Archivo de edaguil

Manifiesto por un ocio inclusivo

Desde la Cátedra Ocio y Discapacidad (Instituto de Estudios de Ocio, Universidad de Deusto) queremos remarcar la renovación del Manifiesto por un Ocio Inclusivo / Aisia inklusiboaren aldeko manifestua realizado en 2003 y actualizado en 2014 fruto del XX aniversario del proyecto. El texto actual no presenta grandes modificaciones con respecto al anterior en su […]

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XX Aniversario de la Cátedra Ocio y Discapacidad

Han pasado 20 años desde que en mayo de 1994 se firmara un convenio entre la Universidad de Deusto y la ONCE y Fundación ONCE para desarrollar el proyecto Catedra Ocio y Discapacidad. El origen se encuentra en el seno del Instituto de Estudios de Ocio donde vimos la necesidad de ahondar en el binomio […]

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“ALTXORRA. TESOROS VIVOS. Experiencias significativas de Ocio”

El Museo Vasco de Bilbao presenta los resultados del proyecto  “Altxorra.Tesoros vivos.Experiencias Significativas de Ocio”, una serie de proyecciones audiovisuales que se emitirán todos los jueves a lo largo de nueve semanas. Este proyecto es  iniciativa de BIZKAILAB , desarrollada conjuntamente por la Diputación Foral de Bizkaia y la Universidad de Deusto, relacionada con la conservación, protección […]

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Research Showcase “Imagineering Urban Spaces in Waterfronts”

En el marco de OcioGune 2013. Aportaciones del ocio a lo largo de la vida, el pasado jueves día 13 de junio se presentó en la Universidad de Deusto el proyecto de investigación Imagineering Urban Spaces in Waterfronts. Se trata de un proyecto en colaboración entre la Universidad de Deusto, la Universitat Ramón Llull y […]

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El ocio digital como recurso para el aprendizaje, la socialización y la generación de capital social

Eduardo Aguilar, Isabel Rubio y Ana Viñals han publicado el artículo El ocio digital como recurso para el aprendizaje, la socialización y la generación de capital social, en el recién editado número monográfico “La institución escolar en un entorno informacional” elaborado por la Revista Electrónica de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE). El […]

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ENCATC Academy on Cultural Relations and Diplomacy, December 2012

The ENCATC Academy on Cultural Relations and Diplomacy brochure invites you to discover the eight learning modules, to read about invited speakers, to find out how to get the most out of this experience, make new contacts, come away with valuable materials and more!  It’s not to late to register and take part in this […]

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La Catedra Ocio y Discapacidad del Instituto de Estudios de ocio ha quedado finalista en la edición de 2012 de los Telefonica Ability Awardas

La Cátedra Ocio y Discapacidad del Instituto de Estudios de ocio ha quedado finalista en la edición de 2012 de los Telefonica Ability Awards. A la convocatoria se presentaron 260 empresas o entidades con un total de 425 proyectos, y por ello es relevante apuntar que el proyecto de Cátedra haya quedado una de las 50 finalistas. […]

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Elaboración de una herramienta de identificación y clasificación de tipologías en personas con discapacidad física en función de la especialización de recreación

Los pasados días 24, 25 y 26 de octubre, tuvo lugar en Donostia- San Sebastián  el XI Congreso de la Asociacion Española de Investigación Social Aplicada al Deporte (AEISAD), bajo el título “Responsabilidad social, ética y deporte”.  Sheila Romero y Aurora Madariaga, miembros del Equipo de Ocio y Desarrollo Humano, presentaron la comunicación Elaboración de […]

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Third International Congress in Cultural Studies: Leisure and Free Time in Contemporary Culture

The Third International Congress of Cultural Studies, in association with the Doctoral Programme in Cultural Studies/the Universities of Aveiro and Minho has focused on ‘Leisure Studies and Free Time in Contemporary Culture’ as its central theme. The event will comprise a series of conferences and presentations of results from research groups exploring issues in relation […]

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CREA.M (Creative Blended Mentoring for Cultural Managers)

El Instituto de Estudios de Ocio participa activamente en el proyecto CREA.M (Creative Blended Mentoring for Cultural Managers),  cuyo objetivo principal es desarrollar y testar una herramienta de mentoría que permita obtener unos resultados de aprendizaje que mejoren la creatividad, el emprendimiento y las competencias interculturales de sus beneficiarios. Los destinatarios principales del proyecto son […]

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