Jornada informativa Deustobide Curso 2018-19 , miércoles 20 de junio, a las 18,00 hrs.

jornada 20 de junio

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Movilidad de aprendizaje del proyecto europeo CONNECT

Durante la semana del 4 al 8 de junio de 2018 el equipo compuesto por Macarena Cuenca, María García-Feijoo y Amaia Makua de Deusto Estudios de Ocio han participado en Roma en una de las cuatro movilidades de aprendizaje previstas en el marco del proyecto CONNECT (www.connectingaudiences.eu). Este proyecto competitivo europeo Erasmus + – Alianzas del conocimiento es coordinado por la Universidad de Deusto y en él participan otros 9 socios de seis países distintos: Asimétrica(ES); The Audience Agency(UK); Goldsmiths, University of London(UK); Fondazione Fitzcarraldo(IT); MeltingPro (IT); ENCATC(BE); Center for Kunst & Interkultur (DK); el Departamento de Cultura del Ayuntamiento de Varsovia (PL) y la Universidad Adam Mickiewicz Monument, Kraków (PL). Juntos forman una alianza europea para promover la educación y la capacitación en desarrollo de audiencias para el sector cultural. A lo largo de los 36 meses de duración se cubrirán una serie de hitos, como el estudio de necesidades en este campo entre profesionales y estudiantes universitarios (2017), el diseño acorde a tales necesidades de un programa piloto innovador dirigido a ambos públicos (2018) y su posterior puesta en marcha en cinco países europeos (curso 2018-2019) y su validación final como formación de postgrado (2019).
La movilidad desarrollada en Roma ha servido para formar a sus 20 participantes en la la metodología y contenidos del curso, así como el programa de mentoring previsto para afianzar el trabajo en el aula y en las organizaciones culturales.
Fruto de este trabajo colaborativo durante la segunda quincena de junio de 2018 se publicará una convocatoriaAmaia Makua decipar en la primera edición, piloto, del Experto en Audiencias Culturales (dirigido a estudiantes sin experiencia profesional previa) y del Experto en Estrategia de Públicos (dirigido a profesionales con experiencia de 5 años en el sector cultural). La impartición tendrá lugar en la sede de la Universidad de Deusto en Madrid entre los meses de Octubre 2018 y Junio 2019.

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Iñaki de la Fuente, alumno de 2º de Titulado Universitario en Cultura y Solidaridad nos cuenta su experiencia en el programa.

Porque lo importante es oír a nuestros alumnos y su experiencia en el programa Titulado Universitario en Cultura y Solidaridad de Deusto Estudios de Ocio de la Universidad de Deusto Os presentamos a Iñaki, alumno de 2º curso:

FOTO IÑAKI CARTEL

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Iñaki de la Fuente, alumno del segundo curso del Titulado Universitario conoció la oferta de DeustoBide Escuela de Ciudadanía, a través de su mujer, alumna del programa Ocio Cultural ofrecido en el municipio de Durango. Se da la circunstancia de que su hijo también ha compartido las aulas de Deusto, ya que estudió un grado en la Universidad.
En su caso, su formación era técnica, no universitaria, pero siempre había tenido la inquietud de acercarse a la cultura, haciendo suya la frase de que “solo sé que no sé nada” y creyendo que cuanto más aprendes, menos sabes y más sientes la necesidad de aprender. El programa le ha dado la oportunidad de poner en práctica estos principios y cree que se están cumpliendo holgadamente sus expectativas.
Como es lógico, al principio, la incertidumbre y ciertos miedos hicieron acto de presencia. Nos cuenta cómo vivió su primera clase, en la que a la hora de las presentaciones vio que parte de sus compañeros tenían formación universitaria, como economistas, maestros, ingenieros, arquitectos… Aunque en un principio le supuso ciertas reticencias, enseguida se disiparon, ya que vio enseguida que era perfectamente capaz de seguir las clases, de presentar sus trabajos con solvencia y que fueron valorados muy positivamente por parte de sus profesores. Sin duda el apoyo de su familia le supuso un impulso para poder afrontar este nuevo reto. El grupo le eligió como Delegado ya en el primer curso, cargo que sigue ostentando y que agradece a sus compañeros, por considerarlo una muestra de apoyo.
Como a muchos otros alumnos, el programa le ha ofrecido la posibilidad de acercarse a temáticas que hasta ahora no había abordado en profundidad. En su caso destacaría el mundo de la solidaridad, que el programa aborda a través de varias asignaturas a lo largo de los tres años.
Destaca lo valioso de lo aportado tanto por el profesorado, como por los compañeros, tanto a nivel humano como académico. Subraya también el cordial ambiente que se vive en su grupo, organizando excursiones, comidas, viajes y acudiendo a conferencias, conciertos y toda clase de actividades culturales.
El compartir un foro de discusión en el ámbito universitario cree que le ha proporcionado un mayor grado de tolerancia a la hora de valorar la diversidad de opiniones.
Entre los retos conseguidos y que a priori no hubiera pensado que podría haber realizado, destaca su faceta de escritor de relatos de ficción. Ya va por el sexto y se muestra muy satisfecho por contar con la buena valoración de sus docentes.
El hecho de compartir pasillos en la universidad con los alumnos más jóvenes cree que le ayuda a mantener la mente abierta y despierta.
Dado que su lugar de residencia es Markina-Xemein, no puede participar todo lo que quisiera en las actividades que se organizan en la Universidad, pero sí lo hace en los debates que su propio curso organiza, así como formando parte de la Asociación de alumnos “Cultura y Solidaridad”, que organiza muchas actividades como conciertos, conferencias y salidas culturales.

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Nuestros alumnos del Titulado Universitario en Cultura y Solidaridad, nos cuentan su experiencia en el programa.

A todos les une algo común: sus ganas de 🎓aprender y 😃disfrutar.

Damos la voz a nuestro alumnado del Titulado Universitario en Cutura y Solidaridad de Deusto Estudios de Ocio de Universidad de Deusto para que conozcáis de primera mano lo que les ha aportado a nivel académico y humano su paso por el programa. Os presentamos a Mari Carmen, alumna del 1er curso.

4Conocía ya el programa a través de distintos medios de comunicación, pero el empujón decisivo llegó a través de la recomendación de una profesora de la propia Universidad, Marije Goikoetxea y colaboradora de DeustoBide Escuela de Ciudadanía. Tras un momento vital delicado por el fallecimiento de su marido y creyendo que necesitaba encontrar un espacio que le abriera un nuevo horizonte a distintos niveles, se decidió por el programa.

Tuvo la suerte de que su familia le apoyó desde el primer momento y compartieron su ilusión por esta nueva aventura.

En su caso, no tenía estudios universitarios, pero siempre se había mostrado interesada y motivada realizando muchos cursos de formación sobre teología, cuidados paliativos, voluntariado etc., por ser voluntaria con personas enfermas durante más de 40 años en el Obispado de Bilbao.

Su carácter abierto, optimista y participativo, le ha facilitado su integración en toda la dinámica del programa, destacando que lo que a priori creía que le iba a aportar el programa, se ha cumplido y subrayando que su crecimiento personal es mayor.

Habiendo pasado una etapa de su vida dura cree que este espacio le ha servido para tener ocupada su mente, encontrando en sus nuevos compañeros y amigos de clase ayuda, buenos consejos y cariño.

Por destacar alguna de las asignaturas a las que se ha podido acercar y han despertado su interés, están, entre otras: “Pautas para el conocimiento del cine” o “La vida antes de los Beatles” que le ha permitido conocer la historia social del Blues y del Jazz. Otra asignatura le ha ayudado a conocer y aplicar estrategias y técnicas a la hora de presentar sus reflexiones personales sobre determinadas asignaturas (cómo realizar resúmenes, notas bibliográficas, etc.) y en general ha disfrutado de todas las que ha cursado.

Se muestra muy satisfecha por lo que a nivel humano le ha aportado: amistad, colaboración, aprendizaje y cultura adquirida.

Como retos a superar, sería el mejor manejo de la informática y la buena utilización de los recursos bibliográficos que el Edificio de la Biblioteca ofrece.

En cuanto a las diversas actividades universitarias ofrecidas, el próximo año está interesada en formar parte del coro.

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Publicación artículo de Daniel Muriel’A feel for the game. Exploring gaming ‘experience’ through the case of sports-themed video games’

El investigador de Deusto Estudios de Ocio de Universidad de Deusto, Daniel Muriel ha publicado, junto a Garry Crawford y Steve Conway, el artículo ‘A feel for the game. Exploring gaming ‘experience’ through the case of sports-themed video games’ en la revista Convergence. The International Journal of Research into New Media Technologies.

El artículo propone la idea de “experiencia” como un concepto y herramienta fundamental para entender los videojuegos, tomando los videojuegos deportivos como ejemplo clave para explorar la utilidad de este planteamiento. Tres son las principales contribuciones que este texto realiza. En primer lugar, define y operacionaliza un concepto clave (experiencia) que se utiliza muy a menudo por académicos y diseñadores de videojuegos, pero que rara vez se define con precisión. Segundo, este artículo contextualiza las discusiones sobre la experiencia dentro de un marco social y económico más amplio, sugiriendo que los videojuegos se muestran como un caso ejemplar de cómo la realidad social está siendo vendida y construida como un conjunto de experiencias diseñadas. Por último, se sugiere que la noción de experiencia ofrece cierto punto de anclaje en el ya viejo -pero aún relevante- debate que enfrenta a narratólogos y ludólogos.

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Seminario “Conectando con los públicos de nuestros museos”, en el marco de los proyectos de investigación CONNECT – Connecting Audiences y PUBLICUM

El próximo 25 de mayo, la Cátedra Ocio y Conocimiento del Deusto Estudios de Ocio de la Universidad de Deusto organizará en Madrid (Castelló, 76), en el marco de los proyectos de investigación CONNECT – Connecting Audiences y PUBLICUM, el Seminario Conectando con los públicos de nuestros museos. Planteado con un doble abordaje que combina teoría y práctica de la mano de cuatro ponentes, Macarena Cuenca y Amaia Makua (Universidad de Deusto), Virginia Garde (MEC. Subdirección General de Museos y Marcos García (Medialab-Prado), este Seminario profundizará en el desarrollo de audiencias en museos y será una oportunidad para el encuentro entre académicos y profesionales preocupados por situar a las y los visitantes en el centro de la gestión museística.

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Proyecto de investigación PUBLICUM: Seminario “Las transformaciones del público de los museos desde la Psicología Social”.

El pasado 4 de mayo, la Dra. Eloísa Pérez Santos, de la Universidad Complutense de Madrid y la Dra. María Jesús Monteagudo, del Instituto de Estudios de Ocio de la Universidad de Deusto, impartieron el Seminario, Las transformaciones del público de los museos desde la Psicología Social. Este Seminario, organizado en el marco del Proyecto de investigación PUBLICUM y en colaboración con la Cátedra Ocio y Conocimiento, se proponía explorar las transformaciones del público de los museos contemporáneos desde una doble perspectiva, la experiencia de las y los propios visitantes y los procesos y dinámicas de las organizaciones museísticas que los acogen. Este primer seminario del proyecto ha puesto sobre la mesa las aportaciones que pueden hacer al estudio de la experiencia del visitante dos ámbitos de estudio diversos, pero afines ambos a la inspiración disciplinar de la Psicología Social: los estudios de públicos de museos y los estudios de ocio.

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Seminario de la Cátedra Ocio y Conocimiento: Las transformaciones del público desde la Psicología Social

Este Seminario, organizado por la Cátedra Ocio y Conocimiento del Instituto de Estudios de Ocio, en el marco del proyecto PUBLICUM (HAR2017-86103-P),  se propone explorar las transformaciones del público de los museos contemporáneos desde una perspectiva interdisciplinar que mantenga la tensión entre dos focos irrenunciables: la experiencia de los propios visitantes y los procesos y dinámicas de las organizaciones museísticas que los acogen.

Este primer seminario público del proyecto pone sobre la mesa las aportaciones que pueden hacer al estudio de la experiencia del espectador dos ámbitos de estudio diversos, pero afines ambos a la inspiración disciplinar de la Psicología Social: los estudios de públicos de museos, y los estudios de ocio. El diálogo entre estas dos tradiciones de investigación ayudará a asentar un abordaje renovado y complejo del público de los museos en la actualidad.

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Gloria, nuestra “decana” de DeustoBide Escuela de ciudadanía

Aquí vemos a nuestra “decana” Gloria, 🎓alumna de #Deustobide Escuela de Ciudadanía de Deusto Estudios de Ocio de la Universidad de Deusto desde hace más de 20 años, de forma ininterrumpida, aprovechando el buen tiempo en el campus para repasar sus clases.

Este curso escolar participa en el Monográfico anual “La cultura de la Grecia clásica”. El curso pasado recibió un sentido homenaje por parte de las autoridades académicas y sus compañeros, que todo recordamos con mucho cariño: https://bit.ly/2qFvyi6

¡Nuestra admiración por esta joven nonagenaria (no es indiscreción, porque siempre lo lleva a gala 😉)! Admirable siempre su talante, su categoría humana y sus ganas de aprender y disfrutar. ¡Grande, Gloria!

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Participación de Amaia Makua de Estudios de Ocio en VIII Jornadas universitarias de Innovación y Calidad

Amaia Makua, investigadora de Deusto Estudios de Ocio de la Universidad de Deusto y Macarena Cuenca han participado en las VIII Jornadas universitarias de Innovación y Calidad celebradas en la Universidad de Deusto el 18 de abril presentando un póster titulado “Action learning, aprendizaje entre iguales: aplicación en el proyecto ADESTE (Audience DEveloper Skills & Training un Europe)”

 

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