{"id":750,"date":"2019-09-09T17:25:26","date_gmt":"2019-09-09T15:25:26","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/educar\/?p=750"},"modified":"2019-09-10T11:11:54","modified_gmt":"2019-09-10T09:11:54","slug":"miembros-del-equipo-educar-en-ecer-2019-european-conference-on-educational-research","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/miembros-del-equipo-educar-en-ecer-2019-european-conference-on-educational-research\/","title":{"rendered":"Miembros del equipo eDucaR en ECER 2019 (European Conference on Educational Research)"},"content":{"rendered":"\n<p>Investigadoras del equipo eDucaR presentaron cuatro comunicaciones en el Congreso Europeo de Investigaci\u00f3n Educativa (ECER). Cerca de 3000 investigadoras e investigadores de todo el mundo se dieron cita en Hamburgo, entre el 3 y el 6 de septiembre, para compartir y debatir sobre investigaciones de tem\u00e1ticas diversas.&nbsp;Durante el 4 de septiembre,&nbsp;<strong>Roc\u00edo Garc\u00eda-Carri\u00f3n, Lourdes Villard\u00f3n, Beatriz Villarejo y Andrea Khalfaoui&nbsp;<\/strong>presentaron la comunicaci\u00f3n titulada \u00abBecoming a teacher through Dialogic Gatherings: the Role of Funds of Knowledge\u00bb. En la misma jornada, se compart\u00edan los resultados preliminares del proyecto I+D en curso, INTER-ACT, a trav\u00e9s de la comunicaci\u00f3n \u00abThe Right to Quality Education for Children with Disabilities through Interactive Groups in Special Schools\u00bb. La comunicaci\u00f3n \u00abChildren and Adolescents Mental Health: a Systematic Review of Interaction-Based Interventions in Schools and Communities\u00bb fue presentada de la mano de&nbsp;<strong>Beatriz Villarejo, Roc\u00edo Garc\u00eda-Carri\u00f3n, Lourdes Villard\u00f3n y Andrea Khalfaoui,&nbsp;<\/strong>en una sala llena de investigadores\/as de diversas disciplinas.&nbsp;<strong>Olga Khokhotva&nbsp;<\/strong>e<strong>&nbsp;Itziar El\u00e9xpuru<\/strong>&nbsp;expusieron los avances relacionados con la voz de los estudiantes en la metodolog\u00eda Lesson Study a trav\u00e9s de la contribuci\u00f3n \u00abStudent Voice in Lesson Study as a Learning Space for EFL Teachers&#8217; Pedagogical Beliefes&nbsp;in Kazakhstan\u00bb.&nbsp;<br>Las contribuciones presentadas en este congreso, un foro de alto nivel cient\u00edfico, dieron lugar a interesantes debates a trav\u00e9s de di\u00e1logos con investigadoras e investigadores muy diversos.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Investigadoras del equipo eDucaR presentaron cuatro comunicaciones en el Congreso Europeo de Investigaci\u00f3n Educativa (ECER). Cerca de 3000 investigadoras e investigadores de todo el mundo se dieron cita en Hamburgo, entre el 3 y el 6 de septiembre, para compartir y debatir sobre investigaciones de tem\u00e1ticas diversas.&nbsp;Durante el 4 de septiembre,&nbsp;Roc\u00edo Garc\u00eda-Carri\u00f3n, Lourdes Villard\u00f3n, Beatriz &#8230; <a title=\"Miembros del equipo eDucaR en ECER 2019 (European Conference on Educational Research)\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/miembros-del-equipo-educar-en-ecer-2019-european-conference-on-educational-research\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Miembros del equipo eDucaR en ECER 2019 (European Conference on Educational Research)\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":486,"featured_media":751,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-750","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categorizar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/750","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/486"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=750"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/750\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":758,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/750\/revisions\/758"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/751"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=750"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=750"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.deusto.es\/educar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=750"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}