Bueno, hemos sido un poco exageradas en la comparación con esos videojuegos, sin embargo, de un tiempo a esta parte, la estrategia pedagógica de incorporar juegos en el dictado de clases ha ido ganando lugar. A este proceso se lo ha llamado gamificación, es decir, la incorporación de estrategias lúdicas como recurso de enseñanza. Por
Online, semipresencial, modelo mixto, híbrido, remoto, síncrono, asíncrono, aprendizaje virtual, teleformación, etc. todos estos términos nos han acompañado a lo largo de estos últimos meses y cada vez son más frecuentes, aunque no siempre se utilicen de forma correcta. Existen matices, a veces difíciles de apreciar, pero que muestran que no es lo mismo y
En el último tiempo venimos trabajando mucho sobre la plataforma ALUD para acercar diferentes opciones que puedas disponer en el desarrollo de tus clases. Aquí te presentamos “Student Folder” una actividad para compartir con tus estudiantes. Student Folder es un recurso que permite a tus estudiantes compartir archivos con el resto. Por ejemplo, has asignado
Si algo hemos aprendido durante este año, es que las herramientas para realizar videoconferencias nos han ayudado a sacar el curso adelante y, como era de esperar, éstas han ido mejorando e incorporando diferentes recursos para hacer nuestras clases o reuniones más amenas y participativas. Meet ha sido una de las herramientas por la que
A pesar que las videoconferencias se han transformado en un recurso indispensable para la comunicación de este último tiempo, en algunos casos se ha vuelto una experiencia repetitiva y monótona. Aquí presentamos una herramienta que puede ayudar a “pescar” la atención del público, evaluar su comprensión, realizar una valoración, etc. Se trata de un sondeo
¿Cómo «enganchar» a nuestros estudiantes? Desde la Unidad Deusto Online, planteamos en este vídeo (5 minutos) algunos interrogantes en clave de «engagement»; asociados a consejos prácticos para escenarios de docencia online, que quizá también os puedan servir en la docencia en remoto. Como soporte, y en abierto, tienes a tu disposición los siguientes recursos citados:
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