{"id":717,"date":"2016-10-11T10:00:15","date_gmt":"2016-10-11T08:00:15","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/?p=717"},"modified":"2020-01-23T12:14:37","modified_gmt":"2020-01-23T11:14:37","slug":"aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/","title":{"rendered":"Aprendizaje transformador y transdisciplinariedad"},"content":{"rendered":"

\"1\"<\/a>En junio de 2015, quince estudiantes de las prestigiosas universidades estadounidenses Dartmouth College<\/em><\/strong> <\/span>y Boston College<\/em><\/strong><\/span>, y de la Universidad de Deusto<\/em><\/strong><\/span>, se dieron cita en Bilbao para participar en un seminario intensivo de cuatro d\u00edas sobre tr\u00e1fico humano y explotaci\u00f3n sexual<\/a>.<\/p>\n

Se trataba de estudiantes en su mayor\u00eda de grado, con diferentes bagajes culturales y acad\u00e9micos, y de disciplinas muy diversas desde empresa o derecho, a sociolog\u00eda, comunicaci\u00f3n, lenguas o trabajo social\u2026 pero todas vinculadas por su inter\u00e9s com\u00fan en la tem\u00e1tica del seminario sobre la realidad del tr\u00e1fico humano y la violencia sexual y la urgencia de movilizarse frente a ello.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se reunieron ponentes de \u00e1mbitos acad\u00e9micos, profesionales y art\u00edsticos muy diversos y de ambos lados del atl\u00e1ntico: fiscales, cineastas, terapeutas, activistas sin \u00e1nimo de lucro y trabajadoras sociales. Semejante collage <\/em>de personas se antojaba ca\u00f3tico y disperso y el seminario se presentaba como un gran desaf\u00edo a la hora de superar fronteras de todo tipo: ling\u00fc\u00edsticas, disciplinares y culturales.<\/p>\n

Fueron tres los elementos que hicieron de este seminario una experiencia de aprendizaje inusual y transformadora<\/strong><\/span>: su esp\u00edritu colaborativo centrado en el proceso de aprendizaje del\/de la estudiante, su car\u00e1cter aut\u00e9nticamente transdisciplinar, y su dimensi\u00f3n transnacional. Tanto estudiantes como ponentes participaron en una comunidad de aprendizaje asentada sobre los intereses de estas mismas estudiantes en el tr\u00e1fico de personas y la explotaci\u00f3n sexual.<\/p>\n

Tras un periodo previo de estudio individual en sus respectivas universidades, estas estudiantes (eran quince mujeres, parece que estos temas a\u00fan\u00a0les son indiferentes al p\u00fablico masculino) desarrollaron sus propias preguntas de investigaci\u00f3n y profundizaron\u00a0 en lo que ellas entendieron deb\u00edan saber y conocer para poder abordar la problem\u00e1tica.<\/p>\n

En las semanas previas al encuentro en Bilbao se constituyeron grupos de trabajo con una estudiante por cada universidad (cinco grupos de trabajo de tres personas, garantizando as\u00ed el car\u00e1cter diverso y transnacional) que se juntaron motivadas por intereses comunes. Skype y Facebook hicieron posible que se pudieran conocer virtualmente, que compartieran e intercambiaran bibliograf\u00eda sobre el tema y que llegaran a Bilbao con una motivaci\u00f3n y una curiosidad que ya en s\u00ed mismas hubieran supuesto el \u00e9xito total del proyecto.<\/p>\n

Una vez en Bilbao estas estudiantes, en constante interacci\u00f3n con ponentes y tutoras, fueron definiendo el foco del problema que quer\u00edan abordar y formaron equipos en torno a cinco \u00e1reas de actuaci\u00f3n centrales: pol\u00edticas y marcos legales; financiaci\u00f3n de acciones; representaciones medi\u00e1ticas; narrativas personales y trauma; y modelos de respuesta.<\/p>\n

La experiencia de aprendizaje fue un aut\u00e9ntico desaf\u00edo tanto para estudiantes como para las ponentes participantes en cuanto que se desviaba de la norma y de los modelos tradicionales de aprendizaje en sus respectivas instituciones.<\/p>\n

En primer lugar, todas ten\u00edan que colaborar con otras personas cuyos puntos de partida y expectativas con frecuencia diverg\u00edan de forma sorprendente; adem\u00e1s, la dimensi\u00f3n transnacional oblig\u00f3 a todas ellas re-pensar la perspectiva dominada por una cultura acad\u00e9mica nacional y un modo ya aprendido de abordar problemas. Cada grupo logr\u00f3 encontrar la forma de capitalizar las diferencias que cada individuo aport\u00f3 al proyecto. De alguna manera, lo que tal vez result\u00f3 m\u00e1s interesante fue c\u00f3mo este aprendizaje colaborativo, transdisciplinar<\/strong><\/span> y trasnacional<\/strong><\/span> exig\u00eda de las estudiantes que formularan sus propias preguntas, decidieran cu\u00e1les hab\u00eda que intentar contestar y consideraran qu\u00e9 herramientas y qu\u00e9 conocimientos eran necesarios para llevarlo a cabo. No solo eso: en la b\u00fasqueda de respuestas se fueron encontrando con nuevas preguntas que dejaron al descubierto la complejidad del fen\u00f3meno de la explotaci\u00f3n sexual, superando as\u00ed los\u00a0 estereotipos y las miradas simples que con frecuencia rodean una realidad tan compleja y dolorosa. De esta manera, no solo ten\u00edan que desarrollar un buen proyecto sino que ten\u00edan que comprender los m\u00faltiples contextos en los que el proyecto pod\u00eda ponerse en marcha. La interacci\u00f3n dio lugar a nuevas preguntas y a nuevas maneras de pensar viejos problemas.<\/p>\n

\"2\"<\/a>La lecci\u00f3n aprendida para nosotras, las coordinadoras del seminario, colegas de las tres instituciones, fue extraordinaria. Es cierto que cont\u00e1bamos con estudiantes sumamente motivadas y muy capaces, pero la exposici\u00f3n a contextos de aprendizaje m\u00e1s aut\u00f3nomos y diversos puso de manifiesto la importancia del aprendizaje transdisciplinar para desarrollar competencias cr\u00edticas<\/strong><\/span>, y de la colaboraci\u00f3n<\/strong><\/span> y el t<\/strong>rabajo en equipos<\/strong><\/span> diversos como clave en la resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n

Sin duda el n\u00famero limitado de estudiantes, su motivaci\u00f3n inicial y el horizonte de una estancia internacional jugaron una baza importante en el \u00e9xito de una experiencia transformadora que esperamos cada vez sea m\u00e1s habitual en una instituci\u00f3n educativa como la nuestra, con una misi\u00f3n y visi\u00f3n global y firmemente comprometida con la formaci\u00f3n human\u00edstica integral y la justicia social.<\/p>\n

Frente a la especializaci\u00f3n excesiva de las sociedades postindustriales y los retos de una sociedad en procesos vertiginosos de cambio y obsolescencia, la interdisciplinariedad y el aprendizaje por proyectos y en equipo favorecen un aprendizaje transformador y cr\u00edtico que acompa\u00f1a al estudiante en su desarrollo profesional y sienta las bases de una ciudadan\u00eda cr\u00edtica y solidaria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En junio de 2015, quince estudiantes de las prestigiosas universidades estadounidenses Dartmouth College y Boston College, y de la Universidad de Deusto, se dieron cita en Bilbao para participar en un seminario intensivo de cuatro d\u00edas sobre tr\u00e1fico humano y… Seguir leyendo →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":193,"featured_media":719,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[134,138,137,140,139,136,135,141],"class_list":["post-717","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categorizar","tag-aprendizaje","tag-colaboracion","tag-competencias-criticas","tag-experiencia-de-aprendizaje","tag-trabajo-en-equipos","tag-transdisciplinariedad","tag-transformador","tag-universidad-de-deusto"],"yoast_head":"\nAprendizaje transformador y transdisciplinariedad - Aprender para ense\u00f1ar<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Aprendizaje transformador y transdisciplinariedad - Aprender para ense\u00f1ar\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"En junio de 2015, quince estudiantes de las prestigiosas universidades estadounidenses Dartmouth College y Boston College, y de la Universidad de Deusto, se dieron cita en Bilbao para participar en un seminario intensivo de cuatro d\u00edas sobre tr\u00e1fico humano y... Seguir leyendo →\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Aprender para ense\u00f1ar\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2016-10-11T08:00:15+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-01-23T11:14:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.deusto.es\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"720\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"960\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Mar\u00eda Jes\u00fas Pando Canteli\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Mar\u00eda Jes\u00fas Pando Canteli\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/\",\"url\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/\",\"name\":\"Aprendizaje transformador y transdisciplinariedad - Aprender para ense\u00f1ar\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/1.jpg\",\"datePublished\":\"2016-10-11T08:00:15+00:00\",\"dateModified\":\"2020-01-23T11:14:37+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#\/schema\/person\/9ce1d7f8896be34e6dd09bdcd01345ec\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/1.jpg\",\"width\":720,\"height\":960},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Aprendizaje transformador y transdisciplinariedad\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/\",\"name\":\"Aprender para ense\u00f1ar\",\"description\":\"Innovaci\u00f3n docente, Formaci\u00f3n Online, Formaci\u00f3n Dual y TIC en la Universidad de Deusto\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#\/schema\/person\/9ce1d7f8896be34e6dd09bdcd01345ec\",\"name\":\"Mar\u00eda Jes\u00fas Pando Canteli\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG-20130828-WA0005-1-1-1-150x150.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG-20130828-WA0005-1-1-1-150x150.jpg\",\"caption\":\"Mar\u00eda Jes\u00fas Pando Canteli\"},\"description\":\"Profesora en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas en la Universidad de Deusto.\",\"url\":\"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/author\/mpando\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Aprendizaje transformador y transdisciplinariedad - Aprender para ense\u00f1ar","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Aprendizaje transformador y transdisciplinariedad - Aprender para ense\u00f1ar","og_description":"En junio de 2015, quince estudiantes de las prestigiosas universidades estadounidenses Dartmouth College y Boston College, y de la Universidad de Deusto, se dieron cita en Bilbao para participar en un seminario intensivo de cuatro d\u00edas sobre tr\u00e1fico humano y... Seguir leyendo →","og_url":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/","og_site_name":"Aprender para ense\u00f1ar","article_published_time":"2016-10-11T08:00:15+00:00","article_modified_time":"2020-01-23T11:14:37+00:00","og_image":[{"width":720,"height":960,"url":"https:\/\/blogs.deusto.es\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Mar\u00eda Jes\u00fas Pando Canteli","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Mar\u00eda Jes\u00fas Pando Canteli","Tiempo de lectura":"4 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/","url":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/","name":"Aprendizaje transformador y transdisciplinariedad - Aprender para ense\u00f1ar","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/1.jpg","datePublished":"2016-10-11T08:00:15+00:00","dateModified":"2020-01-23T11:14:37+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#\/schema\/person\/9ce1d7f8896be34e6dd09bdcd01345ec"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/1.jpg","width":720,"height":960},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/aprendizaje-transformador-y-transdisciplinariedad\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Aprendizaje transformador y transdisciplinariedad"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#website","url":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/","name":"Aprender para ense\u00f1ar","description":"Innovaci\u00f3n docente, Formaci\u00f3n Online, Formaci\u00f3n Dual y TIC en la Universidad de Deusto","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#\/schema\/person\/9ce1d7f8896be34e6dd09bdcd01345ec","name":"Mar\u00eda Jes\u00fas Pando Canteli","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG-20130828-WA0005-1-1-1-150x150.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG-20130828-WA0005-1-1-1-150x150.jpg","caption":"Mar\u00eda Jes\u00fas Pando Canteli"},"description":"Profesora en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas en la Universidad de Deusto.","url":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/author\/mpando\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/717","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/193"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=717"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/717\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3334,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/717\/revisions\/3334"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/719"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=717"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=717"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/aprender-ensenar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=717"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}