{"id":6956,"date":"2024-09-18T09:49:52","date_gmt":"2024-09-18T09:49:52","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.deusto.es\/viviendodeusto\/?p=6956"},"modified":"2024-09-18T09:49:52","modified_gmt":"2024-09-18T09:49:52","slug":"francisco-javier-arrieta-formacion-dual-una-responsabilidad-compartida-para-una-mejor-empleabilidad-de-la-juventud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/viviendodeusto\/eu\/2024\/09\/18\/francisco-javier-arrieta-formacion-dual-una-responsabilidad-compartida-para-una-mejor-empleabilidad-de-la-juventud\/","title":{"rendered":"Francisco Javier Arrieta: “Formaci\u00f3n dual: una responsabilidad compartida para una mejor empleabilidad de la juventud”"},"content":{"rendered":"\n

Art\u00edculo publicado en Estrategia Empresarial (16\/09\/2024)<\/strong><\/p>\n\n\n

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Profesor de Derecho del Trabajo<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Comienza un nuevo curso y muchos de nuestros estudiantes de Formaci\u00f3n Profesional y universitarios tendr\u00e1n la oportunidad de compatibilizar sus estudios con una actividad laboral retribuida vinculada a los mismos. Se trata de la denominada formaci\u00f3n dual que se contempla en el art\u00edculo 11 del Estatuto de los Trabajadores, al regular el denominado contrato de formaci\u00f3n en alternancia.<\/p>\n\n\n\n

De esta manera, se ofrece una magn\u00edfica oportunidad para centros de estudio, estudiantes y empresas desde el punto de vista de una mejor empleabilidad de nuestra juventud. <\/p>\n\n\n\n

Para los centros de Formaci\u00f3n Profesional y las universidades supone reforzar el v\u00ednculo con el mercado de trabajo para adaptarse a las exigencias profesionales del mismo. Pero tampoco debiera perderse de vista el fin \u00faltimo de estos centros de estudio, a saber, dotar a los futuros profesionales de los conocimientos y de la sabidur\u00eda necesarios para transformar el mundo y mejorarlo.<\/p>\n\n\n\n

En ese sentido, debe destacarse la oportunidad que brinda la formaci\u00f3n dual a las universidades, pues hist\u00f3ricamente sus estudiantes quedaban al margen de la formaci\u00f3n dual y, en el mejor de los casos, pod\u00edan contar con unas pr\u00e1cticas de breve duraci\u00f3n, carentes de naturaleza laboral.<\/p>\n\n\n\n

Para los estudiantes, el contrato de trabajo en alternancia supone la oportunidad de acceder al mercado de trabajo desde su etapa de estudiante, sin tener que realizar un tr\u00e1nsito, que a veces se alarga demasiado en el tiempo, desde que finalizan sus estudios hasta que consiguen su primer empleo. Igualmente, en muchos casos posibilita que aquellos estudiantes que por distintos motivos se ven en la obligaci\u00f3n de trabajar trabajen de lo suyo, es decir, en algo que se vincula a sus estudios. De lo contrario, estudiar y trabajar puede convertirse en una carga demasiado pesada y llegar a repercutir negativamente en los estudios. Precisamente, debe destacarse que la formaci\u00f3n dual conlleva la celebraci\u00f3n de un contrato de trabajo, lo que supone cobrar un salario y cotizar a la Seguridad Social.<\/p>\n\n\n\n

Para las empresas, la formaci\u00f3n dual posibilita interactuar con los centros de estudio, adelantando el proceso de adaptaci\u00f3n de los estudiantes al mundo del trabajo y haciendo que los centros mantengan los planes de estudio adaptados a la realidad de un mercado de trabajo global y sometido a constantes cambios. Adem\u00e1s, el proceso de formaci\u00f3n dual es una buena oportunidad para que las empresas tengan su propia \u2018cantera\u2019 de trabajadores.<\/p>\n\n\n\n

En suma, la formaci\u00f3n dual es una importante herramienta para mejorar la empleabilidad de la juventud. Ahora bien, el \u00e9xito pasa por afrontar con garant\u00edas una serie de responsabilidades compartidas.<\/p>\n\n\n\n

Los centros de estudio deben introducir en sus planes de estudio la formaci\u00f3n dual. Ello requiere aumentar la exigencia y el rigor en la formaci\u00f3n. Los estudiantes tambi\u00e9n deben madurar y esforzarse m\u00e1s. No se trata de sustituir las clases presenciales por el trabajo, sino de aunar ambas realidades, respetando los tiempos legalmente establecidos para cada funci\u00f3n. Para ello, centros de estudio y empresas deben elaborar un plan formativo, vinculando adecuadamente el trabajo a realizar y las asignaturas a cursar. No basta con un convenio de cooperaci\u00f3n, aunque este deba ser el punto de partida. El estudiante-trabajador debe contar con dos tutores que realicen un seguimiento constante del plan formativo: uno desde el centro de estudio y el otro desde el centro de trabajo, pero de manera coordinada. El centro de trabajo debe respetar las condiciones laborales legalmente establecidas, especialmente, en materia de salario, tiempo de trabajo y asignaci\u00f3n de tareas vinculadas a las asignaturas, so pena de cometer un fraude de ley que supondr\u00e1, vigente el contrato, o una vez terminado este sin que haya prescrito la acci\u00f3n por despido y ejercitada esta con \u00e9xito, su conversi\u00f3n en indefinido.<\/p>\n\n\n\n

En definitiva, es necesario reflexionar constantemente sobre la calidad de los planes de estudio y el papel de las empresas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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