{"id":9443,"date":"2025-08-04T11:01:20","date_gmt":"2025-08-04T11:01:20","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.deusto.es\/viviendodeusto\/?p=9443"},"modified":"2026-01-12T10:57:50","modified_gmt":"2026-01-12T10:57:50","slug":"mari-jose-aranguren-queremos-formar-personas-que-transformen-el-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.deusto.es\/viviendodeusto\/2025\/08\/04\/mari-jose-aranguren-queremos-formar-personas-que-transformen-el-mundo\/","title":{"rendered":"Mari Jos\u00e9 Aranguren: \u00abQueremos formar personas que transformen el mundo\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

Por primera vez en su historia, el campus donostiarra de la Universidad de Deusto tendr\u00e1 a una mujer como vicerrectora. Mar\u00eda Jos\u00e9 Aranguren (Urrestilla, Azpeitia, 1969) sucede en el cargo a Xabier Riezu y pasa a ser, tras la remodelaci\u00f3n que ha llevado a cabo el rector Juan Jos\u00e9 Etxebarria en los \u00f3rganos de gesti\u00f3n, uno de los pilares sobre los que se sustentar\u00e1 esta instituci\u00f3n en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Entrevista a Mar\u00eda Jos\u00e9 Aranguren, primera vicerrectora del campus de Deusto en Donostia.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udccd Publicado en:<\/strong> El Diario Vasco (Pa\u00eds Vasco), secci\u00f3n Local<\/em>
\ud83d\uddd3\ufe0f Fecha:<\/strong> 4 de agosto de 2025
\u270d\ufe0f Autor:<\/strong> Eneko P. Carrasco<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Sustituye a Xabier Riezu en el cargo, \u00bfle ha dado alg\u00fan consejo para este nuevo desaf\u00edo?<\/strong>
\u2013 S\u00ed. Me dijo que yo buscara mi propio Magis ignaciano<\/em>. Se refiere a la calidad con la que se hacen las cosas, dando lo mejor de nosotros mismos.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00bfQu\u00e9 le supone ser la primera mujer en ostentar este cargo?<\/strong>
\u2013 Soy la primera mujer vicerrectora del Campus de San Sebasti\u00e1n, pero la universidad en su equipo de direcci\u00f3n tiene paridad entre hombres y mujeres. A m\u00ed este cargo personalmente me supone un gran reto, que espero llevarlo a cabo en colaboraci\u00f3n con los diferentes agentes del territorio.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00bfCu\u00e1les son los grandes retos de la Universidad de Deusto?<\/strong>
\u2013 Nuestra misi\u00f3n es formar personas que transformen el mundo y hacer investigaci\u00f3n transformadora, creando conocimiento que sea \u00fatil para responder a los desaf\u00edos de Gipuzkoa, el Pa\u00eds Vasco y el mundo. Esto supone que m\u00e1s all\u00e1 de formar a las personas en conocimientos clave para afrontar los retos que tenemos, como la salud, el cambio clim\u00e1tico, la transici\u00f3n digital o la democracia y la inclusi\u00f3n, aspiramos a que las personas que se forman en Deusto se diferencien por algo m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00bfC\u00f3mo reciben a los alumnos que llegan a la universidad?<\/strong>
\u2013 Nosotros, por un lado, tratamos de reforzar en nuestros estudiantes los conocimientos que resultan m\u00e1s fundamentales en los estudios que eligen, para que a lo largo de su tiempo de aprendizaje con nosotros adquieran las competencias t\u00e9cnicas necesarias para desenvolverse con excelencia en el \u00e1mbito profesional elegido. Pero aspiramos a que nuestros egresados se diferencien por algo m\u00e1s, especialmente por el desarrollo de competencias transversales.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00bfA qu\u00e9 se refiere?<\/strong>
\u2013 Seg\u00fan un estudio elaborado por el equipo que analiza el impacto social de la universidad, las cinco competencias que m\u00e1s valoran las empresas y organizaciones de nuestro entorno coinciden con las que mejor valoran en los egresados de Deusto: comportamiento \u00e9tico y honesto, capacidad de trabajo, capacidad de aprendizaje permanente, trabajo en equipo en cualquier entorno y disciplina y compromiso con el trabajo bien hecho.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Se dice que los resultados acad\u00e9micos de los alumnos de Secundaria de Euskadi son preocupantes.<\/strong>
\u2013 Es cierto que el \u00faltimo informe PISA 2022 ha revelado un retroceso en el rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes de 15 a\u00f1os en Euskadi, especialmente en matem\u00e1ticas, ciencias y lectura. El informe atribuye este retroceso a los efectos de la pandemia de Covid-19, como el confinamiento y el cierre de centros educativos.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 La nueva Ley estatal se refiere a la creaci\u00f3n de universidades privadas. \u00bfQu\u00e9 le ha parecido la pol\u00e9mica entre el ministerio y el Gobierno Vasco?<\/strong>
\u2013 Por nuestra parte, Deusto con casi 140 a\u00f1os de historia cumple todas las condiciones que se piden a las universidades privadas en la Ley estatal. Somos una universidad sin \u00e1nimo de lucro, que apuesta por el trabajo en red y el impacto social desde un compromiso con la igualdad, la justicia, la inclusi\u00f3n y la ecolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00bfQu\u00e9 esperan de la reforma de la Ley Universitaria Vasca?<\/strong>
\u2013 Que valore la singularidad de cada una de las universidades del sistema universitario vasco.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 El problema de la carest\u00eda de la vivienda, \u00bfc\u00f3mo afecta a Deusto en Donostia?<\/strong>
\u2013 Ponemos a disposici\u00f3n de nuestros estudiantes una plataforma de gesti\u00f3n de alojamiento que facilita la b\u00fasqueda de pisos compartidos de forma segura. Validamos tanto a los estudiantes como a los propietarios, garantizando la fiabilidad. Adem\u00e1s, tenemos acuerdos con residencias que ofrecen condiciones beneficiosas.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00bfDe d\u00f3nde proceden sus alumnos? \u00bfCu\u00e1l es el perfil del estudiante de Deusto?<\/strong>
\u2013 Cerca del 85% del alumnado del campus procede de Gipuzkoa, seguido de Bizkaia, \u00c1lava y Navarra. Anualmente, unos 230 estudiantes internacionales tambi\u00e9n estudian en el campus. La mayor\u00eda viene del Bachillerato, aunque un 8% proviene de ciclos formativos de grado superior.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00bfC\u00f3mo ha crecido el volumen de estudiantes procedentes de Formaci\u00f3n Profesional?<\/strong>
\u2013 Hemos pasado de unos 100-110 estudiantes en los cursos 2020\/21 o 2021\/22 a unos 160-170 en la actualidad, un incremento de cerca del 60%.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00bfC\u00f3mo ha variado la oferta de grados en los \u00faltimos a\u00f1os?<\/strong>
\u2013 En los \u00faltimos a\u00f1os hemos puesto en marcha titulaciones como Ingenier\u00eda, Derecho, Enfermer\u00eda, Fisioterapia, Educaci\u00f3n, Relaciones Internacionales y dobles grados. En el curso 2025\/26 se sumar\u00e1n nuevas titulaciones: Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte, Educaci\u00f3n Primaria + Educaci\u00f3n Infantil, y Comunicaci\u00f3n + Relaciones Internacionales. Tambi\u00e9n se lanzar\u00e1 un m\u00e1ster en Democracia, Instituciones P\u00fablicas e Innovaci\u00f3n Pol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00bfAlguna otra novedad en el campus donostiarra?<\/strong>
\u2013 Para el pr\u00f3ximo a\u00f1o se ofrecer\u00e1 tambi\u00e9n el grado en Comunicaci\u00f3n con un nuevo t\u00edtulo propio en euskera: Ikus-entzunezko sorkuntza<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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