{"id":6460,"date":"2024-08-11T06:46:01","date_gmt":"2024-08-11T06:46:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.deusto.es\/viviendodeusto\/?p=6460"},"modified":"2024-08-30T06:25:00","modified_gmt":"2024-08-30T06:25:00","slug":"mikel-mancisidor-atencion-celebracion-y-agradecimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/viviendodeusto\/eu\/2024\/08\/11\/mikel-mancisidor-atencion-celebracion-y-agradecimiento\/","title":{"rendered":"Mikel Mancisidor: “Atenci\u00f3n, celebraci\u00f3n y agradecimiento”"},"content":{"rendered":"\n

Art\u00edculo publicado en Deia (11\/08\/2024)<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"Mikel
Profesor de Derecho<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Un buen amigo me ha regalado el libro La escuela del alma<\/em>. De la forma de educar a la manera de vivir, del fil\u00f3sofo catal\u00e1n Josep Maria Esquirol. La palabra regalo se queda corta cuando lo que se entrega tiene tanta intenci\u00f3n y tanto acierto<\/strong>. Es un regalo de regalo. No hay redundancia aqu\u00ed, sino b\u00fasqueda de significado preciso.<\/p>\n\n\n\n

Yo sab\u00eda que mi amigo lleva algunos a\u00f1os leyendo todo lo que Esquirol publica. Aun as\u00ed yo no lo hab\u00eda le\u00eddo hasta que estas vacaciones me he hecho con un tiempo para esa comunidad de tres que ya formamos el autor que es le\u00eddo, el lector que lee y el amigo que dialoga primero en silencio a trav\u00e9s de su regalo y despu\u00e9s en las conversaciones futuras que ser\u00e1n alimentadas por esta lectura. En el libro descubro expresiones y significados que le tengo o\u00eddos a mi amigo, de modo que esa comunidad de tres ya exist\u00eda antes de yo saberlo.<\/p>\n\n\n\n

Quiz\u00e1 Esquirol s\u00ed que lo sab\u00eda, sin conocernos, y lo explica cuando cuenta que leer es hacer m\u00e1s mundo,<\/strong> que leer un texto es la posibilidad de crear m\u00e1s texto y que leer el mundo es la posibilidad de hacer m\u00e1s mundo y que cuanta m\u00e1s lectura m\u00e1s alguien, m\u00e1s mundo y m\u00e1s libertad. \u201cLa lectura no solo la hace alguien, sino que ayuda a hacer a ese alguien. Invitar a leer es invitar a alguien a que se haga a s\u00ed mismo\u201d. De modo que cuando un amigo te invita a leer algo que le ha marcado te propone formas de hacer m\u00e1s comunidad, siendo m\u00e1s t\u00fa mismo al compartir mejores formas de fraternidad<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Me advirti\u00f3 mi amigo que \u00e9l no hab\u00eda podido subrayar este libro porque no encontraba la palabra que mereciera quedar fuera o el p\u00e1rrafo que resultara prescindible. No le hice caso y el l\u00e1piz me ha acompa\u00f1ado, pero casi a cada p\u00e1gina me acordaba de su advertencia y le daba la raz\u00f3n con un discreto gesto de asentimiento. Ahora quisiera entresacar algunas citas para esta columna, pero ese subrayado tan extenso me sirve de poco, como de poco sirve el mapa a escala real. Pero qui\u00e9n querr\u00eda un mal resumen del libro pudiendo leerlo. Qui\u00e9n querr\u00eda quedarse con un torpe mapa pudiendo darse el paseo.<\/p>\n\n\n\n

A la casa se vuelve. A la escuela uno va. \u201cHay casa porque hay intemperie. Y la intemperie pide amparo. Hay escuela porque hay mundo. Y el mundo pide atenci\u00f3n\u201d. Esquirol filosofa como quien escribe poes\u00eda, cuidando el significado, el ritmo y los ecos de la palabra. Su estilo es conceptual y sobrio<\/strong>, pero al tiempo apasionado, implicado, con voluntad de hacer mundo. \u201cEl maestro debe estar apasionado por el mundo y debe amar a los otros. Pasi\u00f3n por el mundo y amor a los otros: toda vocaci\u00f3n docente est\u00e1 resumida en esta f\u00f3rmula\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Esquirol apuesta por la pasi\u00f3n del principiante para hacer frente al academicismo, al consumismo y a los fundamentalismos y totalitarismos. Con esa pasi\u00f3n del principiante he le\u00eddo este libro que requiere atenci\u00f3n para aprender a tener atenci\u00f3n y valorar la importancia de la atenci\u00f3n: \u201cCuanta m\u00e1s atenci\u00f3n, m\u00e1s manifestaci\u00f3n de las cosas del mundo y m\u00e1s maduraci\u00f3n del alma\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La atenci\u00f3n se debe prestar a cada palabra, que el autor mira como por vez primera. Se redescubren as\u00ed significados esenciales<\/strong>, a veces ocultos por evidentes, como en las pel\u00edculas cuando alguien decide que la mejor forma de esconder algo valioso es dejarlo a la vista. Madurar, por ejemplo, es la capacidad y la disposici\u00f3n de dar fruto. Para eso maduramos, para hacer m\u00e1s mundo en el mundo.<\/p>\n\n\n\n

La atenci\u00f3n lleva al descubrimiento, a valorar, a la responsabilidad, al cuidado, a dar las gracias y a celebrar: \u201cQuien da las gracias a la vida no ignora la oscuridad. Quiz\u00e1 porque no ignora la oscuridad, da gracias\u201d; \u201csi la celebraci\u00f3n y la alegr\u00eda no forman parte de la descripci\u00f3n de algo hermoso, es que algo falla. La belleza, como la bondad, no puede describirse bien sin, al mismo tiempo, celebrar y agradecer\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Venga esta columna como una forma de celebrar y agradecer. De celebrar el descubrimiento<\/strong>. De agradecer a quien ha conducido sabiamente mi atenci\u00f3n hasta ese lugar. Eskerrik asko, Ruper!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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