Llega a mis manos el segundo número de 2009 de la Revista WALK IN editada por la UOC (Universitat Oberta de Catalunya) para su comunidad educativa. Una revista siempre interesante que ofrece en este número dos entrevistas a grandes pensadores del siglo XX. El primero de ellos, bien conocido por todos, es Zigmunt Barman que reflexiona sobre Internet, la tecnología y la modernidad líquida. El número también cuenta con una entrevista a Derrick de Kerckhove, el heredero de Marshall McLuhan, autor de libros tan interesantes como “Inteligencia en conexión” y la “Piel de la cultura”. Además de ellos, Marc Prensky, responsable de acuñar el término “nativos digitales”, escribe un artículo en el que reflexiona sobe el papel de la tecnología en la enseñanza y en el aula. Pero me ha gustado especialmente, seguramente por aquello de que uno nunca deja de ser aquello para lo que se forma, un artículo de Salvador Cardús titulado “Educar en tiempos de incertidumbre”. Salvador se pregunta si ¿se puede educar sin saber adónde va la sociedad en cuyo nombre y por la que se educa?. No es esta una pregunta nueva para los educadores, pero esta época de incertidumbre en la que vivimos ha hecho que adquiera aún más importancia. La sociedad actual en la que los cambios se producen a una velocidad vertiginosa, que se vuelve especialmente compleja e llena de incertidumbres y en la que la relación directa entre la formación/educación y el éxito social ya no se produce hace replantearse el papel de la educación. Salvador identifica un triple reto al que debe atender la educación que me parece especialmente relevante. Afirma que “debemos asegurarnos de que la educación cumple adecuadamente su función pública”. En segundo lugar, “la educación ha de seguir manteniendo un papel fundamental en la transmisión de la tradición de conocimientos”. En tercer lugar, y en esta creo que el papel de la educación del ocio puede ser de gran importancia, la educación ha de extremar la atención que presta a la formación del carácter de la persona”. Un artículo para pensar, en una revista de gran calidad e interés. Artículo y revista recomendables al 100%.
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