{"id":1257,"date":"2017-07-28T13:30:36","date_gmt":"2017-07-28T11:30:36","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/innovandis\/?p=1257"},"modified":"2017-07-28T13:30:54","modified_gmt":"2017-07-28T11:30:54","slug":"5-lecciones-desde-la-india","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/innovandis\/5-lecciones-desde-la-india\/","title":{"rendered":"5 lecciones desde la India"},"content":{"rendered":"

Por Asun Ib\u00e1\u00f1ez<\/a>, Directora Acad\u00e9mica iNNoVaNDiS<\/p>\n

Este a\u00f1o he tenido la suerte de acabar el curso con un viaje a la India y este post quiero comenzarlo con un sincero agradecimiento a todas las personas que me han dado la oportunidad de hacerlo, las que han ayudado a que lo vivi\u00e9semos de la mejor manera posible y, por supuesto, a las que me han acompa\u00f1ado en la aventura. Ya adelanto que este comienzo pueda parecer a alguien un tanto \u201cde peloteo\u201d, sin embargo, todas estas personas me conocen y saben que lo digo de coraz\u00f3n y desde el convencimiento de que nada nuevo puede venir a nuestra vida si no damos las gracias por todo lo que tenemos. S\u00ed, ya veis, que el viaje ha seguido haciendo mella en mi \u201cramalazo mo\u00f1o\u201d.<\/p>\n

Primero, obviamente, agradezco la confianza que pusieron en mi Kristina Zabala<\/a>, vicedecana de grados de mi facultad, la Deusto Business School<\/a>, y Lorea Narvaiza<\/a>, responsable del T\u00edtulo Propio de International Management Skills<\/a><\/em> dentro del cual se realiza este viaje en el marco de la asignatura Intercultural Inmersion Programme.<\/p>\n

En segundo lugar a Elena Ochoa<\/a> que ha estado todo el curso negociando con la National School of Business (NSB)<\/em> de Bangalore<\/a> la mejor y m\u00e1s interesante agenda; Beatriz Muguerza que se ha peleado con todo el papeleo y burocracia; Mouli, el Dr. Sridharamurthy (presidente de la NSB) y todo el resto del personal de la NSB y empresas que visitamos y a todas las personas de la Fundaci\u00f3n Vicente Ferrer<\/a>, desde Ana Ferrer a todas y cada una de las personas que nos recibieron en sus aldeas, porque todas ellas nos recibieron, acompa\u00f1aron y ocuparon de que nuestra estancia fuese perfecta.<\/p>\n

Y, por \u00faltimo, a mis compa\u00f1eros Elena Lamarain<\/a> y Jon Mikel Zabala<\/a> que me han cuidado durante todo el viaje como si de una reina se tratara. Hemos dormido juntos, desayunado juntos, trabajado juntos, divertido juntos\u2026 Nos hemos re\u00eddo, nos hemos rallado, nos hemos cansado, incluso hemos llorado. Hemos hecho de padres y madres, de enfermeros, de polis buenos y polis malos\u2026 pero, sobre todo, nos hemos arropado y abrazado haciendo que esta aventura haya sido m\u00e1s una experiencia de vida que parte de nuestro trabajo. \u00a1Es un lujo trabajar con gente tan maravillosa!
\nFiniquitado el apartado de agradecimientos vamos al viaje.<\/p>\n

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La India…<\/h3>\n

Ir a la India es sumergirte en un mundo de contradicciones: por un lado est\u00e1 la pobreza, discriminaci\u00f3n por g\u00e9nero y castas, el caos, el ruido, la suciedad, los olores fuertes (unos agradables otros no tanto)\u2026<\/p>\n

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Y, por otro, las maravillas arquitect\u00f3nicas, el color, la alegr\u00eda, la entrega absoluta al visitante, la filosof\u00eda que se esconde tras sus pr\u00e1cticas como el yoga, su cultura o religi\u00f3n. Y, como todo en esta vida, dependiendo de en d\u00f3nde pongas el foco vives una experiencia u otra.<\/p>\n

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En mi caso, os voy a hablar desde esa parte m\u00e1s espiritual a la que, probablemente por mi momento vital, estoy m\u00e1s abierta.
\nLa primera lecci\u00f3n<\/strong> vino de la mano de la sesi\u00f3n de yoga impartida por Anish Kumar <\/a>quien nos explic\u00f3 en qu\u00e9 consiste esta pr\u00e1ctica milenaria originaria de India y aclar\u00f3 lo que hay m\u00e1s all\u00e1 de la parte \u201cfashionable y cool<\/em>\u201d con la que tendemos a quedarnos lxs occidentales. Su charla comenz\u00f3 fuerte: somos SERES humanos<\/strong> (human BEings<\/em>). Ser VS tener; mirar hacia dentro VS buscar fuera. Y somos, no s\u00f3lo cuerpo (agua, tierra, aire, \u00e9ter y fuego), sino mente (emociones, pensamientos e intelecto) y esp\u00edritu. El yoga trabaja para armonizar y encontrar un balance, un equilibrio entre todo ello. Lo que la mayor\u00eda de nosotrxs conocemos del yoga es uno de sus ocho \u201c\u00f3rganos (angas<\/em>)\u201d, en concreto el tercero: las Asanas<\/em> (posturas). Sin embargo, adem\u00e1s de \u00e9ste hay que trabajar el Yama (abstinencia), el Niyama<\/em> (disciplina), el Pranayama<\/em> (respiraci\u00f3n). Me encant\u00f3 el significado de \u201cPrana<\/em>\u201d, que ser\u00eda algo as\u00ed como el aliento, la vida en el cuerpo. Nos explic\u00f3 con un cuento la importancia de cuidar la respiraci\u00f3n. La historia le\u00eda que Dios nos env\u00eda a la vida con un n\u00famero concreto de respiraciones y, si no las realizamos correctamente las consumimos antes y, por tanto, morimos antes. Los otros cuatro angas<\/em> que quedan son Prathyahara<\/em> (libertad), Dharana<\/em> (concentraci\u00f3n), Dhyana<\/em> (meditaci\u00f3n) y Samadhi<\/em> (contemplaci\u00f3n). Si analizamos todo ello con detenimiento nos damos cuenta que la mayor\u00eda son cosas que \u201cno se ven\u201d y, no por ello, menos importantes para una vida equilibrada.<\/p>\n

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Segunda gran lecci\u00f3n<\/strong>: La naturaleza es nuestra mejor maestra<\/strong>. La palabra GOD<\/em> responde a las siglas: G (generation), O (operation) y D (destrucci\u00f3n)<\/em>. O sea: creaci\u00f3n, manutenci\u00f3n y transformaci\u00f3n. Para que venga lo nuevo, lo viejo debe irse. Anish nos dijo que cada unx de nosotrxs somos una pieza de felicidad en el mundo y que la iluminaci\u00f3n consiste en darnos cuenta de que somos UNX con TODO (interconectividad). De ah\u00ed que debamos respetar no s\u00f3lo a nuestrxs semejantes sino tambi\u00e9n a los animales y toda la naturaleza. La propia bandera India ensalza ese respeto por la naturaleza en su color verde. El naranja simbolizar\u00eda el sacrificio y contribuci\u00f3n a lxs otrxs antes que a unx mismx, el blanco muestra la pureza y el c\u00edrculo azul en medio de la bandera el tiempo. De ah\u00ed la importancia de la puntualidad para lxs hind\u00faes.<\/p>\n

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La tercera lecci\u00f3n<\/strong> viene de la mano de la flor nacional del pa\u00eds, el loto, como s\u00edmbolo de la suprema realidad y belleza, y ejemplo de la necesidad de trabajar el desapego<\/strong>, como el agua que cae en sus p\u00e9talos y resbala sin penetrarlos. El profesor nos dijo que las personas pobres son m\u00e1s felices que muchxs de nosotrxs, no por el hecho de no tener nada, per se, sino porque carecen del sufrimiento que provoca el apego. \u00bfCu\u00e1ntos apegos tenemos nosotrxs? Y no hablo s\u00f3lo de los apegos a los bienes materiales, sino a los lugares, a un status, a una persona\u2026 y, precisamente el miedo a perderlos, es lo que nos provoca el sufrimiento que disminuir\u00e1 si trabajamos el desapego. Esta lecci\u00f3n comenzaba con la flor nacional y finaliza con la costumbre india de regalar flores. De hecho, a nuestra llegada al aeropuerto de Bangalore nos estaba esperando una rosa roja a cada unx de nosotrxs y, cada vez que visitamos una aldea de la Fundaci\u00f3n Vicente Ferrer nos pon\u00edan un collar de jazmines. El significado de este gesto que tal vez alguien lo viviese de una manera muy normal sin darle mayor importancia, es que al ofrecernos las flores nos est\u00e1n diciendo: \u201cvamos a florecer juntxs, no podemos crecer solxs, demos nuestra fragancia conjunta a la sociedad\u201d.<\/p>\n

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La lecci\u00f3n sobre c\u00f3mo trabajar el conocimiento<\/strong> ser\u00eda la cuarta y fue magistral<\/strong>. Lxs diosxs a lxs que los hind\u00faes rezan para conseguirlo son:<\/p>\n