{"id":3446,"date":"2023-07-17T11:59:31","date_gmt":"2023-07-17T11:59:31","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/viviendodeusto\/?p=3446"},"modified":"2024-08-30T09:36:34","modified_gmt":"2024-08-30T09:36:34","slug":"fabian-laespada-y-josetxo-alvarez-hagamos-lo-mas-logico-y-facil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/viviendodeusto\/eu\/2023\/07\/17\/fabian-laespada-y-josetxo-alvarez-hagamos-lo-mas-logico-y-facil\/","title":{"rendered":"Fabian Laespada y Josetxo \u00c1lvarez: “Hagamos lo m\u00e1s l\u00f3gico (y f\u00e1cil)”"},"content":{"rendered":"\n

Art\u00edculo publicado en El Diario Vasco (17\/07\/2023)<\/strong><\/p>\n\n\n

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Profesor de Euskal Irakaslegoa<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

El Gobierno Vasco lleva a\u00f1os planteando la reforma del sistema de perfiles ling\u00fc\u00edsticos, normativa que regula las condiciones de acceso a miles de puestos de trabajos p\u00fablicos y tambi\u00e9n empleos en empresas privadas, especialmente en subcontratas del sector p\u00fablico. Desde la asociaci\u00f3n Euskara Denontzat, por un euskera sin barreras, intentamos promover un debate constructivo sobre la pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica en clave de convivencia pluriling\u00fce, y hemos querido contribuir con una serie de aportaciones concretas. Pero todas nuestras propuestas han sido rechazadas por la viceconsejer\u00eda de Pol\u00edtica Ling\u00fc\u00edstica, pese a su razonabilidad y justificaci\u00f3n. Dos de ellas pretenden reconocer oficialmente conocimientos de euskera que no est\u00e1n recogidas de ninguna manera en la actualidad: los denominados perfiles asim\u00e9tricos y los niveles A1 y A2 del Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).<\/p>\n\n\n\n

Durante d\u00e9cadas la \u00fanica manera de acreditar el conocimiento del euskera ha sido hacerlo simult\u00e1neamente en las cuatro destrezas b\u00e1sicas (escuchar, hablar, leer y escribir). Pero hay muchas personas que son capaces de entender una lengua pero no de hablarla, o que la hablan, pero no tienen una capacitaci\u00f3n espec\u00edfica para escribir en ella. Queremos que se entienda y se valore este conocimiento asim\u00e9trico. Por ello hemos propuesto que sea posible certificar de manera diferenciada cada una de las destrezas. Lamentablemente, el Gobierno Vasco pretende abrir la puerta solo al examen diferenciado de habla y escritura, lo cual es un avance, pero a la vez niega la realidad de un 20% de la sociedad vasca que entiende euskera, pero que no es capaz de hablarlo con soltura.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, pedimos que se valoren los niveles A1 y A2, hoy alcanzados por miles de personas, con el objetivo de acreditar una diversidad de conocimientos de euskera que no tienen ning\u00fan tipo de reconocimiento oficial, y lo que desanima su aprendizaje. Sin embargo, para la Administraci\u00f3n, alcanzar este nivel de conocimiento no supone ning\u00fan m\u00e9rito.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, en Euskara Denontzat hemos propuesto que los ex\u00e1menes de euskera sean de evaluaci\u00f3n continua en los propios euskaltegis, sin tener que pasar por pruebas masivas en amplios espacios. De hecho, el mencionado MCER se\u00f1ala que esos ex\u00e1menes en los que todo se juega en un solo d\u00eda \u00abprovocan traumas y favorecen a determinados tipos de alumnado\u00bb. Hay alternativas m\u00e1s \u00fatiles e inclusivas, m\u00e1s all\u00e1 de reconocer que los profesionales de la ense\u00f1anza de euskera tienen la capacidad sobradamente probada de evaluar en los propios centros, en un clima mucho m\u00e1s favorable para el alumnado.<\/p>\n\n\n\n

Otra propuesta rechazada por el Gobierno Vasco consiste en racio-nalizar y mitigar la creciente conflictividad sobre las necesarias exigencias ling\u00fc\u00edsticas, tanto por exceso como por defecto. Excesivas en muchas administraciones locales y forales, sin embargo son denunciables por inexistentes en la Administraci\u00f3n General del Estado en Euskadi. Para ello hemos planteado que se mida con perspectiva ling\u00fc\u00edstica la demanda ciudadana de los distintos servicios p\u00fablicos, para as\u00ed establecer una proporci\u00f3n adecuada de puestos con perfil obligatorio.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, hemos planteado que la valoraci\u00f3n como m\u00e9rito sea razonable y no una barrera distorsionadora. No tiene sentido, por ejemplo, que falte personal sanitario para atender en euskera en centros de salud de localidades d\u00f3nde se usa mayoritariamente el euskera, y que, a la vez, una puntuaci\u00f3n excesiva haga que quien posea perfil ling\u00fc\u00edstico tenga preferencia casi absoluta para puestos de atenci\u00f3n solo en castellano. Un sinsentido doble, contra los derechos ling\u00fc\u00edsticos de la ciudadan\u00eda y contra la igualdad de oportunidades de los trabajadores y trabajadoras.<\/p>\n\n\n\n

Y hemos pedido un cambio para aquellos que trabajan en empresas privadas subcontratadas por el sector p\u00fablico, que consiste en facilitarles ayudas para cursos y liberaciones para el aprendizaje del euskera. Pero ni una sola de estas propuestas ha sido aceptada por el Gobierno Vasco. Algo m\u00e1s que un gesto de exclusi\u00f3n en la pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica. Creemos que una pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica que conjugue la realidad idiom\u00e1tica con el deseo de recuperaci\u00f3n y euskaldunizaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n vasca requiere una visi\u00f3n m\u00e1s amplia que la mera exigencia de niveles inamovibles; que se pueda adaptar al derecho y a la necesidad de comunicarnos en euskera de forma m\u00e1s natural. La sociedad es cambiante y, en cuanto a pol\u00edticas ling\u00fc\u00edsticas, se pueden y se deben dar pasos para una normalidad comunicativa sin crear rechazos e injusticias que acarrean perjuicio al idioma que queremos promocionar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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