{"id":851,"date":"2016-06-27T11:54:00","date_gmt":"2016-06-27T09:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/educar\/ikerketa-lerroak\/"},"modified":"2016-06-27T11:54:00","modified_gmt":"2016-06-27T09:54:00","slug":"ikerketa-lerroak","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/eu\/educar-taldea\/ikerketa-lerroak\/","title":{"rendered":"Ikerketa lerroak"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Ikerketa taldearen interes zientifikoa ikaskuntza eta irakaskuntzaren hobekuntzan zentratzen da. Espezifikoki jorratzen diren bi ikerketa-lerroak honakoak dira: hezkuntza errealitatearekin lotutako praktikak eta eremu politikarekin lotutakoak bestetik.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Garapenean eta ikaskuntzan arrakasta sustatzen dituzten hezkuntza prozesuak: elkarrekintzan oinarritutako inguru dialogikoak, metodologia aktiboak, konpetentziak, irakasleriaren formakuntza eta garapen profesionala.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pertsona guztien arrakasta akademikoa lortzeko laguntzen duten irakaskuntza prozesuak ikertzen dira; hala nola, ingurumen interaktiboak, mintzamena, elkarlaguntza\/kooperazioa eta konpetentzian oinarrituriko ikasketa. Irakaskuntza prozesu hauek burutzeko, irakaslea funtsezkoa da. Horregatik, hezkuntza hobekuntza sustatuko duen ebidentzia zientifikoetan oinarritzen den irakasleriaren formakuntza aztertzen da.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Ikuspegi historiko eta teorikorik azterturiko hezkuntza-gertaerak: politika, berrikuntza eta hezkuntza instituzioetako kudeaketa ereduak.\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hezkuntza errealitatea ikuspegi historiko eta teorikotik ikertzen da egungo hezkuntza sistema eta politikak aztertzeko, betiere hobekuntza helburu izanik.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ikerketa taldearen interes zientifikoa ikaskuntza eta irakaskuntzaren hobekuntzan zentratzen da. Espezifikoki jorratzen diren bi ikerketa-lerroak honakoak dira: hezkuntza errealitatearekin lotutako praktikak eta eremu politikarekin lotutakoak bestetik. Garapenean eta ikaskuntzan arrakasta sustatzen dituzten hezkuntza prozesuak: elkarrekintzan oinarritutako inguru dialogikoak, metodologia aktiboak, konpetentziak, irakasleriaren formakuntza eta garapen profesionala. Pertsona guztien arrakasta akademikoa lortzeko laguntzen duten irakaskuntza prozesuak &#8230; <a title=\"Ikerketa lerroak\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/eu\/educar-taldea\/ikerketa-lerroak\/\" aria-label=\"Read more about Ikerketa lerroak\">Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":486,"featured_media":0,"parent":848,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-851","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/851","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/486"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=851"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/851\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/848"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=851"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}