Reflexiones sobre el Ocio en la sociedad actual
La Dra. Aurora Madariaga Ortuzar, Directora de la Cátedra Ocio y Discapacidad del Instituto de Estudios de Ocio intervino en las XVII Jornadas formativas de Cocemfe Alicante «La atención socio sanitaria como modelo de rehabilitación integral para las personas con discapacidad», celebradas la semana pasada en la Universidad de Alicante, con una ponencia sobre el ocio como promotor de desarrollo de las personas con discapacidad.
Ciclo de encuentro con los creadores en el programa «Disfrutar las Artes»
En esta ocasión, tuvimos como invitados a Iratxe Jaio y Klaas van Gorkum, una pareja de artistas residentes en Rotterdam y que, por fortuna, se encuentran esta semana de visita en Bilbao. Su trabajo se mueve entre diversas disciplinas y soportes artísticos, explorando siempre con agudeza temas de gran calado social. Los proyectos de Iratxe Jaio y Klaas van Gorkum se acercan a dispositivos tan distintos como una marcha zombi o una excavación arqueológica y logran poner en juego un discurso estético muy sugerente y lleno de matices.
El pasado martes, 20 de octubre de 2015, la Cátedra Ocio y Conocimiento del Instituto de Estudios de Ocio celebró el II Seminario Permanente de Investigación Interdisciplinar (SEPII) de este curso académico. En esta ocasión, el tema abordado fue El arte y la violencia del discurso. De la mano de los artistas Iratxe Jaio y Klaas van Gorkum tuvimos la ocasión de reflexionar sobre la contribución del arte a la memoria del horror y del trauma colectivo. El alegato final de Alfredo Astiz, ex oficial de la dictadura militar argentina en su juicio por crímenes contra la humanidad, se convierte en fértil materia para iluminar cuestiones sobre el arte como forma de conocimiento e instrumento para desmontar ciertas estrategias (retóricas, en este caso) del poder.
La transcripción de este alegato en el que el acusado, lejos de atenuar sus crímenes y declararse inocente, cuestiona la legitimidad de la querella a la que se enfrenta da lugar al vídeo “Últimas Palabras” que exprime con éxito todo el potencial retórico del texto y subraya la capacidad crítica del arte: ¿Cuál debe ser el lugar del arte frente a las retóricas del poder? ¿Pueden esperarse efectos morales o políticos del encuentro del público con el arte? La proyección de esta pieza teatral y el coloquio posterior con ambos artistas permitió profundizar en estas y otras cuestiones indispensables para entender las múltiples aristas del binomio arte y violencia.
La defensa de la tesis realizada por Lissette Carolina Barriga Torres titulada «Una propuesta de innovación local a través del diseño de una Estrategia de Ocio en la Municipalidad de Ambato (Ecuador)» del Programa: Ocio y Desarrollo Humano del Instituto de Estudios de Ocio dirigida por las Doctoras Aurora Madariaga e Idurre Lazcano se celebrará el lunes 19 de octubre a las 11.30 en el Salón de Grados.
Mercedes Albaina Fernández, doctoranda del Programa de Doctorado de “Ocio y Desarrollo Humano”, defenderá su tesis doctoral:
“Ocio formativo musical. Análisis de iniciativas en los programas universitarios para mayores y en las orquestas sinfónicas de España”, dirigida por la Dra. María Luisa Amigo Fernández de Arroyabe y la Dra. Macarena Cuenca Amigo, el próximo día 16 de octubre, en el Auditorio Icaza de Deusto Business School (Campus Bilbao), a las 12:30 de la mañana.
La Universidad Nacional de Educación a Distancia, a través del Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social- Facultad de Educación, en colaboración con la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS) ha organizado la III Jornada de Pedagogía Social “Pedagogía Social, Universidad y Sociedad” que ha tenido lugar, el 18 de septiembre de 2015, en el Campus Norte de la Sede Central en Madrid-UNED.
El objetivo de la Jornada ha sido debatir sobre el grado de relación entre la Pedagogía Social en la Universidad y su vinculación con la sociedad. Y ha puesto de relieve la situación de la Universidad y su interrelación con la sociedad contemplando las diferentes dimensiones de la Pedagogía Social.
En esta Jornada han presentado comunicaciones la Dra. Aurora Madariaga y la Dra. Idurre Lazcano en la Mesa que ha abordado la temática “Animación sociocultural y ocio en la infancia y la juventud”. Por otra parte la Dra. Yolanda Lázaro ha participado en la mesa dedicada a “Formación, docencia y desarrollo profesional” donde ha presentado una comunicación.
Éstas y todas las contribuciones recibidas, han quedado recogidas en el libro “Pedagogía social, universidad y sociedad” el cual aborda un compendio de más de cuarenta aportaciones realizadas por estudios y profesionales de diferentes instituciones educativas, centro de investigación y universidades del ámbito iberoamericano.
La Dra. Yolanda Lázaro, investigadora del Instituto de Estudios de Ocio ha participado en el I Seminario Internacional “Investigación en Ciencias Sociales para la mejora de la sociedad”. “Ocio, Acción Sociocultural y Acción Social” desarrollado los días 16 y 17 de septiembre en la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (Universidad Ramón LLull).
El Seminario pretende ofrecer un espacio de reflexión en tono al ocio, la acción sociocultural y si impacto en la cohesión social. Éste se enmarca en:
– El proyecto I+D+i “Ocio, Acción Sociocultural y Cohesión Social” (EDU2014-57212-R), que está desarrollando el Grupo de Investigación, Innovación y Análisis Social (GIAS) de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés – Universidad Ramón Llull y en el que participa también el Instituto de Estudios de Ocio de la UD.
– El Convenio “Aristos Campus Mundi”, marco que ha permitido internacionalizar la investigación que se presenta en el Seminario e iniciar una relación con las universidades norteamericanas Boston College, Frodham y las universidades de Comillas y Deusto.
En el Seminario han participado expertos de carácter internacional (Dr. Barbara Kail, Profesora de la Graduate School of Social Services de la Fordahm University –New York- y el Dr. James Lubben, Profesor y director del International PhD in Social Welfare del Boston College School of Social Work) y nacional (Dr. Ramón Flecha, Catedrático de la Universidad de Barcelona; Dr. Fernando Fantova, Consultor social en España y América Latina y ex viceconsejero de la Consejería de Asuntos Sociales del País Vaco y el Dr. Joan Subirats, Catedrático de Ciencia Política de la Facultad de Ciencia Política de la Facultad de Sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona) de amplia relevancia científica que, a partir de sus reflexiones, han ofrecido un espacio de contraste y debate sobre las temáticas abordadas.
El pasado martes día 30 de junio, Yolanda Lázaro Fernández, participó en el Congreso Internacional ICOT 2015 Bilbao, el cual en su XVII edición ha reunido a más de 2000 asistentes.
El tema central de este Congreso, desarrollado en el Palacio Euskalduna del 29 de junio al 3 de julio, está siendo Thinking for Constructive Communities (El Pensamiento en la Construcción de las Comunidades.
El ICOT 2015 se ha centrado en el uso del Pensamiento para la mejora de todas las actividades humanas, principalmente en Educación, Empresa, Deporte y Arte.
La participación de Yolanda Lázaro, que acudió como representante de la Fundación Athletic Fundazioa tuvo lugar en la mesa “Deporte e Inclusión Social”, donde estuvo acompañada por Jon Arregi de la Fundación Eibar, Gurutz Linizasoro de la Fundación Real Sociedad y Jonatan García Rabadán, profesor del Dpto. Ciencias Políticas y de la Administración de la Universidad del País Vasco, que ejerció de moderador.
La entidad financiera destina 150.000 euros al fomento de la cultura, la ciencia, el conocimiento, el compromiso y la innovación social
• El Rector de la Universidad de Deusto, José María Guibert y el Director Territorial de “la Caixa” en el País Vasco y Cantabria, Juan Pedro Badiola, han renovado su alianza para impulsar el proyecto DeustoBide – Escuela de Ciudadanía.
• Se trata de una iniciativa dirigida a desarrollar programas de formación permanente, desde la doble óptica de su desarrollo personal y empoderamiento como ciudadanas y ciudadanos. La entidad financiera destina 150.000 euros a este proyecto.
• DeustoBide tiene como objetivo facilitar a los ciudadanos los recursos e instrumentos necesarios para la adquisición y actualización de conocimientos en el ámbito de las humanidades, las ciencias sociales, la psicología, la educación, el derecho, la empresa, la economía, la ingeniería, la tecnología y las ciencias religiosas.
El Rector de la Universidad de Deusto, José María Guibert y el Director Territorial de “la Caixa” en el País Vasco y Cantabria, Juan Pedro Badiola, han firmado la renovación del convenio que une a las dos entidades para impulsar el proyecto DeustoBide – Escuela de Ciudadanía.
Este acuerdo renueva acuerdos anteriores de colaboración de ambas entidades, iniciados en 2008.
Fruto del trabajo colaborativo de las distintas facultades, institutos, centros y equipos de investigación de la Universidad de Deusto, DeustoBide quiere distinguirse como un espacio privilegiado para potenciar el diálogo y los valores democráticos que contribuyan a un mayor desarrollo cultural y bienestar de la sociedad.
Conjugar la formación de expertos profesionales y ciudadanos comprometidos con la comunidad, de una forma responsable, bajo la luz de criterios de naturaleza ética debe ser uno de los objetivos de la universidad del siglo XXI.
DeustoBide pretende facilitar a la ciudadanía los recursos e instrumentos necesarios para la adquisición y actualización de conocimientos, competencias y valores, así como para la reflexión y el debate en los diversos ámbitos del conocimiento.
Entre las iniciativas que apoyará la Escuela de Ciudadanía se encuentran algunas actividades con larga tradición, entre las que destacan los programas y cursos de formación permanente.
A ellas se suman otras nuevas, como el programa Aula Magna, que protagonizarán profesores eméritos ilustres de la Universidad, o las Semanas 5C- Cultura, Ciencia, Conocimiento, Compromiso y Ciudadanía, cuya finalidad es profundizar en las áreas concretas del conocimiento.
Dentro de las propuestas para el 2015-16, destaca el curso “Bilbao: Memoria, identidad y futuro” en el que se abordará el devenir de la Villa en las últimas décadas desde diversos puntos de vista: urbano, medioambiental, social, económico, político, cultural o de ocio. Estas reflexiones, ideas y propuestas tienen como objetivo de construir entre todas y todos una ciudad más creativa, cohesionada, compacta, competitiva y colaborativa. Esta propuesta pretende desarrollar un activo proceso de enseñanza-aprendizaje-disfrute, a través de: relatos plurales de nuestro devenir en las voces de expertos, en contacto directo con los espacios y testigos de la historia, en diálogo con los protagonistas del pasado reciente y del futuro en ciernes.
Otro nuevo programa que se pondrá en marcha es el denominado J3- Jóvenes Responsables, Jóvenes Solidarios, Jóvenes Comprometidos. Su objetivo es organizar talleres, cursos y actividades de aprendizaje-servicio trabajando desde la dimensión comunitaria, la dimensión espiritual y la dimensión de justicia social y que sirvan para dar pasos hacia una ciudadanía joven más comprometida, responsable y participativa que responda mejor a los retos de transformar nuestra realidad en una sociedad más justa y digna.
En definitiva, DeustoBide pretende ser un generador de experiencias culturales, favorecedor del empoderamiento personal y ciudadano, un espacio para la participación y la innovación social.
