{"id":621,"date":"2016-09-20T10:00:26","date_gmt":"2016-09-20T08:00:26","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/?p=621"},"modified":"2017-10-02T16:40:30","modified_gmt":"2017-10-02T14:40:30","slug":"te-atreves-a-incorporar-estudiantes-virtuales-en-tus-clases-presenciales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/te-atreves-a-incorporar-estudiantes-virtuales-en-tus-clases-presenciales\/","title":{"rendered":"\u00bfTe atreves a incorporar estudiantes virtuales en tus clases presenciales?"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cEst\u00e1s en clase, junto con un grupo de estudiantes que est\u00e1 trabajando en grupos, en cada equipo tienen uno o dos ordenadores. Comienzan a exponer el trabajo realizado, la primera es Marta, que est\u00e1 sentada a unos metros de ti. Despu\u00e9s le toca el turno a Carlos, que se conecta desde Melbourne, y al que vemos proyectado en la pantalla y escuchamos a trav\u00e9s de la megafon\u00eda del aula. \u00c9l va a exponer el trabajo que acaba de realizar en su grupo que, al igual que el grupo de Laura, est\u00e1 constituido por estudiantes presenciales y virtuales\u201d.<\/span><\/i><\/p>\n

Este puede ser un ejemplo de una clase de lo que denominamos \u201cPresencialidad Virtual\u201d o \u201cBlended Sychronous Learning\u201d. \u00bfQu\u00e9 tiene de especial? Que en las clases presenciales asisten tanto estudiantes que est\u00e1n f\u00edsicamente en el aula, como otros que se conectan desde sus casas, y ambos tipos de estudiantes participan e interact\u00faan con los dem\u00e1s y con el\/la docente.<\/span><\/p>\n

Es importante resaltar que no se trata de una clase en streaming. El objetivo no es que los docentes den una clase te\u00f3rica, y quien est\u00e1 al otro lado simplemente escuche, sino que hemos estado trabajando en un sistema que permita una comunicaci\u00f3n bidireccional, ya\u00a0que la participaci\u00f3n en tiempo real de los estudiantes que est\u00e1n fuera del aula es fundamental. Los requisitos de partida que exigimos a este sistema son:<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Requisitos del sistema para el desarrollo de clases con alumnos presenciales y remotos de forma simult\u00e1nea<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Llegados a este punto es posible que te est\u00e9n surgiendo varios interrogantes: \u00bfesto existe ya?\u00bflo podemos usar? \u00bfcon esto se podr\u00eda conectar a mi clase Laura que est\u00e1 haciendo una estancia en la universidad de Zurich? \u00bfSirve para mis clases de doctorado? \u00bfPodr\u00eda integrar en mi clase a un grupo de estudiantes de la Universidad X con los que estamos trabajando sobre una tem\u00e1tica muy espec\u00edfica? \u00bfY otros docentes o colaboradores?<\/p>\n

Desde hace un par de a\u00f1os, se ha venido trabajando de forma coordinada entre varios departamentos de la\u00a0Universidad de Deusto (Innovaci\u00f3n Docente, Audiovisuales, eCampus y Servicio inform\u00e1tico) para desarrollar e ir mejorando una tecnolog\u00eda que haga esto posible. Ahora mismo, contamos con dos equipos port\u00e1tiles y un aula fija situada en el CRAI. Muchos profesores han pasado ya por esta experiencia (en cursos de Doctorado, en algunos estudios de Teolog\u00eda que se ofrecen en una modalidad semipresencial, etc.). <\/span><\/p>\n

Usar estos equipos no es complejo, especialmente el aula fija, y puedes contar con el apoyo de AulaTIC y eCampus para ello. La experiencia nos dice que quiz\u00e1 lo m\u00e1s complejo sea nuestro \u201ccambio de chip\u201d, el no olvidar que tenemos alumnos \u201cal otro lado\u201d y estar tambi\u00e9n pendientes de ellos. Por ejemplo, si llevamos materiales de trabajo impresos al aula es importante dejar tambi\u00e9n antes una copia digital en la plataforma, o acordarnos de dirigirnos de forma espec\u00edfica a los estudiantes que est\u00e1n fuera, intercalar sus presentaciones con las de los estudiantes presenciales, etc.<\/span><\/p>\n

\u00bfTe atreves a probarlo? \u00bfQuieres saber m\u00e1s sobre esta modalidad? \u00bfTienes experiencias que desear\u00edas compartir? \u00a0Usa los comentarios del blog o escr\u00edbenos a eCampus<\/span> <ecampus@deusto.es<\/a>>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  \u201cEst\u00e1s en clase, junto con un grupo de estudiantes que est\u00e1 trabajando en grupos, en cada equipo tienen uno o dos ordenadores. 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