¿Cómo «enganchar» a nuestros estudiantes? Desde la Unidad Deusto Online, planteamos en este vídeo (5 minutos) algunos interrogantes en clave de «engagement»; asociados a consejos prácticos para escenarios de docencia online, que quizá también os puedan servir en la docencia en remoto. Como soporte, y en abierto, tienes a tu disposición los siguientes recursos citados:
Las videoconferencias son un gran apoyo para la docencia online y también para la presencial. Esta tecnología nos permite llegar a un amplio abanico de estudiantes y profesorado, a través de la cual podemos compartir conocimientos, trabajar conjuntamente con los recursos que aporta, realizar tutorías, reuniones de equipo, etc. Hace cuestión de unos meses en
¿Crees que la universidad puede seguir teniendo relación con sus estudiantes una vez que entran en el mundo laboral?, ¿habías pensado en la formación online como una opción?, ¿crees que podría ser una respuesta a las necesidades formativas de los profesionales de hoy en día?, ¿crees que la universidad está preparada para ello? Los trabajadores
¿Alguna vez te has preguntado… cuánto mejoraría tu docencia emplear vídeos? ¿hay realmente evidencias al respecto? ¿en qué medida la clase presencial se puede beneficiar de los vídeos educativos? Quizá ya te has animado a crear tus propias producciones audiovisuales con eCampus o puede que hayas escuchado a algún estudiante referirse al canal de
Cuando vemos reproducida una fotografía o un dibujo de una pizarra en un documento cualquiera inmediatamente intuimos que vamos a leer algo sobre la escuela, la enseñanza, el aprendizaje. El uso de la pizarra se ha extendido tanto desde que comenzó a utilizarse como medio de apoyo a la explicación de
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Comentarios recientes