Innovación docente, Formación Online, Formación Dual y TIC en la Universidad de Deusto

Autor Iratxe Mentxaka Sierra

Pedagoga e Investigadora en Tecnología Educativa. Deusto Learning - Facultad de Ingeniería UD

EdPuzzle o cómo mejorar el impacto de los vídeos en el aprendizaje de los estudiantes

Muchas veces en clase el profesor comparte vídeos con sus alumnos y les pide que lo revisen para que obtengan un aprendizaje a través de dichos vídeos. La realidad de estas situaciones es que el profesor desconoce si el alumno… Seguir leyendo →

Plickers, una herramienta para evaluar en el aula en tiempo real

Hoy en día hay varias herramientas que nos permiten lanzar preguntas en clase y obtener de forma inmediata una evaluación, como por ejemplo Kahoot (https://kahoot.com) o Socrative (https://www.socrative.com). A veces el problema que encontramos al utilizar este tipo de herramientas… Seguir leyendo →

GESTORES BIBLIOGRÁFICOS: Cómo mejorar la gestión de referencias bibliográficas.

Una de las competencias específicas de cualquier estudiante de grado y postgrado es la búsqueda de información y la gestión de referencias bibliográficas. En algún momento, todos hemos tenido que documentarnos para elaborar un trabajo, para llevar a cabo una… Seguir leyendo →

El aprendizaje por indagación

La capacidad del ser humano de hacerse preguntas y de buscar respuestas es la que ha motivado a lo largo de la historia el desarrollo y la evolución de nuestra especie. Por su parte, la ciencia se basa en la… Seguir leyendo →

IX Jornadas de Educación Digital en la Universidad de Deusto

Un año más la Cátedra Telefónica – Deusto [http://blog.catedratelefonica.deusto.es/] en colaboración con AulaBlog ha reunido a los profesores más inquietos en unas jornadas de experiencias docentes los días 9 y 10 de marzo. Las Jornadas celebradas en el Auditorio de… Seguir leyendo →

Serious Games y gamificación en el aula

Hay varias definiciones del término “Serious Games”. Varios lo definen como un juego en sí mismo que ha sido diseñado para otro propósito diferente al entretenimiento. En 1970, Clark Abt lo definió como una actividad entre dos o más personas… Seguir leyendo →

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