Innovación docente, Formación Online y TIC en la Universidad de Deusto

Autor Matxalen Belausteguigoitia Arrien

Unidad Deusto Online - Asesoría y apoyo para la formación online.

Rúbricas de evaluación

En el aprendizaje basado en competencias es imprescindible la evaluación auténtica del logro y adquisición de las mismas por parte de los estudiantes en los diferentes planes y programas de estudio. Uno de los instrumentos o recursos de evaluación que… Seguir leyendo →

Cómo organizar y diseñar tus clases por videoconferencia como un espacio de aprendizaje dinámico, interactivo y participativo.

A lo largo y ancho de nuestra vida hemos aprendido viendo, escuchando, sintiendo y emocionándonos. Hemos sido aprendices que han interiorizado y experimentado durante las clases presenciales multitud de posibilidades, ejemplos, organizaciones y  dinámicas que después, se han convertido en… Seguir leyendo →

Analíticas de aprendizaje en ALUD: Informes UD

Actualmente estamos ante la irrupción del Big Data a nivel global esto es, la utilización  de datos previamente seleccionados y analizados con el objetivo de ofrecer información real y veraz permitiendo a las empresas y agentes anticiparse y predecir las… Seguir leyendo →

La e-tutorización en el modelo colaborActivo en red

Tal y como se explicaba en un post anterior de este blog, la transición a un modelo pedagógico que aboga por la promoción y defensa de la participación activa del estudiante en su proceso de enseñanza aprendizaje, se hace presente… Seguir leyendo →

¿A qué esperas para crear tus videotutoriales?

Es habitual ver a nuestros alumnos y alumnas consultar videos en diferentes canales sobre infinidad de asuntos, tales como; música, series, documentales de historia, videotutoriales de informática, física o matemáticas… El vídeo se ha convertido en el medio más consumido… Seguir leyendo →

Un cambio de perspectiva en el uso de Moodle

¿Quién no ha escuchado hablar de las plataformas virtuales (o LMS) como Moodle, Blackboard, Chamilo, etc.? Se trata de sistemas diseñados para combinar la creación de contenidos y actividades de aprendizaje y la gestión integral de otros procesos relacionados con… Seguir leyendo →

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