{"id":12835,"date":"2021-02-25T11:52:48","date_gmt":"2021-02-25T10:52:48","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/iedeusto\/?p=12835"},"modified":"2021-02-26T10:16:22","modified_gmt":"2021-02-26T09:16:22","slug":"creaction-sesion-2-conozcamonos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/iedeusto\/creaction-sesion-2-conozcamonos\/","title":{"rendered":"creaction! \u2013 Sesi\u00f3n 2: Conozc\u00e1monos"},"content":{"rendered":"\t\t
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El pasado 17 y 18 de febrero, nuestros viajeros y viajeras de creaction!<\/a> descubr\u00edan su primer destino; REFLEXIA<\/b><\/em>, el pa\u00eds del autoconocimiento. Esta primera parada tiene como objeto que los y las participantes puedan descubrir qui\u00e9nes\u00a0 son y ser m\u00e1s conscientes de las fortalezas y debilidades de cada persona para as\u00ed establecer los pasos para llegar a d\u00f3nde cada qui\u00e9n se proponga. Adem\u00e1s, en esta segunda sesi\u00f3n presencial, mediante diferentes din\u00e1micas, los y las viajeras de cada grupo pudieron conocerse mejor. De esta forma, m\u00e1s adelante podr\u00e1n\u00a0formar equipos con m\u00e1s criterio<\/strong> y siendo capaces de valorar<\/strong> con m\u00e1s perspectiva la aportaci\u00f3n de cada uno\/a.<\/strong><\/p>

En una primera din\u00e1mica de speedconnecting<\/i>, reforzaron<\/strong> principalmente la escucha activa<\/strong>. El objeto era autopresentarse en parejas rotatorias, para finalmente poder ser capaces de presentar a un\/a compa\u00f1ero\/a aleatoriamente.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Adem\u00e1s, hubo tiempo para relajarse y reflexionar<\/strong> mediante preguntas que se les propon\u00edan en tarjetas. En cada grupo, los roles de entrevistador y entrevistados fueron repartidos para luego ser rotados entre todos y todas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Finalmente, una tercera din\u00e1mica puso fin al segundo encuentro de este viaje; c\u00f3mo me veo\/c\u00f3mo me ven<\/em>. En esta pr\u00e1ctica, cada persona identificaba un total de cinco habilidades, caracter\u00edsticas y\/o conocimientos personales<\/strong> y los expon\u00eda en su pecho mediante notas adhesivas. Al mismo tiempo, cada participante destacaba una caracter\u00edstica del resto<\/strong>, que ten\u00eda que ser expuesta en la espalda de la persona en cuesti\u00f3n. Esta din\u00e1mica ten\u00eda como objeto que los y las participantes pudieran descubrir qu\u00e9 percib\u00edan el resto del grupo de ellos y ellas mismas. En ocasiones, la percepci\u00f3n que tenemos de nosotros y nosotras mismas no tiene nada que ver con lo que proyectamos. Es por ello que esta din\u00e1mica hizo reflexionar a los participantes.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Mediante las tres din\u00e1micas, adquirieron herramientas para poder identificar aspectos de crecimiento propio y de otros; as\u00ed como la percepci\u00f3n de los dem\u00e1s sobre ellos mismos.<\/strong> Todos ellos, aspectos imprescindibles en entornos diversos e innovadores.<\/p>

De este modo, nuestros viajeros\/as se preparan para la segunda parada: INSPIRIA<\/i><\/p>

\u00a1El viaje no ha hecho m\u00e1s que empezar!<\/strong><\/span><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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