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Nuevas herramientas de aprendizaje: Instagram

Estamos en un mundo inmerso en la tecnología, donde las redes sociales constituyen un eslabón principal en este nuevo mundo. El desafío que se nos presenta es el de transformar todos estos recursos, en herramientas o modelos de aprendizaje.

A través de las redes sociales, se fomenta la comunicación, la expansión automatizada de información, la unión de grupo, la coordinación y un sin fin de aspectos más que a través del buen uso se nos proporcionan.

En este caso, vamos a centrarnos en Instagram como red social vinculada al aprendizaje a través el arte.

¬†¬ŅPorqu√© relacionar aprendizaje¬† con¬† arte?¬†

Como decíamos en el post anterior, el arte se encuentra en todas partes hasta en los sitios más insólitos del planeta, constituye un camino, un sendero que recorrer en el transcurso de la vida, donde los obstáculos y metas son necesarios para crecer y desarrollarnos como personas.

El arte sin ser solo un camino, es una herramienta en la que a trav√©s de su subjetividad incita a la reflexi√≥n, al cuestionamiento, a la divagaci√≥n y creatividad.Todo esto convierte al ser humano en una persona m√°s critica y con sentido com√ļn.

Podríamos hacer un símil donde reflejar el sentido del arte como forma de aprendizaje.

El aprendizaje, es un mural en blanco. En ese mural van a participar pintando diferentes personas de nuestro entorno como pueden ser: familia,¬† amigos, compa√Īeros, profesores, etc. Todos ellos pintar√°n, dibujar√°n y plasmar√°n ideas de una manera diferente. Esto podr√≠a representarse con distintas formas, colores, texturas o trazos que ir√≠an dejando su hueco en nuestro mural.

Nuestro mural, por tanto, estaría compuesto por dibujos de diferentes personas sin olvidar nuestro hueco, que también tiene un valor significativo e imprescindible en este mural.

Por tanto, debemos crear nuestro propio dibujo, jugar con los distintos colores y dejar nuestra huella, hacer nuestro hueco.

Cada mural y cada proceso es distinto, todo ello depende de la experiencia y del camino que dibujemos.

Por ello, el aprendizaje a través del arte tiene un sentido significativo ya que a través de él transmitimos información, suscitamos emociones, sensaciones, que ayudan a forjar conocimiento y a encontrarnos con nosotros mismos.

‚ÄúUno no se empieza a conocer, hasta que no se empieza a sentir, y no se empieza a sentir, hasta que no se da cuenta de que uno ‚Äúes‚ÄĚ. Y‚Ķ cada d√≠a, uno debe de ir a m√°s, ser y sentirse consciente, diluir en s√≠ mismo sus propios defectos, sus lacras, ‚Äúlos deberes que trajiste de la otra vida, de cuando preparabas esta, la raz√≥n de ser de la existencia que debes pulir‚ÄĚ, presentarlos delante de tu misma consciencia, observ√°ndolos, razon√°ndolos, diluy√©ndolos, fusion√°ndolos en uno mismo despu√©s de conocerlos, aceptarlos y comprenderlos, para que no te sustraigan energ√≠a ni te lastren por esa raz√≥n. Ser consciente de ti, saberte t√ļ, conocerte, darte lo que nadie te puede dar ‚Äúlo que necesites, a cada momento en que lo necesites‚ÄĚ.

Ramón Bello (Ra.)

Como decíamos al comienzo del post, a través de Instagram queremos crear este mural en blanco y llenarlo de todas vuestras aportaciones. Puedes encontrarnos también en Instagram con el nombre : ArtesareUD

Kolitza

Kolitza

¬°AYUDADNOS A CREAR CREANDO!

Para terminar, os dejamos a Serrat ūüôā ¬†:

Todo pasa y todo queda

Pero lo nuestro es pasar
Pasar haciendo caminos
Caminos sobre la mar

Nunca perseguí la gloria
Ni dejar en la memoria
De los hombres mi canción
Yo amo los mundos sutiles
Ingr√°vidos y gentiles
Como pompas de jabón

Me gusta verlos pintarse de sol y grana
Volar bajo el cielo azul
Temblar s√ļbitamente y quebrarse
Nunca perseguí la gloria

Caminante son tus huellas el camino y nada m√°s
Caminante, no hay camino se hace camino al andar

Al andar se hace camino
Y al volver la vista atr√°s
Se ve la senda que nunca
Se ha de volver a pisar
Caminante no hay camino sino estelas en la mar

Hace alg√ļn tiempo en ese lugar
Donde hoy los bosques se visten de espinos
Se oyó la voz de un poeta gritar
Caminante no hay camino, se hace camino al andar

Golpe a golpe, verso a verso
Murió el poeta lejos del hogar
Le cubre el polvo de un país vecino
Al alejarse, le vieron llorar
¬ęCaminante, no hay camino, se hace camino al andar¬Ľ

Golpe a golpe, verso a verso
Cuando el jilguero no puede cantar
Cuando el poeta es un peregrino
Cuando de nada nos sirve rezar
Caminante no hay camino, se hace camino al andar

Golpe a golpe, verso a verso

https://www.youtube.com/watch?v=PeierZsRSds

¬ŅArte e intervenci√≥n?

Bkn8p9SIIAACZw231 de marzo 2014

Comenzamos la semana, hablando sobre Alex Filiatreau (@alex_filiatreau), invitada que estuvo con nosotros la semana pasada, compartiendo su experiencia con todos nos nosotros.

Habl√°bamos de que nos pareci√≥ sorprendente sus proyectos, especialmente el del ‚ÄúTaxi Alaski‚ÄĚ, y de la fuerza y motivaci√≥n que tiene para conseguir aquello en lo que ella cree. Posteriormente, nos ponemos todos alrededor de la mesa para poner en com√ļn todas aquellas ideas importantes que Alex nos plante√≥ y que nos hacen reflexionar para poder llevar a cabo nuestro proyecto.

También hablamos de:

UBIQA -> IDENTIBUZZ

Alex Carrascosa-> Gernika Gogoratuz

Colectivo Buenavista. Gente del mundo de bellas artes que se implica y se dedica a generar procesos de innovación social, inmersión social.

Nos habla sobre algunas personas de este mundo y nos informa de que tienen un perfil en Twitter:

@alex_filiatreau

@pinkgorilas (ixi garcia)

@colaborabora

A continuaci√≥n hacemos una puesta en com√ļn sobre las ideas que nos dejo Alex en la sesi√≥n anterior: y lo hacemos con la ayuda de unos Post-it. Las ideas que salieron fueron las siguientes:

  • Hacer ver que es una necesidad (vender)
  • Compromiso, constancia, proceso.
  • Nos lo tenemos que creer nosotros.
  • Ambici√≥n, pensar en grande.
  • Creatividad, innovaci√≥n, imaginaci√≥n.
  • Fecha l√≠mite.
  • Materiales.
  • Observaci√≥n, estar presente.
  • Herramientas, recursos..(Publicidad, darse a conocer/Sponsors/audiovisual/documentar
  • Intercambio. Equilibrio
  • Proceso + resultados.
  • Digital+anal√≥gico.
  • Persona- Ingenio- cadena de experiencias. La persona se va construyendo a s√≠ mismo.
  • Ambiental + gen√©tica. Una suma de las dos cosas.¬Ņ? Una suma de socializaciones, esfuerzo y entrenamiento,
  • DEBATE SOBRE GENETICA O AMBIENTAL?????

Acabamos la sesi√≥n con un video INSIDE OUT PROJECT, muy interesante. JR’s TED Prize wish: Use art to turn the world inside out

1 de abril

Empezamos la sesi√≥n viendo el video de JR que nos quedamos sin ver una parte el d√≠a anterior. El video trataba de un proyecto que JR llevo a cabo y trataba de plasmar en las calles distintas realidades y caras con distintas expresiones con la ayuda de grandes murales de papel, realmente fascinantes. No le importaba que la gente los arrancara, los rasgara…al fin al cabo lo que √©l quer√≠a era eso que la gente lo tomara como suyo, como su arte, su cultura…

Surge el tema de los Grafitis y murales por las calles y hablamos de la diferencia que hay entre aquellos mas ¬ęcallejeros¬Ľ y otros m√°s oficiales, para verlo de forma m√°s clara nos pone unos enlaces:

BOA MISTURA lleva trabajando desde 2001 haciendo este tipo de intervenciones, es un tipo de intervenci√≥n cultural art√≠stica que mejora la calidad de vida de las personas.Proyectos de Arte Urbano participativo con los que el colectivo pretende intervenir en comunidades desfavorecidas empleando el arte como herramienta de cambio e inspiraci√≥n. Y¬† hacen que haya documentaci√≥n se saca un video para poder compartirlo y que se haga p√ļblico y de esta manera consigue que esa misma intervenci√≥n pueda llevarse a cabo en otro lugar. Mezcla entre una intervenci√≥n y un producto de arte por lo que hay sponsors o proveedores que lo financian. ¬ęLUZ NAS VIELAS¬Ľ

Otro ejemplo más autóctono y más centrado en el arte puesto al servicio de la acción más grafiti político es ATEAK IREKI, utilizar el arte para proteger algo un espacio puesta al servicio de la mejora social.

Hoy dedicaremos la ultima hora para pensar sobre el proyecto que queremos poner en marcha

Y me encargare de realizar unas cartulinas para la siguiente sesión de forma que podamos hablar de ellas y seguir a delante con el proyecto.

#GizasareUD