Innovación docente, Formación Online y TIC en la Universidad de Deusto

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Ikaskuntzaren autoerregulazioa: online prestakuntzaren erronka

En una era de distracciones constantes en forma de teléfonos portátiles, reproductores de cd, computadoras y televisores, incluso para niños pequeños, no es sorprendente descubrir que muchos estudiantes no han aprendido a autorregular muy bien sus estudios académicos. (Zimmerman,2002) Zimmermanen… Continue Reading →

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