En Trastea creemos en la importancia de compartir conocimiento, por eso hemos creado una colección de proyectos elaborados durante el desarrollo de los talleres de formación para profesarado de Trastea. Todos estos proyectos están bajo licencia Creative Commons Reconocimiento – No comercial (by-nc). Este repositorio pretende estar en constante crecimiento gracias a las aportaciones de la red de docentes que colaboran con Trastea.
DBHko 4. mailako 220 ikaslek parte hartu zuten, urriaren 21ean eta 23an, Deustuko Unibertsitateko campusetan egindako STEM Orientazio Jardunaldietan.
El objetivo del seminario era intercambiar puntos de vista, reflexiones y prácticas sobre cómo abordar los estereotipos de género y los prejuicios que obstaculizan la participación de las niñas en STEM, y explorar el papel del profesorado en la eliminación de la brecha de género a través de una enseñanza neutral desde el punto de vista del género, así como debatir las estrategias para hacer frente a las barreras institucionales en la educación STEM.
ScratchJr es un lenguaje de programación visual diseñado para introducir habilidades de codificación a niños y niñas de 5 a 7 años de edad. Al crear proyectos en ScratchJr, el alumnado puede aprender a pensar de forma creativa y razonar de manera sistemática, a pesar de no ser capaces aún de leer de manera correcta.
Scratch es un entorno de programación que permite escribir programas de forma fácil e intuitiva sin necesidad de conocimientos de programación.
En Trastea creemos en la importancia de compartir conocimiento, por eso hemos creado una colección de proyectos elaborados durante el desarrollo de los talleres de formación para profesarado de Trastea. Todos estos proyectos están bajo licencia Creative Commons Reconocimiento – No comercial (by-nc). Este repositorio pretende estar en constante crecimiento gracias a las aportaciones de la red de docentes que colaboran con Trastea.
MISStoHIT es un proyecto europeo que tiene el objetivo de abordar errores de concepto en las disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas) a través de métodos de enseñanza y de aprendizaje más eficaces.
Inspira STEAM: proyecto pionero para el fomento de las STEAM, especialmente entre las chicas.
Computational Thinking in Primary Education es un proyecto europeo en el que la Universidad de Deusto participa dentro del consorcio liderado por el museo de ciencia de Amsterdam, Nemo, y en colaboración con la organización Tinkersjop de Curasao. Este proyecto ofrece materiales para profesorado y alumnado de educación primaria para integrar en el aula conceptos relacionados con el pensamiento computacional.
FIRST LEGO League impulsa las vocaciones STEAM. Esta iniciativa promueve el desarrollar descubrimiento, la innovación, la inclusión y el trabajo en equipo, desde la diversión y compañerismo, entre otros.