{"id":9959,"date":"2026-01-21T10:44:43","date_gmt":"2026-01-21T10:44:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.deusto.es\/viviendodeusto\/?p=9959"},"modified":"2026-01-21T10:44:46","modified_gmt":"2026-01-21T10:44:46","slug":"elene-igoa-y-fernando-diez-los-trabajadores-son-los-guardianes-del-conocimiento-de-las-organizaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/viviendodeusto\/eu\/2026\/01\/21\/elene-igoa-y-fernando-diez-los-trabajadores-son-los-guardianes-del-conocimiento-de-las-organizaciones\/","title":{"rendered":"Elene Igoa y Fernando D\u00edez: &#8220;Los trabajadores son los guardianes del conocimiento de las\u00a0organizaciones&#8221;"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Art\u00edculo publicado en The Conversation (21\/01\/2026)<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"220\" height=\"85\" src=\"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/78\/2022\/11\/Fernando-Diez-y-Elene-Igoa.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1571\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Profesores e investigadores de Psicolog\u00eda<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Las cifras hablan por s\u00ed solas: se prev\u00e9 que, en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, se jubilar\u00e1n 5,3 millones de trabajadores espa\u00f1oles, mientras que&nbsp;<a href=\"https:\/\/fundacionadecco.org\/notas-de-prensa\/en-la-proxima-decada-se-jubilaran-53-millones-de-personas-en-espana-pero-solo-18-millones-de-jovenes-entraran-al-mercado-laboral\/#:%7E:text=Actualmente%2C%20en%20Espa%C3%B1a%20hay%204.831,desequilibrio%20en%20el%20relevo%20generacional.\">s\u00f3lo 1,8 millones de j\u00f3venes se incorporar\u00e1n al mercado laboral<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>En las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas esta descompensaci\u00f3n va a generar dificultades a las empresas a la hora de contratar personal, y, adem\u00e1s, existe el riesgo de fuga de conocimientos. Esta situaci\u00f3n no solo pone de relieve la p\u00e9rdida de personal cualificado sino que va m\u00e1s all\u00e1 y recalca la necesidad de&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/2076-3387\/15\/2\/40\">preservar la memoria colectiva de las organizaciones<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">La memoria colectiva organizacional<\/h2>\n\n\n\n<p>Para que una organizaci\u00f3n sea competitiva en el tiempo es necesario que tenga bien identificados los conocimientos cr\u00edticos que hacen que su producto o servicio destaque dentro del mercado. En muchas ocasiones, lo que marca la diferencia es el&nbsp;<a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Conocimiento_t%C3%A1cito\">conocimiento t\u00e1cito<\/a>&nbsp;que existe en la organizaci\u00f3n acerca de c\u00f3mo se realiza una tarea en concreto.<\/p>\n\n\n\n<p>Este conocimiento no est\u00e1 escrito en manuales sino que se transmite entre trabajadores. Se centra en la forma de trabajo y est\u00e1 conformado por el c\u00famulo de experiencias, pr\u00e1cticas informales, redes de relaciones y valores a la hora de trabajar.&nbsp;<a href=\"https:\/\/journals.aom.org\/doi\/abs\/10.5465\/amj.2010.0245\">As\u00ed, la memoria colectiva se construye a lo largo del tiempo<\/a>, no pertenece a una sola persona y vive en la interacci\u00f3n entre los miembros de la organizaci\u00f3n. En c\u00f3mo se hacen las cosas, c\u00f3mo se toman las decisiones, qu\u00e9 se valora, qu\u00e9 se evita y qu\u00e9 historias se cuentan dentro de la empresa.<\/p>\n\n\n\n<p>Para poder mantener la memoria colectiva organizacional es necesario reconocer que los trabajadores son portadores de conocimiento estrat\u00e9gico y que su experiencia&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/2079-8954\/13\/7\/497\">constituye una ventaja competitiva para la organizaci\u00f3n<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Las organizaciones que entienden esto desarrollan planes de retenci\u00f3n del conocimiento, identificando los conocimientos cr\u00edticos para garantizar que estos no se pierdan cuando alguien se va de la empresa o se jubila. Estas estrategias ponen en valor las aportaciones de los trabajadores porque miran m\u00e1s all\u00e1 de las tareas que realizan para centrarse en los aportes intangibles de los empleados: sus vivencias,&nbsp;<a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Soft_skills\">habilidades blandas<\/a>&nbsp;y aprendizajes informales.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Su apoyo nos ayuda a seguir ofreciendo informaci\u00f3n veraz de forma gratuita.<\/h3>\n\n\n\n<p>Donar<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Estrategias para preservar el conocimiento organizacional<\/h2>\n\n\n\n<p>Las empresas que prev\u00e9n la problem\u00e1tica de la p\u00e9rdida de talento no improvisan, dise\u00f1an programas para transferir conocimiento y fortalecer la colaboraci\u00f3n intergeneracional.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.cell.com\/heliyon\/fulltext\/S2405-8440(24)03123-2\">Algunas iniciativas<\/a>&nbsp;clave incluyen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/revistas.ucm.es\/index.php\/RCED\/article\/view\/48973\">Plataformas colaborativas<\/a>: estas herramientas tecnol\u00f3gicas facilitan el intercambio de informaci\u00f3n, ideas y experiencias entre los empleados. Permiten documentar aprendizajes, compartir buenas pr\u00e1cticas y fomentar el trabajo en red, de modo que el conocimiento no queda aislado en una sola persona o departamento sino que se pone al servicio de toda la organizaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/qinnova.uned.es\/conocimiento\/ficha\/def\/conocimiento\">Mapas de conocimiento<\/a>: son una herramienta visual que permite identificar qu\u00e9 conocimientos son cr\u00edticos para la organizaci\u00f3n y en qu\u00e9 personas o equipos reside ese saber. Permite detectar brechas, planificar la transferencia de conocimiento y priorizar acciones.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/theconversation.com\/mentorias-un-proceso-fundamental-para-la-supervivencia-de-las-organizaciones-247116\">Mentoring<\/a>: emparejar empleados veteranos con profesionales j\u00f3venes favorece el intercambio de conocimiento. Este proceso bidireccional fortalece el aprendizaje y el v\u00ednculo intergeneraciones.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/theconversation.com\/relevo-generacional-el-conocimiento-del-senior-para-el-junior-207087\">Procesos de relevo generacional<\/a>: su planificaci\u00f3n garantiza la continuidad del conocimiento, los valores y las competencias clave dentro de la empresa pese a la jubilaci\u00f3n de los empleados. Incluyen fases de transferencia, acompa\u00f1amiento y adaptaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/28289214_Conocimiento_colaborativo_las_comunidades_de_practica_y_otras_estrategias_organizacionales\">Comunidades de pr\u00e1ctica<\/a>: grupos formados por profesionales que comparten un mismo inter\u00e9s, reto o \u00e1rea de especializaci\u00f3n, y que se re\u00fanen de forma peri\u00f3dica para intercambiar soluciones, aprendizajes y buenas pr\u00e1cticas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cuidar la memoria y el conocimiento<\/h2>\n\n\n\n<p>La implementaci\u00f3n de estas estrategias ayuda a una mejor adaptaci\u00f3n a las dificultades, especialmente en tiempos de incertidumbre. Las empresas que son capaces de identificar y gestionar su conocimiento cr\u00edtico hacen del aprendizaje continuo su se\u00f1a de identidad y son capaces de reinventarse.<\/p>\n\n\n\n<p>El futuro pertenece a las empresas que cuidan la memoria, el conocimiento y a los empleados de la organizaci\u00f3n porque entienden que su mayor activo no est\u00e1 en sus productos ni en sus servicios, sino en las personas que hacen realidad su prop\u00f3sito organizacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Art\u00edculo publicado en The Conversation (21\/01\/2026) Las cifras hablan por s\u00ed solas: se prev\u00e9 que, en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, se jubilar\u00e1n 5,3 millones de trabajadores espa\u00f1oles, mientras que&nbsp;s\u00f3lo 1,8 millones de j\u00f3venes se incorporar\u00e1n al mercado laboral. 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