23 Dic

Nor naz? ¿Quién soy?

IMG_2094Soy Ainhoa Unzueta Albizua, vecina de Arrigorriaga. He estudiado un Grado en Gestión y Marketing Empresarial en la Escuela Universitaria de la Cámara de Comercio de Bilbao. Durante mis prácticas, en el último semestre del Grado, en el Departamento de Compras de Iberdrola en el barrio de Larraskitu, y llevaba a cabo el Trabajo Fin de Grado, me preguntaba qué quería hacer después de terminar mis estudios universitarios. Tenía claro que quería seguir formándome académicamente. Por lo que mis primeros pasos se centraron en conocer las características en el mundo de los Másteres. Al final me decanté por el Máster pionero en Investigación, Consultoría e Innovación Social, impartido en la Universidad de Deusto.

Después de un año y medio aproximadamente de tomar esa decisión puedo decir que ha sido un gran acierto. He ampliado mis conocimientos y nociones educativas tanto en estos tres grandes ámbitos como en otros temas. El emprendimiento, la comunicación, las políticas sociales, etc. lo que me ha conllevado a tener nuevos intereses e inquietudes. En estos momentos me encuentro desarrollando el Trabajo Fin de Máster y colaborando en la gestión del Máster mediante el Blog ‘Muévete e Innova’ dirigiendo el ámbito de la Gobernanza Pública.

¿En qué se basa mi Trabajo Fin de Máster? Puedo destacar que su título es Valor Compartido, el reto estratégico del futuro. El objetivo de este es conocer la situación actual de la Responsabilidad Social Corporativa en Euskadi, tanto en el sector público como en el privado, así como en el Tercer Sector y dar un paso más hacia el paradigma del Valor Compartido. ¿Pero qué es el Valor Compartido? Se puede definir como la co-creación de valor entre empresa y sociedad, es decir, la empresa que obtenga una rentabilidad económica y a su vez que logre un impacto positivo en la sociedad.

Para la elaboración de este trabajo, me estoy entrevistando con diferentes personas de distintas corporaciones. Cada una de ellas me aporta su granito de arena mediante sus experiencias, reflexiones, preocupaciones, etc. sobre este tema y como ven el futuro. Agradezco enormemente que dediquen parte de su tiempo a participar en mi trabajo. Además, he desarrollado un cuestionario online para enviar a corporaciones e instituciones, siempre que acepten previamente su colaboración, a través de un email de presentación.

Desde esta atalaya, que semana a semana ha venido publicando textos de actualidad, intentando siempre dar una opinión lo más imparcial y clara, me gustaría hacer un comentario sobre el trabajo de campo de mi proyecto. Espero que se tome como una reflexión constructiva y positiva. Pues bien, desde distintos ámbitos solemos escuchar que los jóvenes somos el futuro de la sociedad; que somos la generación mejor preparada desde hace años. Pero, y aquí empieza mi análisis, cuando solicitas colaboración a las empresas no se recibe el apoyo necesario para poder avanzar en los estudios que tenemos entre manos. Opino que hay que dar ejemplo con lo que se predica públicamente. Soy consciente que somos muchos jóvenes los que nos encontramos en esta situación. Quizás en ocasiones seamos repetitivos en nuestras peticiones, pero también es verdad que somos el porvenir de Euskadi y que este pequeño apoyo por parte de las empresas es fundamental para nosotros y nosotras ya que nos crea un aliciente y así poder seguir avanzando.

Por último, si alguno o alguna de los lectores de esta tribuna quiere aportar alguna idea, opinión o análisis sobre el Trabajo Fin de Máster que estoy desarrollando, bienvenido sea.

23 Dic

Proyecto María Hernani Gomez: LA PARTICIPACIÓN DE LAS PERSONAS EN LA GESTIÓN DE LAS EMPRESAS

 

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Me llamo María Hernani, vivo en Bilbao y soy graduada en Gestión y Marketing empresarial en la Escuela Universitaria de la Cámara de Comercio de Bilbao.

Para empezar a explicar mi proyecto, es importante empezar por destacar la importancia de las personas en las organizaciones, ya que en ellas reside el conocimiento y el talento.

RESUMEN DEL PROYECTO

La participación en la Gestión es la participación de las personas en la generación del proyecto empresarial, en la toma de decisiones, en las tareas relacionadas con su control y en las actividades llevadas a cabo por la empresa. Existen cuatro niveles dentro de este grado de participación:

 

  1. Participación en la información y en la comunicación
  2. Participación en la definición de los objetivos, tanto estratégicos como operativos
  3. Participación en la toma de decisiones, individual o colectivamente
  4. Participación en la creación del conocimiento

 

En primer lugar, puede conllevar a aumentar la competitividad de la empresa, ya que se generan más y mejores empleos debido a la cultura participativa de la empresa y a las mejoras internas, como puede ser el refuerzo del sentido de pertenencia a la empresa, la flexibilidad y la transparencia y el acceso a la información.

En segundo lugar, a la mejora del clima laboral, ya que la confianza y el respeto que se crea trabajando de dicha manera, dan lugar a la aportación de ideas y soluciones, creando así oportunidades de crecimiento personal.

Como resultado de todo lo mencionado, un beneficio de gran importancia es la captación y la retención del talento, ya que aumenta el compromiso y la implicación de las personas de la empresa.

Con el objetivo de analizar dicha participación, se están realizando entrevistas a empresas segmentadas por tipología, sector y estructura jurídica. Se pretende:

  1. Identificar el tipo de participación en la gestión
  2. Analizar si son competitivas en términos de la participación de las personas en la gestión de las empresas
  3. Estudiar si las tecnologías favorecen el proceso de participación

A lo largo del proyecto, me encuentro con la dificultad de conseguir las entrevistas con las empresas pertinentes, pero poco a poco es un problema que con paciencia se va solventando y va convirtiéndose en un proceso de aprendizaje muy interesante sobre la gestión de las empresas.

 

17 Dic

Karin Yancen

Karin-Presentación

Soy Karin Yancen Psicóloga egresada de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) en Caracas, Venezuela. Posteriormente, realicé una especialización en Desarrollo Organizacional y un diplomado en Gerencia Social Ignaciana. Actualmente, cursando el Máster de Investigación Consultoría e Innovación Social e iniciando el doctorado en la Universidad de Deusto.

He trabajado en el área de asesoría psicológica integral en instituciones públicas y privadas. Me desempeñé como Coordinadora de la Línea de Bienestar Psicológico en la Dirección de Proyección a la Comunidad de la UCAB, diseñando e implementando programas de desarrollo humano compartiendo experiencias formativas con niñ@s, adolescentes, padres, representantes, docentes, directivos y líderes comunitarios de barriadas populares de Caracas circunvecinas a la misma Universidad.

Después de 4 años fui nombrada Coordinadora de Proyección a la Comunidad teniendo entre mis funciones: 1.- La gestión del Voluntariado de la Universidad conformado para ese entonces por 14 grupos con diversas iniciativas de acompañamiento a las comunidades, 2.- La identificación del potencial de las cátedras para integrarlas a la red que denominamos Cátedras de Compromiso Social. A través de éstas, se vinculaban los conocimientos propios de cada carrera con las necesidades de las comunidades más vulnerables de la ciudad y 3.- Desarrollo y evaluación de Proyectos dirigidos a mejorar la calidad de vida de las comunidades a las que atendíamos.

A los 3 años se me asigna otra responsabilidad, esta vez como Directora de la Oficina de Cooperación Económica al Estudiante, instancia encargada de la evaluación y asignación de todo el presupuesto de becas y apoyos económicos a los estudiantes de la Universidad. Lideré la reingeniería de gestión de la Unidad en actualización de las normas y políticas, elaboración de los manuales de procedimientos, descripciones de cargo, gestión de calidad. Desarrollamos programas de acompañamiento integral para los estudiantes becados con mayor riesgo de exclusión. Su finalidad era lograr su prosecución universitaria y la consolidación de su proyecto de vida profesional.

En el área de postgrado de la UCAB, me desempeñé como docente en el Diplomado de Formación de líderes comunitarios, donde diseñé el programa de formación de habilidades personales y autoliderazgo para los participantes. Como docente invitada en el programa de Liderazgo Universitario Latinoamericano de la Ausjal (Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús), diseñé la formación en contenidos socioemocionales a los jóvenes universitarios participantes. Finalmente, participé como ponente en diversos congresos relacionados con el área social y de consultoría en general.

Paralelamente a estas tareas, realicé diversas consultorías a empresas privadas en el área de evaluación y mejoramiento de procesos de liderazgo. Además, en la definición y desarrollo del Voluntariado corporativo.

-Intereses/inquietudes que tienes

Mi interés principal se relaciona con apoyar al ser humano en su desarrollo, acompañar al otro a descubrirse, empoderarse y ser feliz.

Aunque suene algo poético, me refiero a esa felicidad que le hace tener bienestar social, sentirse integrado a su comunidad como parte de un nosotros, y con un proyecto de vida acorde a sus necesidades y motivaciones.

Para lograr esto, busco continuamente actualizarme en mi preparación personal y profesional. Y así, poder brindar mis mejores recursos en el logro de este hacer conjunto.

-El tema del proyecto

El objetivo de mi Proyecto es la “Evaluación de la Sostenibilidad de los programas de apoyo a personas cuidadoras de personas con dependencia”, el cual estoy desarrollando en la Diputación Foral de Bizkaia.

Realizaré un conjunto de entrevistas dirigidas a los diferentes grupos de interés. Por una parte, realizaré entrevistas en profundidad a los profesionales involucrados en el diseño e implementación de estos programas de apoyo. Asimismo, llevaremos a cabo entrevistas con metodologías más participativas con un grupo de cuidadores.

Finalmente, realizaré observaciones en los centros de implementación.

-¿Dónde se encuentra la Innovación Social?

Una de las definiciones de Innovación Social podría ser la implementación de nuevas prácticas para llevar a cabo procesos que ya se están realizando y que en estas nuevas prácticas se involucre la comunidad de beneficiarios. Esta afirmación, me lleva a reflexionar que justo aquí se encuentra la clave de innovación social en mi proyecto. Porque se evaluará la calidad de un programa de apoyo ya existente con la finalidad de identificar oportunidades de mejora en nuevas prácticas. Adicionalmente, involucraré a los propios cuidadores en la identificación de esas mejoras.

-Principales retos a las que vas a enfrentarte

Considero que el principal reto es mantener activa la clave de innovación y esforzarme para que no mute a un proyecto de menor alcance solo limitado a evaluar eficiencia desde el punto de vista de manejo de recursos.

Eskerrik asko!!!

11 Dic

Lur Olea Garramiola

b-Presentación

Me llamo Lur Olea Garramiola soy de Ondarru, pero llevo unos cuantos años viviendo en Bilbo. Tengo 24 años y estudié Turismo en la Universidad de Deusto. Tras finalizar los estudios, me fui a Londres a trabajar para unos meses antes de dar comienzo al Máster en Investigación, Consultoría e Innovación Social.

En cuanto a mi vida laboral, suelo trabajar de camarera, principalmente los veranos, pero he realizado diferentes trabajillos puntuales tales como, reponedora en un supermercado, impartiendo clases particulares a niña/os o recepcionista.

Hoy en día, junto con dos de mis compañeras del Máster, estamos realizando un proyecto paralelo de forma voluntaria. Podéis leer aquí la entrevista que nos hicieron en este espacio. Además, gracias a una beca, estoy gestionando este espacio del blog dentro del Máster y redactando un informe sobre la Gobernanza.

-Intereses/inquietudes que tienes

Me gusta muchísimo la música (más concretamente el punk-rock y el rock´n´roll) e ir a conciertos. Leer es otra de mis aficiones y viajar, siempre que se pueda.

-El tema del proyecto

El objetivo principal de mi proyecto es la creación de un producto turístico sobre el Camino Ignaciano en su recorrido por la CAPV, para un público objetivo muy específico; personas estadounidenses con alto nivel adquisitivo que hayan recibido educación superior en universidades que están dentro de la red Jesuita (Association of Jesuit Colleges and Universities –AJCU-) o que formen parte en diferentes consejos de estas universidades.

Para la creación del producto turístico, se realizará una encuesta a las personas que está dirigida el producto con la intención de conocer el interés y el conocimiento que tienen sobre este tema. Esto permitirá que el diseño del producto se ajuste de la mejor manera posible a sus expectativas y demandas. La forma de plantear las preguntas será a través de un vídeo que he creado, con la ayuda y la paciencia de un buen amigo, diseñador grafico: Eskerrik Asko Ion!!!!

Este trabajo alcanzará su meta en Washington DC, en una jornada que estamos organizando en la Universidad de Georgetown y en la que se presentará el producto final.

-¿Dónde se encuentra la Innovación Social?

En mi opinión, la innovación se encuentra en el proceso, como en muchas ocasiones se ha hablado en este blog.

Es decir, el producto final será co-creado por las personas a las que nos estamos dirigiendo como público objetivo, mediante la encuesta que se va a realizar. Igualmente, las personas participantes en la creación del producto, que a su vez acudan a la jornada que estamos organizando, tendrán la ocasión de conocer el producto final que se organizará gracias a su colaboración.

-Principales retos a los que vas a enfrentarte

El proyecto en sí es un reto personal muy importante para mí. Pero por destacar algunos:

  • En términos de investigación, la realización de esta encuesta y la obtención de un mínimo de respuestas por parte de estas personas.
  • En términos más operativos, la obtención de un buen base de datos para poder llegar a más personas.
  • La jornada de Washington DC.

-Cualquier cosa que te gustaría destacar o contarnos

¡Cualquier aportación o diferente punto de vista será más que bienvenido!

9 Dic

Energías al servicio del aprendizaje y los procesos

Asier Gallastegi

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Me parece interesante mirar hacia atrás de vez en cuando y preguntarse dónde se fue la energía. Revisar los mails, las reuniones, las horas de lectura, conversación… Podemos poner colores a cada tipo de actividad y coger un poco de distancia. ¿Qué color predomina?

En estos proyectos en los que estamos inmersos, ¿de qué están hechos? Buscamos información, negociamos objetivos, leemos para confirmar y matizar intuiciones, conversamos con las personas que experimentan esto que nos interesa y de lo que aun no sabemos…

Coger distancia para ganar en conciencia es especialmente importante esta mirada cuando la sensación es de estancamiento, de frustración. A veces parar y subirnos al balcón nos permite ser consciente de lo avanzado. Hay caminos que solo sabemos que hemos recorrido si recordamos el punto de partida. Vernos en proceso es una buena manera de seguir avanzando.

En otras ocasiones sirve para ser consciente de cuánto tiempo hemos invertido en peleas que nos superan. No decimos que estas peleas sean absurdas porque no lo son. Responden a necesidades importantes. Nos reafirman en nuestras posiciones, nos dan información de aspectos personales y del proyecto que son importantes, hablan de valores… Es cuando relacionamos estas batallas con la capacidad de avanzar en nuestro proyecto cuando nos cuestionamos si son las que necesitamos en este momento.

Quizás podríamos apuntar estos desajustes en una especie de lista de cosas importantes en las que no pensamos entrar, de momento.

Incidencia y preocupación

También puede servirnos coger todas estas tareas y colocarlas en un mapa dónde situemos dos círculos concéntricos. En el del medio situaríamos las tareas que están en nuestras manos, las que dependen de nosotras mismas. En el anillo externo todo lo que nos preocupa y ocupa y sin embargo no dependen de nosotras, están fuera de lo que somos capaces de mover hoy. Stphen Covey hablaba del círculo de incidencia y el de preocupación. La magia nos revela que si la energía la invertimos en el circulo de incidencia cada vez tendremos más capacidad y nuestra área irá creciendo hasta alcanzar aspectos antes inalcanzables y al revés, cuanta más energía invirtamos en lo que nos preocupa y supera la frustración hará que nuestra capacidad de incidir disminuya. Un modelo que habla de la aceptación y su capacidad de hacernos más fuertes.

Con las energías más enfocadas es probable que los bloqueos comiencen a coger algo de ligereza.

Proyectos al servicio

Es interesante tomar conciencia del contexto más amplio dónde desarrollamos nuestro proyecto. Lo conversábamos y experimentábamos. ¿Al servicio de quién está el proyecto? Es como si manejáramos dos sombreros a la vez. El de consultores y consultoras al servicio de un proyecto y a la vez el de personas en proceso de aprendizaje dónde, de alguna manera, el proyecto de máster (y el resto de sistemas implicados incluido el de los y las clientes) recuperaría un lugar al servicio de la exploración, la sistematización y la construcción de saber.

Alguien pudiera pensar que ambas realidades se necesitan y son verdad. Si. Y además recogemos la dificultad de dialogar entre ambas realidades en la práctica. ¿Cómo sería trabajar sin renunciar a la tensión que nos da trabajar con proyectos y demandas reales y sin olvidar que el tiempo es limitado y el contexto en el que desarrollamos este proyecto es el de un máster universitario?

Ligereza y libertad

Cuando recuperamos esta mirada más amplia nuestra percepción de cierta ligereza y permiso para avanzar. Centradas en lo que está en nuestras manos y entendiendo que el proyecto es la oportunidad para poner en práctica lo que nos interesa hacer más nuestro, aprehender, dependemos menos de otras personas enroladas en otros proyectos y ritmos. Conectados con las preguntas, las metodologías, más responsables y dueñas de nuestro tiempo y proceso, podemos incorporar con permiso nuestras pasiones y saberes, experimentar lo que balbuceamos y nos gustaría cantar.

Cuidado. Ya no hay excusas 😀

jiji

4 Dic

“Aprendizajes de las primeras semanas de proyectos de Innovación Social”

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Han pasado ya unas semanas desde nuestra primera entrevista para lanzar nuestro proyecto de máster. Nos acercamos yel primer choque es el de las expectativas. Esta propuesta es el resultado de un encuentro entre la universidad, una empresa/organización colaboradora, en algunos casos un cliente final que ofrece su reto y necesidad y las personas que tras este máster ponen en acción saber y energía para explorar.

Primeras entrevistas intentando entender cuál es la necesidad. Si la demanda encima de la mesa es la que resuena bajo ella. Si las necesidades de todas las partes están alineadas. Cuanto me va a permitir este trabajo aprender, cuanto está en la línea de la investigación social, la consultoría, la innovación.

Trabajamos sobre este cruce de sensaciones. Con la claridad de saber que el primer momento es mágico. Que cuando entramos por primera vez en relación aun no estamos atrapadas y tenemos sensaciones frescas, claces que más tarde dejaremos de percibir por familiaridad. Si tenemos una reacción, si algo nos extraña, agrada, sorprende estamos atendiendo a algo importante. Un detalle que más tarde puede ayudarnos a situarnos mejor en el proyecto.

Es también un momento dónde lo propio, lo personal se pone en juego. A veces es difícil distinguir lo que se mueve en el terreno de lo personal y que corresponde al proyecto, cliente, … Una buena pregunta que puede ayudarnos en esta situación es ¿Dónde se repite? ¿Es algo que le pasa a más personas en esta organización/proyecto? ¿Lo reconozco como algo que se repite en mí en otros lugares?

Nos ha podido ayudar ser un poco más consciente de nuestro carácter para entender algo de mis necesidades y las que me encuentro en este ejercicio de cocreación. Roles de la Investigación Acción Participativa, Roles Belbin, polaridades de creencias,…

Más tarde comenzamos a mirar el proyecto desde las gafas que nos dio la experiencia y entre estas con fuerza de contexto, el propio máster. ¿Es un proyecto social? Esa es la pregunta que comienza a activar radares. Sobre este punto hemos visto diferentes salidas. Ha coincidido que es la primera pregunta en todos los proyectos y con cierta facilidad hemos ido respondiéndola.

En algunos casos desde una llamada a la actitud crítica del estilo de “Si pero…” Es un escenario complejo. Hemos invitado a mirar un objetivo y otro, los que parecían contradictorios, como partes de un mismo proyecto. Como sería trabajar “Con el objetivo A teniendo en cuenta al B”. No es sencillo, muchos nos hemos construido personalmente en pelea. Se trata de mirar las necesidades detrás de los objetivos, de las perspectivas. Y si no somos capaces de reconciliarlos, no invertir demasiado trabajo en la pelea.

En otros hemos incluido líneas transversales. Respondemos a la tarea asignada, compramos el escenario y echando de menos un aspecto más social la incluimos como propuesta. En algunos casos los proyectos se tornan dobles. Es un juego de cinturas y pensamos que esta mirada transversal humaniza el objetivo anterior además de acercarnos al objetivo enmarcado en nuestro máster.

Cuando el aspecto más social esta esbozado pensamos en lo que tiene de novedoso nuestro proyecto. Empieza a resonar el concepto “Innovación” y como muchas veces en las que nos acercamos con estas gafas a la realidad de pronto sobra. Abrimos nuestra cabeza, corazón y manos a lo nuevo cuando lo viejo no sirve, cuando los límites son importantes y nos sentimos superados, gracias a un cruce de ideas, a trasladar algo que funcionó en otro proyecto similar, una práctica que ocurre en otro lugar y pudiera servirnos,… Nos han ayudado algunas ideas y prácticas”adyacentes”.

Estos pasos no han sido igual en todos los casos. Cada proyecto es diferente, cada aprendizaje, cada viaje, cada proceso.

Cada proceso. Vuelvo a llamar la atención sobre el proceso. Recogemos de nuevo la definición de la comisión europea.

“La innovación social puede definirse como el desarrollo y la aplicación de nuevas ideas (producto, servicios y modelos) para satisfacer las necesidades sociales y crear nuevas relaciones sociales o colaboraciones. Representa nuevas respuestas a las demandas sociales urgentes, que afectan el proceso de las interacciones sociales. Está dirigido a la mejora del bienestar humano. Innovaciones sociales son innovaciones que son sociales, tanto en sus fines y sus medios. Son innovaciones que no sólo son buenos para la sociedad, sino también mejoran la capacidad de los individuos para actuar”.

Responder a retos compartidos, de manera novedosa y reforzando la capacidad personal y comunitaria. ¿Refuerza este proyecto la capacidad de las personas que van a participar del mismo para afrontar los siguientes retos?

Se que un proyecto de máster de Innovación Social no tiene porque ser un proyecto de Innovación Social. Hoy creo que, la congruencia entre fondo y forma, puede ser una oportunidad. ¿Qué hacemos con la información? ¿Que de todo el proceso pudiera ser abierto? ¿Cómo reforzamos los círculos virtuosos y sumamos más personas y organizaciones a investigar con nosotros? ¿Cómo incluimos ideas de otros compañeros y compañeras del máster?

Seguimos trabajando

gallas

2 Dic

Iñigo Ruiz de Apodaca Sobrón

-Presentación

iñiMi nombre es Iñigo Ruiz de Apodaca Sobrón y nací en Gasteiz, a donde suelo volver cada fin de semana después de repartir mis jornadas laborales entre Donostia, Markina y Bilbo, donde vivo actualmente.

Tengo 25 años y estudié ADE en la ESTE (Deusto Donostia). Durante los dos últimos años, he trabajado en Orkestra como asistente de investigación en varios proyectos, centrándome sobre todo en dos áreas:

  • Caracterización y estudio de las estrategias de PYME’s vascas que son líderes mundiales en su nicho mercado.
  • Creación de Valor Compartido: estrategia empresarial para buscar la creación de valor económico mediante la satisfacción de demandas sociales y medioambientales.

En este tiempo, he seguido también con mi formación, cursando el “MOC – Microeconomics Of Competitiveness” (de la Universidad de Harvard en colaboración con Orkestra) y el “Máster Universitario en Investigación, Consultoría e Innovación Social” (Deusto). Desde hace un mes, soy también estudiante de doctorado.

-Intereses/inquietudes que tienes

Mis intereses principales son la música (con preferencia por el punk y el rock and roll), el cine y las series de ficción (me encantan las que mezclan política, espionaje, conspiraciones, comunicación política e historia), la lectura de novelas y, siempre que hay ocasión, viajar.

-El tema del proyecto

Estoy desarrollando mi proyecto en el Blue Lab de Azaro Fundazioa, fundación que cumple el papel de Behargintza en la comarca vizcaína de Lea-Artibai. Desde el Blue Lab, analizamos modelos de negocio en los ámbitos del diseño sistémico, la economía azul y la economía circular, con la intención de implantarlos después en la comarca en colaboración con otros agentes de la misma y del sistema vasco de innovación. El objetivo principal es la creación de empleo en Lea-Artibai.

En cuanto a los objetivos de la tesina, pretendo analizar el caso de Lea Artibai desde la acción para ver cómo propuestas como las de la economía azul o el diseño sistémico pueden servir como drivers para el desarrollo territorial, cómo conviven este tipo de estrategias con otras como las del RIS 3 vasco y qué dificultades se dan en el proceso de implementación.

-¿Dónde se encuentra la Innovación Social?

Si entendemos la innovación social desde una lógica de mercado, podríamos decir que los casos de negocio que estamos analizando son en sí proyectos de innovación social, ya que todos ellos buscan impulsar la economía local y reducir los residuos y las emisiones que se generan en la comarca.

Sin embargo, también podríamos hablar de innovación social en la dimensión relacional, ya que nuestra forma de trabajar, implica nuevas formas de relación entre los agentes comarcales para que trabajemos juntos por el desarrollo económico local de Lea-Artibai.

-Principales retos a las que vas a enfrentarte

Se me ocurren varios, en varias dimensiones:

  • Los casos son difíciles de aplicar y, generalmente, o tienen alguna barrera legislativa o se encuentran en una fase de “valle de la muerte”, es decir, todavía no hay nadie haciéndolo con gran escala y se encuentran en fases de investigación.
  • Las relaciones con los otros agentes y conseguir su implicación va a ser también un reto importante.
  • Trabajar entre la teoría y la acción es también un reto en sí mismo, ya que mi rol va a ir cambiando según la situación y el “día a día” te come mucho tiempo.

-Cualquier cosa que te gustaría destacar o contarnos

Dado que mi tesis doctoral va a seguir por este camino, puedo permitirme pensar más a medio/largo plazo y no tan a corto como nos obligan los tiempos del máster. Y creo sinceramente que con el equipazo que hay en Azaro, con todo el potencial que hay en la comarca y con el apoyo de Orkestra, vamos a acabar haciendo algo bonito y potente, seguro 

Para acceder al Twitter de Iñigo, pincha aquí

23 Nov

Nerea Castaños Fernández

Presentación

Soy NereaAAEAAQAAAAAAAAK_AAAAJGEzYTAxNGFjLTYxMDYtNDk3Ni1iNWZhLWI1MjZlZGM3OGEzNg Castaños Fernández, estudiante del Máster en Investigación, Consultoría e Innovación Social.  Estudié Administración y Dirección de Empresas en la Universidad del País Vasco (Especialidad en Innovación Empresarial).

Mi trayectoria profesional comenzó en IFH Consulting realizando diversos proyectos de apoyo a organizaciones de diversos sectores en la mejora de la excelencia en la gestión y desarrollo de personas.

Actualmente trabajo en la Fundación Ikerbasque donde realizo tareas de apoyo en la gestión.

-Intereses/inquietudes que tienes

En los últimos años me he dado cuenta de que los retos complejos a los que se enfrentan las organizaciones en este proceso de cambio en el que estamos inmersos, requieren compromiso, colaboración e innovación.

Los procesos de cambio constituyen uno de los aspectos más relevantes de la gestión organizacional y de aquí la importancia de facilitar el cambio mostrando oportunidades, teniendo en cuenta a las personas y aportando nuevas perspectivas.

Cada vez son más las organizaciones que son conscientes de que el éxito de éstas depende de las personas que las componen, por ello es indispensable lograr el compromiso necesario para seguir creando valor tanto económico como social.

-El tema del proyecto

El proyecto que estoy realizando en la empresa Intelligence & Public Affairs  consiste en realizar un análisis del sector de la energía en México identificando de qué manera está afectando a la sociedad mexicana la reciente reforma energética. Es un proyecto muy completo ya que para dar respuesta al objetivo principal tengo la posibilidad de viajar a México y realizar allí el trabajo de campo.

¿Dónde se encuentra la Innovación Social?

En mi opinión, la Innovación Social en este proyecto aparece desde el momento en el que estoy analizando un proceso de cambio en una sociedad. Analizaré de qué manera afecta la reforma a estudiantes, a trabajadores, a personas de diferentes edades, a las empresas… También conoceré el punto de vista de diferentes medios de comunicación, de activistas y ecologistas. El  principal valor está en agrupar la opinión de todas las personas.

Principales retos a las que vas a enfrentarte

Sin duda me enfrentaré a infinidad de retos. En primer lugar, no es fácil conseguir información de personas que ni siquiera me conocen, por lo que debo generar confianza en las relaciones que establezco por Skype o Email desde aquí con las personas de México para conseguir después tener un encuentro allí con ellas. En segundo lugar, yo no soy ninguna experta en el sector de la energía por lo que a veces me cuesta bastante entender algunos conceptos. El último de los retos a los que me enfrentaré es conseguir realizar un análisis completo que muestre la realidad de toda la sociedad entrevistando únicamente a algunas personas de cada grupo de interés.

-Cualquier cosa que te gustaría destacar o contarnos

Mi proyecto se basa en conocer, analizar y por último compartir. Después de conocer desde aquí y desde México la opinión de la sociedad y analizarla me gustaría compartirla con algún grupo de alumnos de alguna universidad de México y que me aportaran su visión.  ¿Qué os parece?

20 Nov

rock & ROL(L)-a

Rolak, guztiok dauzkagu ezberdinak testuinguruaren arabera; lagun artean, lanean, unibertsitatean, familian… Honetaz gain, testuinguru horietan murgilduta gaudenean ere, momentu eta egoeraren arabera, rol horiek aldatzen ditugu. Konturatu gabe salto egiten dugu batetik bestera.

Une honetan buru-belarri murgilduta gaudenera, proiektuetara, bueltatuz, esan genezake proiektu hauek lau dimentsio nagusitan banatu genezakeela:

-Gure ezagutza jorratzen ari garen gaiari buruz

Gu geu proiektuan

Unibertsitatearen papera proiektuan

Bezeroaren nahiak

Dimentsio horiek guztiek eragin zuzena daukate gure egunerokotasunean eta beraiek gestionatzen ikasi behar dugu. Momentuak eskatzen digunera zentratu eta besteak buruan izanik, momentuz aparkatuta hutsi eta garrantzia duenari ekin behar diogu.

Unibertso honen baitan eta roletara bueltatuz, hauek ahalik eta egokien gestionatzearen garrantzia azpimarratu nahi genuke.

Lantzen ari garen aspektu eta momentuaren arabera, proiektuarekiko non kokatzen garen kontutan izatea ezinbestekoa zaigu. Horretarako ondorengo ariketa proposatzen da:

Non kokatzen gara gure proiektuekiko momentu jakin honetan?

-Maitasuna – Sentitzea

-Nahia – Egitea

-Pentsatzea

Hausnarketa honek begiak irekitzeko aukera ematen digu. Behin kokaturik, egoera horrek eskaintzen dizkigun aldekoen eta kontrakoen barne eztabaida bat burutu eta ondorengo galdera hau egitera gonbidatzen zaituztegu:

Norantz eman nahi dut hurrengo pausua?

Gogoeta sakon baten ondorioz, pausu hori emateko aurrera eraman behar ditugun ekintzak zehaztu eta garrantzitsuena, hauek aurrera eraman behar ditugu.

Jarraian ikus genezaken irudian, hausnarketa hau modu grafikoago batean irudikatzeko aukera daukazue. Jone Otero Martinez-en eskutik doakigu, eskerrik asko, Jone!

Reflexión

 Badaukagu zertan pentsatu eta hausnartu.

Barruak nahasten dituen ariketa da, ez baita erraza konturatzea agian ez gaudela guk nahi dugun lekuan kokaturik. Dena dela, guztiok gonbidatzen zaituztegu hausnarketa ariketa hau burutzera, ea zer nolako sentipenak bizitzen dituzuen.

Guk jada baditugu gureak, egiozue zuek ere, ez zarete damutuko. #ISUD

2015-11-18 17.27.29

16 Nov

Pablo Gonzalez de Garibay Vigo

-Presentación

Mi nombre es Pablo Glez. de Garibay Vigo. Soy un Vitoriano de 27 años de edad, licenciado en Sociología por la Universidad Carlos III, estudiante de 2º año del Grado de Antropología en la UNED y actualmente alumno del Máster en Investigación Social, Consultoría e Innovación Social en la Universidad de Deusto. En cuanto al ámbito laboral he realizado trabajos esporádicos en hostelería, grandes superficies, jardinería y como profesor particular. Actualmente sigo dando clases particulares tanto alumnos de bachillerato como de formación profesional, realizo trabajos de reparación y mantenimiento de sistemas informáticos bajo pedido y soy profesor de refuerzo de inglés para alumnos de bachillerato en el centro Molinuevo de Egibide en Vitoria Gasteiz.

Tras haber pasado toda mi vida en Vitoria Gasteiz me mudé a Madrid para iniciar mis estudios universitarios, donde comencé una doble licenciatura en derecho y periodismo. Terminado el primer año comprendí que lo mío no era el derecho y comencé la licenciatura en Sociología. Realicé mis prácticas en Random, empresa principalmente enfocada a investigaciones cuantitativas, y en Contrapunto BBDO, empresa de marketing. Al no conseguir un empleo relacionado con mis estudios y al verme obligado a continuar realizando trabajos esporádicos, comencé el Grado de Antropología por la UNED para continuar mi formación.

Tras verme obligado a regresar a Vitoria comencé el ciclo formativo de grado superior de mantenimiento electrónico, el cuál abandoné en cuanto se me ofreció la posibilidad de trabajar como profesor de refuerzo de inglés. Continué compaginando el trabajo como docente y los estudios por la universidad a distancia, hasta que decidí ingresar en el nuevo master ofertado por Deusto en Investigación Social, Consultoría e Innovación Social. Decidí dejar en “barbecho” mis estudios en Antropología para poder dedicarme por completo al master.

En estos momentos me encuentro terminando los últimos módulos del curso y preparando el proyecto de final de master.

Intereses/inquietudes que tienes

Soy un gran amante del cine, especialmente de ciencia ficción, de terror y bélico; la música de la década de los 60 y 70; la cultura japonesa y los videojuegos, a los que defiendo como una forma de expresión artística aún por desarrollar. También sigo varias series de televisión y leo de forma esporádica novelas gráficas.

Soy también un ávido lector, con especial debilidad por la filosofía. En particular la metafísica y el existencialismo.

-Tu proyecto

El objetivo principal de mi proyecto es establecer el marco necesario para que puedan desarrollarse nuevas experiencias fructíferas de participación ciudadana en el ámbito de la gobernanza para el ayuntamiento de Vitoria Gasteiz.

Para su consecución será necesario:

  • Analizar el contexto propicio para el desarrollo de experiencias de participación ciudadana
  • Generar una herramienta que establezca los mecanismos que permitan y fomenten la participación ciudadana
  • Establecer un sistema de evaluación para su desarrollo y sus beneficios

Para el desarrollo de esta investigación se utilizarán técnicas de investigación cualitativa. Diez entrevistas en profundidad a expertos del País Vasco en materia de participación ciudadana. Análisis de contenido de fuentes secundarias para el análisis de las normas existentes sobre participación ciudadana, así como de experiencias previas de participación. Finalmente, al menos dos grupos de discusión por cada propuesta de participación realizada con el fin de perfeccionar la herramienta.

-¿Dónde se encuentra la Innovación Social?

A través del proyecto se pretende establecer un marco que fomente las relaciones entre ciudadanos y estructuras políticas, de forma que las acciones políticas que puedan desarrollarse de forma participativa sean fruto de un proceso de cocreación entre ambos actores. De este modo se podría explicitar el conocimiento tácito de los habitantes de la ciudad y aprovecharlo para dotar de una mayor legitimidad y eficiencia a las acciones llevadas a cabo por nuestros representantes. En resumen, utilizar el capital social del que disponemos para la mejora de las acciones de gobierno.