{"id":643,"date":"2012-10-15T13:03:57","date_gmt":"2012-10-15T11:03:57","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/cide\/?p=643"},"modified":"2013-02-14T13:42:15","modified_gmt":"2013-02-14T12:42:15","slug":"curso-para-profesores-como-ser-profesor-de-espanol-lengua-extranjera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/cide\/curso-para-profesores-como-ser-profesor-de-espanol-lengua-extranjera\/","title":{"rendered":"Curso para profesores: \u00bfC\u00f3mo ser profesor de Espa\u00f1ol Lengua Extranjera?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">En noviembre se imparte en CIDE un curso de formaci\u00f3n para profesores de espa\u00f1ol como lengua extranjera. El curso est\u00e1 reconocido por el <a href=\"http:\/\/cfp.cervantes.es\/actividades_formativas\/cursos\/default.htm\" target=\"_blank\">Instituto Cervantes<\/a>. A continuaci\u00f3n, ten\u00e9is un extracto de la informaci\u00f3n del curso. La informaci\u00f3n completa la pod\u00e9is encontrar <a href=\"http:\/\/www.cide.deusto.es\/servlet\/Satellite\/GenericoMenu\/1280393087935\/_cast\/%231134735330498%231117781832486\/0\/UniversidadDeusto\/GenericoMenu\/GenericoMenuTPL?tipoColeccion=Page\" target=\"_blank\">en nuestra web<\/a>.<\/p>\n<h2>Objetivos del curso<\/h2>\n<ul>\n<li>Reflexionar sobre qu\u00e9 significa ser profesor de espa\u00f1ol y en qu\u00e9 consiste ense\u00f1ar una lengua. Conocer los aspectos b\u00e1sicos implicados en el proceso de ense\u00f1anza \/ aprendizaje de una lengua extranjera, as\u00ed como los distintos enfoques metodol\u00f3gicos.<\/li>\n<li>Adquirir herramientas, t\u00e9cnicas y habilidades para el tratamiento de las distintas destrezas. Manejar las din\u00e1micas de grupo y la interacci\u00f3n en el aula.<\/li>\n<li>Familiarizarse con los materiales y las obras de referencia para la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol. Analizar con perspectiva cr\u00edtica los distintos manuales existentes en el mercado, para aprender a seleccionarlos, utilizarlos y explotarlos efectivamente.<\/li>\n<li>Familiarizarse con la gram\u00e1tica pedag\u00f3gica y aprender a aplicarla en el aula. Reflexionar sobre algunos aspectos gramaticales de especial dificultad para los hablantes de otras lenguas.<\/li>\n<li>Conocer los fundamentos de la evaluaci\u00f3n de la competencia ling\u00fc\u00edstica y aplicar los instrumentos de evaluaci\u00f3n. Reflexionar sobre el tratamiento del error en la clase de E\/LE.<\/li>\n<li>Experimentar la docencia real en el aula y, con ayuda de un tutor, participar en observaciones y clases.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Nivel formativo:<\/h2>\n<p><strong>Nivel A<\/strong> (Experiencia profesional inferior a 300 horas. Formaci\u00f3n especializada inferior a 30 horas).<\/p>\n<h2>Estructura del curso<\/h2>\n<p>El curso consta de\u00a0<strong>dos partes<\/strong>\u00a0fundamentales:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">Seminarios<\/span>. Una serie de seminarios de orientaci\u00f3n te\u00f3rico-pr\u00e1ctica permitir\u00e1 a los participantes tomar conciencia de qu\u00e9 significa ser profesor de espa\u00f1ol y ense\u00f1ar una lengua, as\u00ed como adquirir los conocimientos, habilidades, herramientas y t\u00e9cnicas b\u00e1sicas necesarias para empezar a desarrollar la actividad docente. Por ello, en el curso se tratan los problemas fundamentales con los que se enfrenta el profesor en formaci\u00f3n y se presentan las \u00faltimas novedades en el campo de la ense\u00f1anza de E\/LE.<br \/>\nDesde las preguntas m\u00e1s generales (\u00bfen qu\u00e9 consiste ense\u00f1ar espa\u00f1ol?, \u00bfqu\u00e9 posibilidades profesionales existen?&#8230;) hasta las m\u00e1s concretas (\u00bfc\u00f3mo corregir a mis estudiantes?, \u00bfc\u00f3mo me enfrento a esta cuesti\u00f3n gramatical?, \u00bfqu\u00e9 manual elijo?, \u00bfc\u00f3mo puedo comprobar el progreso de mis alumnos?&#8230;): \u00e9stas son algunas de las muchas preguntas a las que se intentar\u00e1 dar respuesta.<\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">Pr\u00e1cticas<\/span>. La Universidad de Deusto recibe cada a\u00f1o un gran n\u00famero de alumnos extranjeros, lo que permite complementar este curso con observaciones de clase y con pr\u00e1cticas en alguna de las muchas aulas de E\/L2 de la universidad. Para ello, cada estudiante contar\u00e1 con un tutor que le orientar\u00e1 en la observaci\u00f3n y en las pr\u00e1cticas en el aula. (Del 10 al 20 de diciembre)<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Seminarios del curso<\/h2>\n<ul>\n<li>Introducci\u00f3n. Conceptos b\u00e1sicos y metodolog\u00eda comunicativa. (5 h.)<\/li>\n<li>Las cuatro destrezas I: comprensi\u00f3n lectora y expresi\u00f3n escrita. (5 h.)<\/li>\n<li>Las cuatro destrezas II: comprensi\u00f3n auditiva y expresi\u00f3n oral. (5 h.)<\/li>\n<li>El tratamiento de la gram\u00e1tica: la gram\u00e1tica pedag\u00f3gica. (5 h.)<\/li>\n<li>El tratamiento del l\u00e9xico. (5 h.)<\/li>\n<li>Taller de elaboraci\u00f3n de materiales. (5h.)<\/li>\n<li>Recursos did\u00e1cticos I: el cine y la literatura en el aula de E\/LE. (5h.)<\/li>\n<li>Recursos did\u00e1cticos II: Web 2.0 y did\u00e1ctica de lenguas. (5h.)<\/li>\n<li>Recursos did\u00e1cticos III: blogs, wikis y Google Docs en el aula de E\/LE(5h.)<\/li>\n<li>La evaluaci\u00f3n: principios y t\u00e9cnicas. (5 h.)<\/li>\n<li>Observaciones y pr\u00e1cticas. (10 h.)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Periodo de impartici\u00f3n:<\/strong> Del 9 de noviembre al 20 de diciembre de 2012.<\/p>\n<p><strong>Horario del curso:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Viernes, de 15:00 a 20:00<\/li>\n<li>S\u00e1bado, de 9:00 a 14:00<\/li>\n<li>Dos m\u00f3dulos ser\u00e1n un jueves por la tarde de 15:00 a 20:00 y un viernes por la ma\u00f1ana de 9:00 a 14:00.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>N\u00famero m\u00e1ximo de asistentes:<\/strong>\u00a040.<\/p>\n<p><strong>Fecha l\u00edmite de preinscripci\u00f3n:<\/strong>\u00a026 de octubre.<\/p>\n<p><strong>Importe de la matr\u00edcula:<\/strong> 550 \u20ac.<\/p>\n<h2>Formulario de inscripci\u00f3n:<\/h2>\n<ul>\n<li>Se puede encontrar m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el curso en la web del\u00a0<a title=\"Instituto Cervantes\" href=\"http:\/\/cfp.cervantes.es\/actividades_formativas\/cursos\/cursos_instituciones\/\">Instituto Cervantes<\/a>.<\/li>\n<li>Para la inscripci\u00f3n, utilizamos la hoja de inscripci\u00f3n del Instituto Cervantes que puedes descargar aqu\u00ed:\u00a0<a title=\"Hoja de inscripci\u00f3n\" href=\"http:\/\/cfp.cervantes.es\/imagenes\/Image\/lengua\/cfp\/cfpformulario_ic.pdf\">Hoja de inscripci\u00f3n<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En noviembre se imparte en CIDE un curso de formaci\u00f3n para profesores de espa\u00f1ol como lengua extranjera. 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