![\"\"](\"https:\/\/blogs.deusto.es\/wp-content\/uploads\/sites\/78\/2023\/04\/Luis-Ramon-Arrieta.jpg\")
La universidad en Espa\u00f1a se rige por la Ley Org\u00e1nica del Sistema Universitario (LOSU), de 22 de marzo de 2023. En lo que hace referencia a la financiaci\u00f3n, es muy llamativo que la norma proh\u00edba que se suban las tasas acad\u00e9micas. Solo podr\u00e1n mantenerse o reducirse. Parad\u00f3jicamente, el propio PSOE hab\u00eda planteado en el pasado f\u00f3rmulas en la direcci\u00f3n contraria. As\u00ed, el trabajo Propuestas para la reforma de la universidad espa\u00f1ola<\/em>, publicado por la Fundaci\u00f3n Alternativas, suger\u00eda algunas ideas muy interesantes. En el apartado de medidas para mejorar la financiaci\u00f3n, propon\u00eda ligar esta al n\u00famero de estudiantes y a los resultados conseguidos. Y a\u00f1ad\u00eda que \u201cel sistema de tasas bajas para los estudios de grado no es necesariamente equitativo y no incentiva la calidad ni el esfuerzo de los estudiantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n Hablaba tambi\u00e9n de vincular esas tasas al rendimiento y la situaci\u00f3n econ\u00f3mica del estudiante, e incluso de llevar el pago hasta el 70% del coste real de la ense\u00f1anza, a partir de un l\u00edmite de convocatorias. Todo ello complementado con un mejor sistema de becas, que hiciera accesible la universidad a todas las personas capacitadas.<\/p>\n\n\n\n En esa l\u00ednea, y pese a ser de una formaci\u00f3n pol\u00edtica diferente, en 2012 el ministro Wert impuls\u00f3 medidas para que las tasas se pudieran situar entre el 15% y el 25% de los costes totales, a la vez que se incrementaban las becas. Esto permiti\u00f3 que mejorara la financiaci\u00f3n de las universidades, en especial las que se encontraban en peor situaci\u00f3n, y fue aprovechado entonces por algunas comunidades, en especial Catalu\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n En 2017, el Informe Montalvo<\/em>, de la Universidad Pompeu Fabra, investigaba ese caso de las universidades catalanas (que hab\u00edan realizado las mayores subidas de tasas, duplicando la matr\u00edcula en algunos casos) y conclu\u00eda que, habiendo permitido el acceso de todos los alumnos interesados y capacitados por medio de un mayor incremento de las becas, se hab\u00eda conseguido una mejora de la salud financiera de las universidades, el alumnado hab\u00eda mejorado notablemente el rendimiento acad\u00e9mico y adem\u00e1s se hab\u00eda logrado una mejor distribuci\u00f3n de la riqueza.<\/p>\n\n\n\n Lamentablemente, como se ha indicado, el ministro Castells cambi\u00f3 radicalmente las reglas con la ley citada, lo que est\u00e1 suponiendo hoy una menor financiaci\u00f3n de muchas universidades, y una mayor presi\u00f3n sobre las cuentas p\u00fablicas, con m\u00e1s d\u00e9ficit e incremento de deuda. Hay que destacar que desde 2022 la deuda p\u00fablica espa\u00f1ola se ha incrementado en 189.000 millones y el d\u00e9ficit previsto para este a\u00f1o (que habr\u00e1 que financiar con m\u00e1s deuda) se puede situar cercano a los 48.000 millones, seg\u00fan recientes previsiones del FMI.<\/p>\n\n\n\n En consecuencia, las matr\u00edculas de los estudiantes suponen ya, en muchos casos, menos del 10% del coste real de los estudios, lo que implica menores ingresos y una mayor presi\u00f3n sobre la gesti\u00f3n universitaria. En Euskadi, pese a las propuestas en su d\u00eda del hoy consejero de Ciencia y Universidades, no se aprovecharon las posibilidades de actualizaci\u00f3n de tasas. De hecho, incluso se ven\u00eda manteniendo la congelaci\u00f3n de todas desde el curso 2015-2016. As\u00ed, hoy, el precio p\u00fablico de la primera matr\u00edcula es el mismo que el del curso 2011-2012, a pesar de que el IPC ha experimentado una subida del 34% desde entonces. Es inaudito, pero los estudiantes (sus familias) quiz\u00e1s est\u00e1n gastando hoy m\u00e1s en ocio que invirtiendo en su propia formaci\u00f3n. En el escenario actual, eso tensiona a\u00fan m\u00e1s la gesti\u00f3n econ\u00f3mica de la universidad.<\/p>\n\n\n\n En el proyecto de Presupuestos del Gobierno vasco para 2026 se contempla un incremento importante del gasto, y adem\u00e1s un mayor nivel de endeudamiento. La cifra total asciende a 16.378 millones, con un incremento del 4,1%. La partida de Ciencia, Universidades e Innovaci\u00f3n crece un 6,6%. Hay que recordar que se hace en el marco de nuestra capacidad de autogobierno (Concierto Econ\u00f3mico) y que no cubre el fuerte d\u00e9ficit de pensiones, financiado por la caja com\u00fan de la Seguridad Social. Si lo tuvi\u00e9semos que hacer, nuestro d\u00e9ficit ser\u00eda superior al 20%, y har\u00eda inviable cualquier subida presupuestaria.<\/p>\n\n\n\n En este contexto, la mejora de la financiaci\u00f3n de la universidad p\u00fablica quiz\u00e1s puede conseguirse con algunos cambios en el modelo, incorporando las buenas pr\u00e1cticas de los pa\u00edses avanzados, como la evaluaci\u00f3n de resultados, la optimizaci\u00f3n de recursos y del gasto (los costes por alumno son muy superiores a los de otras universidades), el incremento de los ingresos en posgrados y la b\u00fasqueda de patrocinios. En paralelo, lo m\u00e1s relevante, por su impacto directo, es una modificaci\u00f3n de la LOSU que permita una mejor adecuaci\u00f3n de las tasas a los costes reales, como se pod\u00eda hacer hasta 2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Es posible con cambios legales y en el modelo de gesti\u00f3n. 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