros o murales colaborativos de forma sencilla y r\u00e1pida. Podemos insertar nuestros posts o notas con textos, im\u00e1genes, v\u00eddeos o enlaces. Dispone de una interfaz muy intuitiva y f\u00e1cil de seguir para poder trabajar de forma grupal; adem\u00e1s del autor del mural, otros pueden a\u00f1adir comentarios y completarlo. En la versi\u00f3n gratuita se pueden crear hasta 3 murales. <\/p>\n\n\n\n

En este post os vamos a dar algunas ideas para usar los murales en nuestras clases:<\/p>\n\n\n\n

  1. Pasar lista en las videoconferencias. <\/strong>Para saber qui\u00e9nes est\u00e1n conectados a la videoconferencia podemos crear un mural con una pregunta breve que haga referencia a la tem\u00e1tica que se va a trabajar en la videoconferencia, les damos el acceso al mural compartiendo el enlace desde el chat y les pedimos que pongan su nombre y la respuesta a la pregunta. De esa forma sabremos qui\u00e9nes han estado conectados y es una buena forma de comenzar a trabajar.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
    \"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

    <\/a><\/p>\n\n\n\n

    1. Presentarse al grupo.<\/strong> En un curso online es muy importante tener un espacio en el que los estudiantes puedan presentarse a sus compa\u00f1eros y conocerse.  Normalmente para hacer estas presentaciones se suelen utilizar los foros, nosotras os proponemos usar un mural que podemos compartir mediante un enlace en la plataforma. Aunque nuestro curso no sea online tambi\u00e9n lo podemos utilizar en aquellas asignaturas que tenemos a los estudiantes divididos a causa de la pandemia. <\/li><\/ol>\n\n\n\n
      \"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

      <\/a><\/p>\n\n\n\n

      1. Dar feedback a la tarea de un compa\u00f1ero<\/strong>. Como ya hemos mencionado, los post que compartimos en los murales de Padlet permiten agregar v\u00eddeos, enlaces, im\u00e1genes\u2026 y tambi\u00e9n da la opci\u00f3n de votar, puntuar o dar \u201cme gusta\u201d a los post de los compa\u00f1eros. Imagina que en tu asignatura, Did\u00e1ctica de las Matem\u00e1ticas I, una de las tareas de tus estudiantes es dise\u00f1ar una actividad para trabajar la masa y el peso con sus futuros alumnos\/as de primaria y quieres que alguna de esas actividades sean presentadas en la pr\u00f3xima videoconferencia. T\u00fa, como docente, puedes seleccionar una o dos y que el resto de compa\u00f1eros y compa\u00f1eras voten en los post y sean ellos quienes escojan el resto. <\/li><\/ol>\n\n\n\n
        \"\"<\/figure>\n\n\n\n

        \u00bfSe te ocurre alguna otra idea para utilizar un mural de Padlet? \u00bfPara qu\u00e9 lo utilizas t\u00fa? Si quieres saber m\u00e1s en la webinar \u201cC\u00f3mo integrar los murales digitales en tus cursos<\/a>\u201d hablaremos de estos y otros usos. Tambi\u00e9n puedes apuntarte a nuestro curso \u00abInteractuando con los estudiantes a trav\u00e9s de muros digitales y post-it virtuales\u00bb os pod\u00e9is inscribir desde este <\/a>enlace<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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