{"id":20882,"date":"2026-01-19T12:50:55","date_gmt":"2026-01-19T11:50:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.deusto.es\/iedeusto\/?p=20882"},"modified":"2026-01-21T18:42:11","modified_gmt":"2026-01-21T17:42:11","slug":"testimonio-rieg-claudia-pirela-y-barbara-strelow-del-nodo-chile-edicion-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/iedeusto\/testimonio-rieg-claudia-pirela-y-barbara-strelow-del-nodo-chile-edicion-2025\/","title":{"rendered":"Testimonio RIEG: Claudia Pirela y B\u00e1rbara Strelow del Nodo Chile. Edici\u00f3n 2025"},"content":{"rendered":"\n

La Facultad de Econom\u00eda y Negocios (FEN) de la Universidad Alberto Hurtado (UAH), en su rol como Universidad Nodo de la Red de Innovaci\u00f3n y Emprendimiento Global (RIEG) Deusto-Bizkaia<\/strong>, cuenta con dos personas provenientes de su Nodo que forman parte de la Edici\u00f3n 2025 de la RIEG: Claudia Pirela<\/strong><\/a>, ingeniera de Sistemas, y B\u00e1rbara Strelow<\/a><\/strong>, ingeniera Civil Mec\u00e1nica, quienes desde septiembre se encuentran en Bilbao cursando el programa. A trav\u00e9s de la RIEG ambas est\u00e1n cursando el M\u00e1ster Dual en Formaci\u00f3n Permanente en Innovaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda <\/strong>de la Universidad de Deusto<\/strong>. Ambas destacan que el m\u00e1ster se caracteriza por su modalidad dual y por un enfoque pedag\u00f3gico centrado en el aprender haciendo<\/strong>, combinando formaci\u00f3n acad\u00e9mica de alto nivel con experiencia pr\u00e1ctica en empresas del Pa\u00eds Vasco.<\/p>\n\n\n\n

Esta iniciativa p\u00fablico-privada, liderada por la Universidad de Deusto<\/strong> con el apoyo de la Diputaci\u00f3n Foral de Bizkaia<\/strong> y en cooperaci\u00f3n con universidades jesuitas de Am\u00e9rica Latina pertenecientes a AUSJAL<\/strong>, busca atraer talento latinoamericano con perfiles STEM<\/strong> y vincularlo directamente con el ecosistema de innovaci\u00f3n empresarial del territorio. <\/p>\n\n\n\n

Motivaciones para postular <\/h2>\n\n\n\n

Las motivaciones para postular al programa responden tanto a trayectorias profesionales consolidadas como a b\u00fasquedas personales de crecimiento. En el caso de Claudia Pirela<\/a><\/strong>, la convocatoria represent\u00f3 la posibilidad de integrar distintas dimensiones de su experiencia: \u201cMe motiv\u00f3 la posibilidad de articular la innovaci\u00f3n, el emprendimiento y la formaci\u00f3n acad\u00e9mica de alto nivel. Sent\u00eda que necesitaba un espacio estructurado donde conectar mi trabajo en datos, tecnolog\u00eda y comunidad con metodolog\u00edas y herramientas actuales\u201d<\/em>, se\u00f1ala.<\/p>\n\n\n\n

Para B\u00e1rbara Strelow<\/a><\/strong>, la postulaci\u00f3n surgi\u00f3 de manera inesperada, pero r\u00e1pidamente se transform\u00f3 en una oportunidad concreta. \u201cEmpec\u00e9 a investigar sobre el m\u00e1ster y me encant\u00f3 la din\u00e1mica y la forma en que se desarrolla. El enfoque pr\u00e1ctico, que combina formaci\u00f3n acad\u00e9mica con experiencia laboral en una empresa, me pareci\u00f3 muy valioso\u201d<\/em>, comenta. Ambas coinciden en que el proceso de selecci\u00f3n fue riguroso, con etapas de evaluaci\u00f3n acad\u00e9mica y entrevistas con empresas, donde uno de los mayores desaf\u00edos fue lograr el match con un proyecto espec\u00edfico dentro del ecosistema empresarial de Bizkaia.<\/p>\n\n\n\n

Formaci\u00f3n Dual, adaptaci\u00f3n cultural y aprendizaje colaborativo<\/h2>\n\n\n\n

La llegada a Bilbao marc\u00f3 el inicio de una experiencia intensa tanto en lo acad\u00e9mico como en lo personal. Claudia<\/a><\/strong> destaca la acogida por parte del equipo de la RIEG y el valor del entorno multicultural del programa<\/strong>: \u201cConvivir y estudiar con personas de distintos pa\u00edses, trayectorias y profesiones ha sido profundamente enriquecedor. Esa diversidad se nota especialmente cuando resolvemos retos reales en equipo, porque cada persona aporta una mirada distinta que mejora las soluciones\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

B\u00e1rbara<\/a><\/strong> coincide y a\u00f1ade que, si bien el idioma facilita la integraci\u00f3n, el proceso de adaptaci\u00f3n no ha estado exento de desaf\u00edos emocionales. \u201cVenir fue una apuesta a futuro. Lo m\u00e1s dif\u00edcil fue tomar la decisi\u00f3n, dejar el pa\u00eds y a la familia. Hay momentos complejos, pero intento enfocarme en que todo esto lo hago por mi crecimiento y por construir un futuro mejor\u201d<\/em>, afirma. En lo acad\u00e9mico, ambas valoran la metodolog\u00eda del M\u00e1ster, que se organiza en ciclos breves donde cada pocas semanas se aborda una tem\u00e1tica distinta y se responde a desaf\u00edos planteados por empresas reales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Migraci\u00f3n, trayectoria personal y compromiso con el impacto social<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Desde su experiencia como migrante venezolana en Chile,\u00a0Claudia Pirela<\/a><\/strong>\u00a0releva c\u00f3mo su vida en Antofagasta\u00a0 influy\u00f3 decisivamente en la decisi\u00f3n de continuar estudios en el extranjero.\u00a0\u201cChile fue el pa\u00eds donde estudi\u00e9, trabaj\u00e9 y constru\u00ed comunidad. Vivir ah\u00ed me permiti\u00f3 conocer realidades marcadas por brechas educativas, territoriales y de g\u00e9nero, y entender que la innovaci\u00f3n debe tener siempre un foco en las personas y en los territorios\u201d<\/em>, explica.<\/p>\n\n\n\n

Esa trayectoria tambi\u00e9n refuerza el mensaje que entrega a otras personas migrantes interesadas en seguir estudios fuera del pa\u00eds. \u201cNo subestimen su historia ni su experiencia como migrantes. Haber reconstruido la vida en otro pa\u00eds demuestra resiliencia y adaptabilidad, cualidades que son muy valoradas por universidades internacionales\u201d<\/em>, subraya, destacando adem\u00e1s la importancia de informarse sobre becas y redes de apoyo como las que ofrece la UAH<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Proyecci\u00f3n profesional y llamada a nuevas postulaciones<\/h2>\n\n\n\n

Mirando hacia el futuro, ambas coinciden en que esta oportunidad no solo les est\u00e1 entregando herramientas t\u00e9cnicas para el desarrollo de proyectos de innovaci\u00f3n y tecnolog\u00eda, sino tambi\u00e9n una red de contactos y colaboraci\u00f3n con alto potencial transformador<\/strong>. Para Claudia<\/a><\/strong>, se trata de una experiencia que va m\u00e1s all\u00e1 de lo acad\u00e9mico: \u201cNo es solo una formaci\u00f3n de postgrado, sino una red que abre oportunidades de emprendimiento, colaboraci\u00f3n e impacto social, tanto en Europa como en Am\u00e9rica Latina\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

B\u00e1rbara<\/a><\/strong> concluye en la misma l\u00ednea, destacando el valor profesional y humano de la experiencia<\/strong>: \u201cHe conocido empresas y personas que jam\u00e1s habr\u00eda imaginado. Profesionalmente tiene un gran valor, y personalmente ha sido una experiencia muy bonita. Sin duda, es una oportunidad que vale totalmente la<\/em> pena aprovechar\u201d<\/em>.<\/p>\n

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