{"id":2828,"date":"2023-04-24T07:10:41","date_gmt":"2023-04-24T07:10:41","guid":{"rendered":"https:\/\/preblogs.deusto.es\/viviendodeusto\/?p=2828"},"modified":"2024-09-02T09:47:18","modified_gmt":"2024-09-02T09:47:18","slug":"jose-miguel-zaldo-chatgpt-como-aprovechar-sus-ventajas-y-evitar-sus-problemas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/viviendodeusto\/2023\/04\/24\/jose-miguel-zaldo-chatgpt-como-aprovechar-sus-ventajas-y-evitar-sus-problemas\/","title":{"rendered":"Jos\u00e9 Miguel Zaldo: \u00abChatGPT, c\u00f3mo aprovechar sus ventajas y evitar sus problemas\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

Art\u00edculo publicado en El Economista (20\/04\/2023)<\/strong><\/p>\n\n\n

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Profesor de la Facultad de Ingenier\u00eda<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Como manda la actualidad, voy a escribir sobre ChatGPT y sus sucesivas evoluciones. Esta evoluci\u00f3n de la inteligencia artificial ha logrado un grado de desarrollo que supera a muchos humanos y que puede superar casi todos los ex\u00e1menes por complicados que sean, especialmente si se usa utilizando las preguntas (que llamamos prompts) adecuadas y que fundamentalmente son: escribe; act\u00faa; crea; lista; tabla; traduce; resume; ideas; define y analiza.<\/p>\n\n\n\n

ChapGPT es un magn\u00edfico instrumento para aprender, pero lo malo es que sea utilizado para enga\u00f1ar, es decir para simular que se sabe lo suficiente para pasar un examen que te da acceso a un reconocimiento como experto en algo. Por ello, desde la existencia de estos instrumentos debemos cambiar la manera de evaluar y examinar para garantizar que la persona evaluada est\u00e1 preparada para obtener la certificaci\u00f3n correspondiente y que no se limite a copiar lo que le dice ChatGPT, sino que exprese sus conocimientos.<\/p>\n\n\n\n

Podr\u00edamos pensar como \u00fanica soluci\u00f3n hacer ex\u00e1menes orales individuales con preguntas distintas para cada persona, pero, si en el lugar en que hacemos el examen hay se\u00f1al de tel\u00e9fono, wifi u otros medios de comunicaci\u00f3n no podemos garantizar que el alumno no se limite a repetir lo que le dice ChatGPT a trav\u00e9s de las gafas y de min\u00fasculos receptores. La mejor soluci\u00f3n ser\u00eda hacer ex\u00e1menes y evaluaciones en salas aisladas de cualquier medio de comunicaci\u00f3n y con preguntas preparadas cuando los alumnos est\u00e1n en la sala, para evitar descargas de respuestas antes de entrar, lo que suceder\u00eda si ya saben las preguntas.<\/p>\n\n\n\n

Preparar estas salas en cada centro no ser\u00eda ni complicado ni caro, pero en el caso de la ense\u00f1anza y las evaluaciones online, la soluci\u00f3n ser\u00eda salas aisladas en varias ciudades de cada pa\u00eds, a las que cada alumno deber\u00eda acudir obligatoriamente para examinarse, sin permitir fugas de las preguntas antes de entrar ni respuestas despu\u00e9s de salir de la sala, ni siquiera un milisegundo despu\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

La soluci\u00f3n no es prohibir o ignorar un avance tecnol\u00f3gico tan importante como este, sino fomentar su utilizaci\u00f3n para aprender m\u00e1s r\u00e1pidamente y evitar su uso para enga\u00f1ar obteniendo t\u00edtulos que no corresponden al conocimiento real.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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