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Nos adAPPtamos !!! (2018 /01)

Ya hemos calentado motores y con ello han surgido nuevas dudas, preguntas e ideas sobre aplicaciones y los proyectos de equipo.

Pero antes de entrar en materia hemos trasteado en la aplicación Slack, aclarando dudas sobre como entrar en ella, crear y unirse a los diferentes canales. Se han valorado los beneficios de la obtención de la APP en el móvil, ya que, nos da la oportunidad de acceder al contenido con rapidez y nos notifica cualquier interacción entre los usuarios, facilitándonos el conocimiento de nuevos mensajes, enlaces de interés que cuelguen nuestros compañeros…etc.

Durante la sesión hemos conocido varias aplicaciones y nombrado otras en las cuales seguiremos profundizando más adelante. Estas aplicaciones las podemos distinguir en dos grupos.

Por un lado las aplicaciones que nos permiten organizarnos y guardar enlaces o apuntar información relevante.

descarga (1)DIIGO es una de ellas, se trata de un marcador social, una aplicación que permite guardar enlaces de Internet  que resulten interesantes: vídeos, noticias, entradas de Blogs…etc. Gracias a sus etiquetas da la oportunidad a sus usuarios de clasificar los enlaces por temas con la ayuda de los Outliners y apilarlas en los diferentes grupos que el usuario tenga creados. Además, dentro de las muchas opciones que da DIIGO, ofrece la posibilidad de elegir si el grupo creado y los enlaces, se guardan de forma privada o en público, para que otros usuarios puedan disfrutar de esos Links. Otra aplicación que nos permite organizar información y hacernos la vida más sencilla es Google keep, una aplicación de notas en la cual podemos crear listas y utilizarla para tomar notas desde nuestro Smartphone. En este enlace se explica de forma rápida como utilizar la   herramienta DIIGO.

Por otro lado, hemos recordado, con cierta nostalgia,  las diferentes redes sociales que hemos ido dejando atrás con el paso del tiempo como: Fotolog, Tuenti, Messenger, Vine…etc. Estas redes sociales ya han quedado atrás, pero muchas otras han surgido o se han reinventado como es el caso de Telegram, una red social que en estos momentos nos da la oportunidad de chatear con nuestros contactos, pero también de crear grupos y visitar diferentes canales, desde canales de series, periódicos e incluso de videojuegos o Blogs de interés.

descargaO Facebook, una red social que aunque ya antigua, en cuanto a la historia de Internet se refiere, millones de usuarios siguen disfrutando de las posibilidades que esta aplicación permite. Han surgido ciertas preguntas hacia el hecho de que no haya desaparecido junto a otras como Tuenti o Messenger, no hemos llegado a una clara conclusión, pero es innegable que es una red social que ha sabido mantenerse y que es internacionalmente conocida e utilizada de una forma lúdica, pero también en el ámbito de lo profesional, a la hora de encontrar trabajo muchos usuarios cuidan sus perfiles.

Por último, nos hemos dividido en los equipos de trabajo que formamos la semana pasada.

 

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El primer equipo; #menores e Internet, ha hecho hincapié  en el buen y mal uso de las redes sociales. Afirmando, que la mayoría a de los jóvenes no saben utilizarlas de manera responsable, no son conscientes del tiempo que invierten ni de como lo hacen. Dejan de lado las consecuencias. Además, el equipo a propuesto hacer llegar a los jóvenes a partir de charlas, los testimonios de personas que hayan sufrido consecuencias al usar de forma negativa las RRSS. Sin embargo, juntos hemos llegado a la conclusión de que es necesario decir tanto la parte positiva como la parte negativa. Sí solo hacemos hincapié en lo negativo lanzamos un mensaje de miedo, y esto puede hacer que los menores se bloqueen. Las redes sociales son una herramienta, somos nosotros los que a partir de su uso, determinamos su parte positiva o negativa.

En segundo lugar, el equipo de #YouTube. Han partido de un eje principal: ¿Es YouTube una herramienta de consumo o de creación?.  YouTube nos da la oportunidad de ver videos pero también de participar como usuarios; creando nosotros nuestro propio contenido, dejando comentarios, dando like o dislike a las publicaciones…etc. Además, han salido ideas como la posibilidad de utilizar YouTube como plataforma para reivindicar y difundir campañas a favor de diferentes colectivos y luchas… etc. Es indiscutible que ,YouTube y las personas que lo conforman son referente e influyen tanto de manera positiva como negativa en la gente. Por esto, Gobierno Vasco y otras instituciones  o marcas hacen reuniones de youtubers o los citan para dar charlas sobre x temas concretos.

El tercer equipo está centrado en la comunicación, la escucha y el #cambio social. En primer lugar se han expuesto cosas que el grupo ya conocía sobre el tema. Las leyes acompañan el cambio social, y aunque en ocasiones no son la raíz del cambio, si están presentes a la hora de su ejecución. Las campañas forman parte de nuestra vida cotidiana, ya que las vemos tanto en materia de derechos y a favor de colectivos como si hablamos de publicidad. En segundo lugar, han surgido diferentes preguntas: ¿Cómo de útiles son las campañas y a qué grupo de edades llegan más? ¿La televisión sigue siendo un medio importante de difusión?… etc. En tercer lugar se han marcado tres claves importantes: ciudadanía individual, ciudadanía colectiva y ciudadanía comunicativa. Por último, hemos hablado de diferentes aplicaciones a favor del cambio social como; Change.org, la cual está en el punto de mira, ya que, hace más fácil participar a la ciudadanía pero también cabe la posibilidad de que las personas que participen se de por satisfechas y no tomen parte en más iniciativas.

Seguiremos concretando cada vez más los proyectos en cada uno de los equipos las siguientes semanas. Pero tampoco dejaremos atrás la iniciativa de conocer nuevas aplicaciones.

Naiara López y Lorea Lillo

 

Avance 24 y 25 febrero

Esta vez el que escribe es Imanol.

Comenzamos el lunes, poniendonos al dia con las redes sociales, dandonos de alta en los servicios que faltaban, y ultimando detalles de grupos.

En Twitter ya tenemos una lista formada por los integrantes de la asignatura de este curso. La lista se llama GizasareUD, y si pinchais aqui, os redireccionará a ella.

Además, durante la semana pasada, recibimos un correo de Asier Gallastegi en el que se nos invitaba a participar en un Google Groups. Esta nueva herramienta nos permite que con enviar un mail a la dirección gizasareud@googlegroups.com nos llega mail a todo el mundo, luego los mensajes quedan registrados de manera colectiva y accesible y podemos decidir con que frecuencia queremos que nos lleguen mails de notificación de actividad. En esta lista, iremos poniendo, segun avance la asignatura, diferentes usos posibles  que cada uno le encontramos a  Spotify GoogleDrive , y otras herramientas.

En Diigo tambien disponemos de un grupo ( siempre llamado GizasareUD) en el que podemos guardar URL de noticias de interes y que sean accesibles para el interes de los participantes.

Nos ponemos en marcha con Spotify a uno de los alumnos le   crea  algunos problemas por la compatibilidad del navegador….  Esto nos da la idea de los beneficios de usar el software libre.  Ubuntu  es una buena idea para poner en uso sobre todo en notebooks que utilizamos en la Universidad, aunque será más adelante cuando nos centremos en el tema.

Una de las cuestiones que más están saliendo en las clases es la intimidad.Cuando empezamos a utilizar las redes sociales, el punto de partida son Reacciones sobre  la pérdida de intimidad. La clave está en que hoy en día  en la web,  o nos construimos  nuestra propia  identidad  digital de primera persona u otros lo harán en nuestro  nombre.  Por eso es importante ofrecer la imagen que nosotros queremos y no dejar que otros la hagan  por nosotros.

Por otro lado, conocemos  que son las charlas TED.  Son charlas que se realizan por expertos  y que son grabadas  y compartidas  en Internet. En nuestros smartphones tenemos una aplicación  TED, aunque también hay muchos disponibles en otras plataformas como Youtube. Existe uno de Juan  Freire donde habla de como  es la universidad  hoy. Comenta aspectos al respecto de ¿Cómo debería estar estructurada la educación, para que el profesor  acompañe  al alumno  en su aprendizaje? y no la idea de que el docente suelte   todo su conocimiento  esperando a que el alumno lo aprenda.

Esto nos lleva a la conclusión de que en nuestra labor de educadores, entra  en juego la idea de SABER MENOS  como lo plantea  Juan  Freire. Escuchar y preguntar para poder entender al usuario y a partir de ahí devolver a este una  intervención optimizada.  Construir  mapas y redes de apoyo nos ayuda  profesionalmente a conocer las diversas ideas y puntos de vista. El educador social ayuda  a personas a hacer sus mapas más complejos  y funcionales.  De esta forma ellos mismos llegarán a tener una solución  a su problemática y ser fuertes  para salir de esa situación. También tenemos que tener en cuenta  que lo que el resto de la gente sabe complementa a lo que nosotros ya sabemos. Esto nos enriquece como personas y como profesionales.

En nuestra formación  la reflexión va unida de la experiencia y la construcción  de estos mapas, que a lo largo del tiempo nos permite  dar usos  y salidas  a preguntas y problemas  que nos van surgiendo. Además la  formación y la reflexión  continua es necesaria para seguir aprendiendo a ser más profesionales y eficientes.

Trabajamos entre ideas y personas,  y somos paracaidistas  de las relaciones que les provocamos a los usuari@s

Cuando pensamos en innovación social,  se nos plantean  retos que debemos de afrontarlos  con ideas nuevas ; esto es lo que hoy en día nos ofrece Internet.  Aun así,  no podemos aceptar que los proyectos,  y sobre todo en el trato con personas,  sean únicamente digitales. Una interacción  entre el mundo digital y el analógico es vital  hoy en día.  La clave es como utilizar la capa digital  como  educadores. ( reforzar relaciones,  explorar…)

 Por ultimo, @Gallas73  nos recomienda un par de libros de Daniel Pennac

24/02/2014

25/02/2014