Innovación docente, Formación Online y TIC en la Universidad de Deusto

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Las universidades cada vez somos más digitales

Online, semipresencial, modelo mixto, híbrido, remoto, síncrono, asíncrono, aprendizaje virtual, teleformación, etc. todos estos términos nos han acompañado a lo largo de estos últimos meses y cada vez son más frecuentes, aunque no siempre se utilicen de forma correcta. Existen… Seguir leyendo →

Cómo mejorar la enseñanza-aprendizaje utilizando Learning Analytics

Dada la evidente implantación de las tecnologías de la información en nuestros entornos de aprendizaje, tanto presenciales, virtuales, como mixtos, surgen nuevos campos de estudio desde un punto de vista de la investigación y de la innovación educativa. La presencia… Seguir leyendo →

La competencia ética en el contexto del paradigma pedagógico ignaciano

Una de las competencias que los/las alumnos/as aprenden a desarrollar en la Universidad de Deusto es la del Pensamiento crítico y el Sentido ético dentro de las asignaturas de «Formación humana en valores» y de «Ética». Básicamente se trata de… Seguir leyendo →

Innovar, ¿para qué?

La Declaración de Bolonia (1999) marcó como objetivo establecer los medios necesarios para el desarrollo gradual del Espacio Europeo de Educación Superior desde los principios de convergencia y de armonización. En el curso académico 2000/01 comienza una fructífera etapa de… Seguir leyendo →

10 años entrenando comportamientos emprendedores e innovadores

El programa iNNoVaNDiS comenzó en el año 2005 con el objetivo de entrenar a estudiantes en comportamientos emprendedores e innovadores y, con los años, se ha convertido en un Título Propio de Especialización en Innovación y Emprendimiento por la Universidad… Seguir leyendo →

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