En junio de 2015, quince estudiantes de las prestigiosas universidades estadounidenses Dartmouth College y Boston College, y de la Universidad de Deusto, se dieron cita en Bilbao para participar en un seminario intensivo de cuatro días sobre tráfico humano y explotación sexual. Se trataba de estudiantes en su mayoría de grado, con diferentes bagajes culturales
A good teacher is like a candle, it consumes itself to light the way for others. En 1994 la Unesco proclamó el 5 de octubre Día Mundial de los y las Docentes. Así que hoy, queremos aprovechar esta efeméride para dar las gracias a todas las personas que se dedican en cuerpo y alma a
Seguramente, todos y cada uno de vosotros hayáis vivido en más de una ocasión la siguiente situación: “introduzca una nueva contraseña”. Esto es, vamos a crear una cuenta de un servicio y en ese momento se nos solicita la introducción de una contraseña. En ese instante, lo primero que suele pasar por nuestra cabeza suele
Dada la evidente implantación de las tecnologías de la información en nuestros entornos de aprendizaje, tanto presenciales, virtuales, como mixtos, surgen nuevos campos de estudio desde un punto de vista de la investigación y de la innovación educativa. La presencia de las tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje permiten el acceso a una gran cantidad
“Estás en clase, junto con un grupo de estudiantes que está trabajando en grupos, en cada equipo tienen uno o dos ordenadores. Comienzan a exponer el trabajo realizado, la primera es Marta, que está sentada a unos metros de ti. Después le toca el turno a Carlos, que se conecta desde Melbourne, y al
Una de las competencias que los/las alumnos/as aprenden a desarrollar en la Universidad de Deusto es la del Pensamiento crítico y el Sentido ético dentro de las asignaturas de “Formación humana en valores” y de “Ética”. Básicamente se trata de que los estudiantes incorporen conceptos, términos, y contribuciones teóricas básicas para reflexionar sobre ética y moral
Querer identificar las competencias clave que todo estudiante del siglo XXI debería desarrollar no es tarea fácil, sobre todo si nos ponemos a analizar la ingente cantidad de artículos que existen al respecto y que tratan de analizar y descifrar cuáles son dichas competencias. La sociedad en la que vivimos es una sociedad que reclama cada
El uso del vídeo en la docencia no es nuevo, desde hace décadas hemos experimentado su utilidad en la enseñanza. Lo hemos utilizado para mostrar en el aula procesos o hechos irreproducibles de otra manera, para motivar y empujar a la reflexión, como instrumento evaluador del estudiante…, aunque el uso más difundido ha sido y
La Declaración de Bolonia (1999) marcó como objetivo establecer los medios necesarios para el desarrollo gradual del Espacio Europeo de Educación Superior desde los principios de convergencia y de armonización. En el curso académico 2000/01 comienza una fructífera etapa de renovación pedagógica en la Universidad de Deusto y se decide apostar por un modelo de
Es muy probable que, de cuando en cuando, oigamos hablar de pedagogía ignaciana; y es también posible que nos preguntemos qué es y cómo se relaciona con nuestra actuación en el aula universitaria y fuera de ella. Una primera consideración es que la pedagogía ignaciana tiene que ver con el modo concreto que Ignacio de