{"id":2371,"date":"2023-03-08T11:55:46","date_gmt":"2023-03-08T11:55:46","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/viviendodeusto\/?p=2371"},"modified":"2023-07-13T11:15:52","modified_gmt":"2023-07-13T11:15:52","slug":"roberta-vicente-la-clave-esta-en-fomentar-la-tecnologia-desde-la-creatividad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/viviendodeusto\/eu\/2023\/03\/08\/roberta-vicente-la-clave-esta-en-fomentar-la-tecnologia-desde-la-creatividad\/","title":{"rendered":"Roberta Vicente: “La clave est\u00e1 en fomentar la tecnolog\u00eda desde la creatividad”"},"content":{"rendered":"\n

Bilbaina, t\u00e9cnica en Innovaci\u00f3n y Emprendimiento que desarrolla su potencial en Bizkaia Talent como responsable de Talento Joven, lo tiene muy claro: la diversi\u00f3n es clave para acercarse a la tecnolog\u00eda<\/em><\/p>\n\n\n\n

Entrevista publicada en Deia (05\/03\/2023) | J. Fern\u00e1ndez<\/strong><\/p>\n\n\n

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Roberta Vicente Barreras lanza al aire varias piezas de Lego.<\/em> OSKAR GONZ\u00c1LEZ<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Cada una de sus palabras transmite pasi\u00f3n, engancha. As\u00ed es Roberta Vicente Barreras. La tecnolog\u00eda est\u00e1 muy presente en su d\u00eda a d\u00eda, como le ocurre a la mayor\u00eda de la poblaci\u00f3n. De ah\u00ed la conveniencia de ir trabajando desde la infancia las competencias cient\u00edficas, de experimentar y aprender para innovar. Y hacerlo -como ella sintetiza- desde el entretenimiento y la responsabilidad, los dos valores a\u00f1adidos que siempre acompa\u00f1an a sus decisiones. Es jueza de jueces en la First Lego League, una competici\u00f3n no competici\u00f3n<\/em> que siempre se aborda en clave positiva por los participantes. Este a\u00f1o 42 equipos de los que 28 han sido vizcainos, con 58 equipos en la Liga Explore [menores de 6 a 10 a\u00f1os] y 70 en la Challenge [hasta 16 a\u00f1os]. <\/p>\n\n\n\n

Tiene 27 a\u00f1os y lleva tres comprometida con la First Lego League, \u00bfc\u00f3mo lleg\u00f3 a este mundo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Estaba trabajando en la Universidad de Deusto y empec\u00e9 como voluntaria porque Deusto es una de las sedes. Adem\u00e1s, siempre me ha interesado el tema de la educaci\u00f3n y de fomentar estas disciplinas cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas. He trabajado en innovaci\u00f3n y en emprendimiento y ahora estoy m\u00e1s centrada en la parte de desarrollo de talento y estamos viendo que son competencias claves para el futuro. Por eso es muy importante formar en competencias y esta es una muy buena manera de hacerlo.<\/p>\n\n\n\n

Tener contacto desde ni\u00f1o con juguetes de construcci\u00f3n y que adem\u00e1s se puedan programar \u00bfdeber\u00eda ser casi casi obligatorio?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Lo m\u00e1s importante es acercar la tecnolog\u00eda de una manera divertida y hacerlo de manera responsable. El hecho de aprender a programar y a dise\u00f1ar un robot no es lo mismo que estar consumiendo contenidos audiovisuales. Hay est\u00e1 la clave, en fomentar la tecnolog\u00eda desde la creatividad, que sean sujetos activos.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfSe lo imagina como asignatura?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Estar\u00eda muy bien. Es algo que deber\u00eda hacerse de manera transversal. Al final la tecnolog\u00eda impacta en todos los sectores y estudies lo que estudies, en cierta manera vas a tener esa relaci\u00f3n con la tecnolog\u00eda. Y aunque no sea en tu trabajo lo tendr\u00e1s en tu vida, en tu ocio, en tu vida cotidiana\u2026 Es una manera de empezar a educar en ello. \u00bfPor qu\u00e9 no? Pero acercarlo y acercarse siempre de una manera que resulte atractiva para fomentar las vocaciones cient\u00edfico tecnol\u00f3gicas que muchas veces se ven como algo dif\u00edcil y aburrido; sobre todo en el caso de las ni\u00f1as, que no tienen esos referentes a las que seguir. Todo suma. Y esto es importante. No s\u00e9 si como asignatura obligatoria, pero s\u00ed que ser\u00eda una buena pr\u00e1ctica .<\/p>\n\n\n

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\"Roberta
Roberta Vicente Barreras es jueza de jueces en la First Lego League.<\/em> OSKAR GONZ\u00c1LEZ<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Hablando de vocaciones, \u00bflo consiguen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Quiero pensar que s\u00ed. Estar\u00eda bien hacer un estudio en categor\u00edas inferiores, porque cuando se apuntan en los \u00faltimos cursos ya est\u00e1n estudiando un Bachillerato cient\u00edfico tecnol\u00f3gico. Por eso ser\u00eda interesante estudiarlo en la Liga Explore para saber si los colegios perciben que desde que participan han aumentado el n\u00famero de estudiantes cuando pasan a esas ramas en Secundaria y Bachillerato.<\/p>\n\n\n\n

El propio reto es un camino de prueba-error, como la vida misma muchas veces. Y eso es bueno tambi\u00e9n, supongo\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Es mucho trabajo en equipo. Mucha estrategia. Y no desanimarse; si no sale una vez o no das con la soluci\u00f3n que te convenza, darle una vuelta o intentar nuevas maneras. En definitiva, trabajar la resiliencia, esa capacidad de fallar y levantarte. Y sobre todo que el d\u00eda de la competici\u00f3n tambi\u00e9n se valora el proceso que han seguido. No hay perdedores. Se valora el resultado y la actitud y los valores que demuestran.<\/p>\n\n\n\n

Desde su experiencia, \u00bfson resolutivos los escolares vizcainos de hoy d\u00eda? \u00bfTienen talento y son emprendedores? \u00bfArriesgados?<\/p>\n\n\n\n

-Se ve mucho en estos proyectos que cuanto m\u00e1s joven eres menos miedo tienes a arriesgar. A veces te presentan ideas que otras personas piensan que son m\u00e1s imposibles, m\u00e1s locas. Y esa espontaneidad hace que salgan ideas superinteresantes y es algo que luego vamos perdiendo cuando nos hacemos mayores…<\/p>\n\n\n\n

Durante estos a\u00f1os \u00bfalg\u00fan proyecto que le haya impactado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Recuerdo el a\u00f1o pasado, cuando estaban los peque\u00f1os haciendo los proyectos, ni\u00f1os de 6 a 10 a\u00f1os quer\u00edan hacer un sistema de drones para llevar ayuda humanitaria a Ucrania. La tem\u00e1tica era el transporte y la log\u00edstica. Me sorprendi\u00f3 esa empat\u00eda, el querer contribuir a algo que pensaba les era ajeno, que les quedaba lejos, pero estaban concienciados con eso\u2026 Me marc\u00f3 ese proyecto.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfGan\u00f3?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-En esa categor\u00eda no compiten. Todos reciben medalla por participar.<\/p>\n\n\n\n

Por cierto, \u00bfqu\u00e9 debe tener un proyecto para ganar? \u00bfValor para la comunidad? \u00bfEscalable? \u00bfRentable econ\u00f3mica, social y ambientalmente?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Sobre todo que resuelva una necesidad real que hayan identificado y que la resuelvan de manera innovadora. <\/p>\n\n\n

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\"Roberta
Roberta Vicente Barreras con un trofeo de la First Lego League.<\/em> OSKAR GONZ\u00c1LEZ<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Roberta Vicente Barreras con un trofeo de la First Lego League.<\/em> OSKAR GONZ\u00c1LEZ<\/p>\n\n\n\n

\u00bfY luego no se plantea aplicar de forma real?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-S\u00ed, de hecho para eso hay un premio especial para el proyecto m\u00e1s factible y mejor planteado; para acompa\u00f1arles de la mano de expertos que lo pongan en marcha.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 engancha la FLL, por la tecnolog\u00eda o por los valores?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Dir\u00eda que por la diversi\u00f3n sobre todo. La tecnolog\u00eda tambi\u00e9n, pero es al rev\u00e9s: son los valores los que enganchan a la tecnolog\u00eda porque si fuera algo que no resulta atractivo porque no es divertido o les resulta lejano no creo que funcionase.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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