Innovación docente, Formación Online y TIC en la Universidad de Deusto

Etiqueta evaluación

Evaluación en contextos online

Se ha escrito muchísimo sobre la evaluación, ya que es un aspecto fundamental en cualquier proceso formativo puesto que: orienta el estudio; da feedback para la mejora; “la evaluación es la piedra clave de nuestro sistema formativo. Afecta a los… Seguir leyendo →

Cómo convertirse en un estudiante en línea exitoso

Pongámonos en contexto… María ha finalizado sus estudios de grado en la modalidad presencial y decide matricularse en un máster online. La razón principal de haber elegido esta modalidad es clara, la posibilidad de cursarlo a su ritmo, dónde y… Seguir leyendo →

Evaluación en remoto: cómo afrontar las pruebas finales

La evaluación juega un papel fundamental en los procesos de aprendizaje, y diseñar un buen sistema de evaluación, especialmente cuando  hemos apostado por el aprendizaje basado en competencias, es un gran desafío y responsabilidad. Y si esto es ya complejo… Seguir leyendo →

EdPuzzle o cómo mejorar el impacto de los vídeos en el aprendizaje de los estudiantes

Muchas veces en clase el profesor comparte vídeos con sus alumnos y les pide que lo revisen para que obtengan un aprendizaje a través de dichos vídeos. La realidad de estas situaciones es que el profesor desconoce si el alumno… Seguir leyendo →

Plickers, una herramienta para evaluar en el aula en tiempo real

Hoy en día hay varias herramientas que nos permiten lanzar preguntas en clase y obtener de forma inmediata una evaluación, como por ejemplo Kahoot (https://kahoot.com) o Socrative (https://www.socrative.com). A veces el problema que encontramos al utilizar este tipo de herramientas… Seguir leyendo →

DESPLEGUEMOS LAS ANTENAS DE LA INNOVACIÓN

El pasado 18 de abril celebramos la VIII Jornada Universitaria de Innovación y Calidad, que en esta ocasión, llevó por título “Los espacios (virtuales y físicos) al servicio del aprendizaje”. Como se recoge en nuestra propia web “La Universidad de… Seguir leyendo →

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