{"id":9180,"date":"2025-06-18T13:32:26","date_gmt":"2025-06-18T13:32:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.deusto.es\/viviendodeusto\/?p=9180"},"modified":"2025-06-18T13:32:29","modified_gmt":"2025-06-18T13:32:29","slug":"roberto-san-salvador-del-valle-personas-activas-implicadas-y-complices","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/viviendodeusto\/2025\/06\/18\/roberto-san-salvador-del-valle-personas-activas-implicadas-y-complices\/","title":{"rendered":"Roberto San Salvador del Valle: \u00abPersonas activas, implicadas y c\u00f3mplices\u00bb"},"content":{"rendered":"
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Director de Deusto Cities Lab Katedra<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Somos muchas las personas que, desde las universidades, observamos el mundo, sus ciudades, territorios y comunidades, con (pre)ocupaci\u00f3n. La calle es nuestro h\u00e1bitat natural, nuestro ecosistema. Las aulas y los laboratorios que ocupamos recuerdan a olores, colores, paladares, texturas y sonidos de la realidad que intentamos comprender. Sus fonemas, noemas y algoritmos evocan problemas y necesidades colectivas. Y escudri\u00f1an soluciones a retos ajenos que tambi\u00e9n son propios.<\/p>\n\n\n\n

Nuestra actividad intenta acercar la generaci\u00f3n de conocimiento a una mejor comprensi\u00f3n de la realidad y la b\u00fasqueda de alternativas. Conscientes de las propias limitaciones, exploramos las reservas de conocimiento de colegas distribuidos por el mundo entero, sin prescindir del conocimiento, inteligencia y sabidur\u00eda presente en nuestra propia sociedad. Las buenas preguntas encuentran respuestas atinadas en los rincones m\u00e1s insospechados.<\/p>\n\n\n\n

Nuestra tarea cotidiana se centra en la facilitaci\u00f3n de aprendizajes \u2013conocimientos, competencias y valores democr\u00e1ticos\u2013 que empoderen a los seres humanos a la hora de encarar mejor sus retos personales y colectivos. Buscamos las pedagog\u00edas m\u00e1s seductoras, a veces contraculturales, para llamar la atenci\u00f3n de una sociedad intoxicada con medias verdades y datos interesados, encontrando personas intolerantes a la duda, como actitud en la vida, y a la pregunta, como m\u00e9todo de progreso.<\/p>\n\n\n\n

Nuestro devenir diario encuentra su sentido en la incidencia, en una innovaci\u00f3n transformadora de los lugares en que vivimos. Las aulas y los laboratorios abren sus puertas y ventanas para encontrarnos en la calle con los problemas actuales y los retos de pasado ma\u00f1ana. El conocimiento acumulado y los aprendizajes adquiridos alcanzan su sentido en di\u00e1logo con la realidad que nos interpela sin descanso.<\/p>\n\n\n\n

Pero, adem\u00e1s, tenemos la responsabilidad a\u00f1adida de posibilitar espacios de encuentro, reflexi\u00f3n, debate, di\u00e1logo, deliberaci\u00f3n y consenso. Dir\u00eda que tenemos la obligaci\u00f3n de provocar silencios all\u00e1 donde los gritos altisonantes y el ruido de fondo no nos permiten escuchar las voces de las personas descartadas y de los seres plenos de sentido com\u00fan. Dir\u00eda que tenemos la obligaci\u00f3n de suscitar la conversaci\u00f3n sobre aquellos temas cr\u00edticos de los que se vocifera tanto, pero se argumenta tan poco, o en torno a aquellos cubiertos con un halo de silencio.<\/p>\n\n\n\n

Muchas personas que formamos parte de esto que llaman universidades somos personas activas, implicadas y c\u00f3mplices. La (pre)ocupaci\u00f3n por el mundo en que vivimos nos lleva a la activaci\u00f3n, a vivir nuestra tarea investigadora y docente con sentido de la corresponsabilidad. De igual manera que ambas nos arrastran a la implicaci\u00f3n, haciendo calle de nuestras aulas y laboratorios. Pero, sobre todo, somos c\u00f3mplices en la compleja tarea de la transformaci\u00f3n necesaria, de la mano de instituciones p\u00fablicas, empresas y entidades sociales.<\/p>\n\n\n\n

Debido a nuestra vocaci\u00f3n docente, no perdemos la esperanza de hacer c\u00f3mplices de la (pre)ocupaci\u00f3n a las ciudadanas y ciudadanos que nos rodean, a las personas que se sientan en las aulas, aquellas con las que compartimos laboratorios o con las que dialogamos caminando por las calles.<\/p>\n\n\n\n

Hace una d\u00e9cada, en la Universidad de Deusto, naci\u00f3 Deusto Cities Lab Katedra, con la finalidad de hacer de las ciudades lugares mejores para vivir. Fiel a la triple funci\u00f3n universitaria de investigar, educar y transformar, la C\u00e1tedra ha pretendido contribuir al bienestar y bienser de las personas que viven en ciudades, territorios y comunidades. Y para ello ha considerado indispensable que las personas, an\u00f3nimas y referentes, se hagan conscientes del mundo que habitan, se activen y se impliquen en su transformaci\u00f3n y se conviertan en c\u00f3mplices de un futuro mejor.<\/p>\n\n\n\n

La C\u00e1tedra, a lo largo de esta d\u00e9cada, ha intentado enriquecer la reflexi\u00f3n y posibilitar el di\u00e1logo, profundizando en el conocimiento y aprendiendo con otras personas y transformando la realidad junto a otras organizaciones. Queda mucho camino por recorrer. Pero, cualquier tiempo futuro ser\u00e1 mejor, si nos lo proponemos como causa com\u00fan y tarea compartida.<\/p>\n\n\n\n

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