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La llegada del verano evoca en m\u00ed recuerdos de otros tiempos. Im\u00e1genes a todo color de celebraciones, notas y abrazos con mis amigos del colegio. Me recuerdo despidiendo a aquellos a los que no iba a ver en m\u00e1s de dos meses. Una eternidad<\/strong>. Hoy ese tiempo se nos escapa de las manos<\/strong>. \u00a0<\/p>\n En este final de junio pienso en mi amatxu, una de esas “profes” que acaba su curso escolar. Justo hace unas horas me escrib\u00eda un email: “E<\/em>stoy en mi \u00faltimo d\u00eda de curro; no es por dar envidia, a m\u00ed me da penita”<\/em>. Pasi\u00f3n por educar. Luego que me vengan con clich\u00e9s<\/strong>.<\/span><\/p>\n Pienso en ella y en los pasos de gigante que est\u00e1 dando a sus cincuenta y tantos. Consciente de que trabajo y desarrollo siempre deben ir de la mano<\/strong>, se esfuerza para ponerse al d\u00eda en esto que llaman las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n Este a\u00f1o incorpor\u00f3 el h\u00e1bito de llevar el ordenador a su puesto de trabajo, tratando de integrarlo en las clases. Instal\u00f3 el programa para manejar la pizarra digital, crearon cuentas de correo para los alumnos (\u00bfqu\u00e9 correo? me pregunt\u00f3 en su d\u00eda – \u00a1Gmail! respond\u00ed<\/em>) y descrubrieron el mundo de Google Apps. Apoy\u00e1ndose en los cursos de inform\u00e1tica que toma, cre\u00f3 un blog para los alumnos en clase, comenz\u00f3 a compartir fotos o v\u00eddeos de las actividades de la clase a trav\u00e9s de picassa y anduvo a la caza y captura de herramientas educativas que pudiera introducir en los trabajos y el d\u00eda a d\u00eda. Y los alumnos se han ido enganchando<\/strong>. Tienen 10 a\u00f1os.<\/p>\n Hace unos meses me contaba c\u00f3mo estaban construyendo un cuento de manera colectiva y compartida<\/strong> entre toda la clase. Me enrollo<\/em> con esto porque me encant\u00f3 la iniciativa. Tan sencilla<\/strong> que me pareci\u00f3 m\u00e1gica<\/strong>.<\/p>\n Mi amatxu cre\u00f3 un documento en Google Docs con el objetivo de que los alumnos fueran co-creando el texto. D\u00eda a d\u00eda y con total libertad. A ellos les pareci\u00f3 extra\u00f1o en un principio. En los primeros d\u00edas solo alguno se conect\u00f3. Les sigui\u00f3 lanzando ideas. Tras la primera semana se empezaron a incorporar otros, hasta el punto que cuando llegaban a casa para comer aprovechaban para leer los p\u00e1rrafos que hab\u00edan escrito sus compa\u00f1eros y escribir ellos unas l\u00edneas. Otros a\u00f1ad\u00edan fotos al texto, o realizaron un dibujo para escanearlo e incorporarlo al documento.\u00a0Mi madre les ha acompa\u00f1ado y animado. Tambi\u00e9n les indicaba las faltas al m\u00e1s puro estilo 2.0;\u00a0 El resultado fue una mezcla de historias de una imaginaci\u00f3n desbordante. Si algo ten\u00edan aquellos p\u00e1rrafos era creatividad. <\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n Les dieron la libertad<\/strong>, les acompa\u00f1aron en el proceso de aprendizaje<\/strong> y se afront\u00f3<\/strong>\u00a0el error de una forma sana y natural<\/strong>. Afortunadamente no se cometi\u00f3 ning\u00fan asesinato a la creatividad<\/a>. Una vez habituados a la tecnolog\u00eda y con unos “iniciadores” enganchados el resultado fue brillante y curioso.<\/p>\n Suele decir Pedro<\/a>\u00a0que es importante no ense\u00f1ar para la escuela, si no ense\u00f1ar para la vida<\/strong>. Que es bueno levantar la vista del programa y ver hacia d\u00f3nde caminan tus alumnos<\/strong>. Levantar la vista del programa y ver hacia d\u00f3nde camina el mundo<\/strong>.\u00a0<\/p>\n Habr\u00e1 miles de ejemplos como el de mi amatxu. Pero hoy me apetec\u00eda reconoc\u00e9rselo. Me apetec\u00eda darle las gracias. Y es que en este pa\u00eds se da poco las gracias.\u00a0A ella y a todos los profesores que siguen creyendo que la escuela es un espacio para so\u00f1ar<\/strong>. A los que\u00a0no ense\u00f1an por ense\u00f1ar, si no que ense\u00f1an para liberar<\/a><\/strong>. Porque aunque se les volver\u00e1 a recortar el sueldo, a cambiar la legislaci\u00f3n y tendr\u00e1n m\u00e1s ni\u00f1os en clase, a\u00fan as\u00ed seguir\u00e1n amando su trabajo;\u00a0inspirando y llenando de significado las razones y los corazones<\/strong>.\u00a0Gracias porque seguir\u00e9is descubriendo y alimentando pasiones<\/strong>, fomentando el discernimiento<\/strong>, la reflexi\u00f3n<\/strong> y el pensamiento profundo<\/strong>. Gracias por vuestra motivaci\u00f3n<\/strong> intr\u00ednseca. <\/strong><\/p>\n Gracias por educar a<\/strong>\u00a0la pr\u00f3xima generaci\u00f3n<\/strong>. Por trasladarles las competencias y los valores. Porque ayud\u00e1is a moldear el mundo que est\u00e1 por venir<\/strong>. \u00a1Si es que constru\u00eds catedrales<\/a>!\u00a0En definitiva, gracias por ense\u00f1ar y mil gracias m\u00e1s por seguir queriendo aprender.<\/strong><\/p>\ntachando all\u00e1 donde estaba el error.<\/strike> Comentaban los errores en clase y luego ellos mismos los correg\u00edan.<\/p>\n\n