¿Ayuda la creación de colecciones de libros al desarrollo profesional docente y al impacto social?
Cada vez es más difícil para el profesorado mantener un equilibrio entre las exigencias como docentes, las derivadas de la gestión y las de la investigación. En este post presentamos una experiencia llevada a cabo en la Unidad de Innovación Docente de la Universidad de Deusto en relación con la creación de un fondo de