Casi todos nosotros hoy en día vivimos rodeados de dispositivos tecnológicos como son los teléfonos inteligentes, las tablets, los relojes multimedia, los reproductores digitales, etc. En especial, los millennials que son la población nacida entre 1980 hasta el 2000, también conocidos como la generación Y, son los verdaderos consumidores de las tecnologías desde que se
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Sobre los diamantes en bruto: el Efecto Pigmalión
Soy una firme convencida del Efecto Pigmalión, que habla sobre el poder que tienen las expectativas que otros tienen sobre nosotros, las profecías que se autocumplen (tanto positivas como negativas). De hecho, elegí como nombre de mi blog personal… “Querer es poder… Creer es crear” porque ese es mi lema. “Possunt quia posse videntur” [Pueden
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¿Estamos preparados para ser estudiantes y docentes online?
Ya estamos en diciembre, y con ello se acerca el final de año. Es momento de nostalgia para algunos, de análisis y reflexión para otros y, de expectativas en la mayoría de los casos. Toca hacer repaso y recuento de todo lo que hemos hecho, lo que queremos hacer (nuestra lista de mejores deseos), lo
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¿Qué es eso del aprendizaje-servicio?
Bastantes quizá os sorprenderías al oír en el discurso del Rector durante la ceremonia de inauguración del curso académico que a lo largo de los seis años que llevan funcionando los títulos de grado más de mil doscientos estudiantes han pasado por las asignaturas de “aprendizaje y servicio” dentro del módulo de Formación Humana en
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Cómo mejorar la enseñanza-aprendizaje utilizando Learning Analytics
Dada la evidente implantación de las tecnologías de la información en nuestros entornos de aprendizaje, tanto presenciales, virtuales, como mixtos, surgen nuevos campos de estudio desde un punto de vista de la investigación y de la innovación educativa. La presencia de las tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje permiten el acceso a una gran cantidad
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