{"id":3161,"date":"2024-08-01T16:21:37","date_gmt":"2024-08-01T14:21:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.deusto.es\/dual\/?page_id=3161"},"modified":"2025-10-15T13:06:28","modified_gmt":"2025-10-15T11:06:28","slug":"practicas-vs-formacion-dual","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/dual\/practicas-vs-formacion-dual\/","title":{"rendered":"Pr\u00e1cticas VS formaci\u00f3n dual"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00bfEs lo mismo \u00abpr\u00e1cticas\u00bb que \u00abformaci\u00f3n dual\u00bb? Si son distintas, \u00bfqu\u00e9 diferencias hay?<\/strong><\/p>

Como la formaci\u00f3n dual universitaria<\/a> es relativamente reciente existe cierta confusi\u00f3n con las diferencias que tienen la formaci\u00f3n dual y las pr\u00e1cticas curriculares.<\/p>

A continuaci\u00f3n te presentamos las principales diferencias entre ambas:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Diferencias entre las pr\u00e1cticas curriculares y la formaci\u00f3n dual:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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A continuaci\u00f3n explicamos las diferencias que existen entre las pr\u00e1cticas curriculares y la formaci\u00f3n dual:<\/p>

  1. En las pr\u00e1cticas el estudiante aplica lo que sabe, mientras que en la formaci\u00f3n dual el participante aprende mientras aplica en contextos reales<\/strong>. Esto le permite adquirir nuevas competencias y conocimientos.<\/li>
  2. En las pr\u00e1cticas los tutores se comunican de manera puntual. Sin embargo, en la formaci\u00f3n dual los tutores, que denominamos como \u00abfacilitadores\u00bb, tanto de la empresa como de la universidad se coordinan de manera intensa y tienen una presencia constante<\/strong> en el proceso de aprendizaje del participante dual.<\/li>
  3. En las pr\u00e1cticas, los contenidos se trabajan desde una \u00fanica perspectiva. En la formaci\u00f3n dual los contenidos que aprender\u00e1 el participante son consensuados y codise\u00f1ados<\/strong> por la organizaci\u00f3n y la universidad dentro del plan de aprendizaje.<\/li>
  4. Las pr\u00e1cticas suelen tener un proceso de aprendizaje secuencial. Mientras que en la dualidad el proceso de aprendizaje es iterativo e integrado<\/strong>, y sucede en contextos reales<\/strong>, que son mucho m\u00e1s significativos para el participante.<\/li>
  5. A la hora de evaluar al estudiante, en las pr\u00e1cticas se suman las notas de la empresa y la universidad, o se hace una media. En la formaci\u00f3n dual la evaluaci\u00f3n es consensuada por por los facilitadores de la empresa y la universidad<\/strong>.<\/li>
  6. En las pr\u00e1cticas, la remuneraci\u00f3n es opcional. En la formaci\u00f3n dual, la remuneraci\u00f3n es obligatoria<\/strong>. La remuneraci\u00f3n debe ser, al menos, el equivalente al salario m\u00ednimo interprofesional o lo establecido por el marco jur\u00eddico vigente en cada momento.<\/li>
  7. Las pr\u00e1cticas curriculares est\u00e1n reguladas por el RD 592\/2014 que regula las pr\u00e1cticas acad\u00e9micas externas de los estudiantes universitarios. En la formaci\u00f3n dual, el v\u00ednculo jur\u00eddico se basa en lo regulado por el RD Ley 32\/2021, conocido como \u00abla reforma laboral\u00bb en Espa\u00f1a en el que se establece el Contrato laboral de Formaci\u00f3n en Alternancia.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    En la siguiente tabla resumimos las diferencias entre ambas:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    \u00a0<\/th>PR\u00c1CTICAS<\/th>FORMACI\u00d3N DUAL<\/th><\/tr>
    Estudiante \/ Participante<\/strong><\/td>Aplica lo que sabe<\/td>Aprende mientras aplica<\/td><\/tr>
    Tutores \/ Facilitadores<\/strong><\/td>Se comunican<\/td>Se COordinan intensamente<\/td><\/tr>
    Contenidos<\/strong><\/td>Desde una perspectiva<\/td>Se COnsensuan<\/td><\/tr>
    Proceso<\/strong><\/td>Secuencial e independiente<\/td>Iterativo e integrado<\/td><\/tr>
    Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/td>Se ‘suman’<\/td>Se \u00abconsensuan\u00bb, se ‘multiplican’<\/td><\/tr>
    Remuneraci\u00f3n<\/strong><\/td>Opcional, a criterio de la organizaci\u00f3n<\/td>Obligatoria, reconocimiento del valor<\/td><\/tr>
    Regulaci\u00f3n<\/strong><\/td>RD 592\/2014 <\/td>RD Ley 32\/2021<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    V\u00eddeo con las diferencias entre las pr\u00e1cticas y la formaci\u00f3n dual:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Nuestras compa\u00f1eras Irene Cuesta, Directora de la Unidad Dual, e Isabel Fern\u00e1ndez, Coordinadora de Proyectos de Innovaci\u00f3n, nos cuentan en este v\u00eddeo cu\u00e1les son las diferencias entre la dualidad y las pr\u00e1cticas:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    \u00bfEs lo mismo \u00abpr\u00e1cticas\u00bb que \u00abformaci\u00f3n dual\u00bb? Si son distintas, \u00bfqu\u00e9 diferencias hay? Como la formaci\u00f3n dual universitaria es relativamente reciente existe cierta confusi\u00f3n con las diferencias que tienen la formaci\u00f3n dual y las pr\u00e1cticas curriculares. 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