«El futuro de la educación estará profundamente signado por la tecnología de la información venidera. Pero más aún, por cómo los educadores y estudiantes utilizan las TIC para el aprendizaje continuo». Stanley Williams – Future of Education: Technology + Teachers)… Seguir leyendo →
En cualquier formación online, necesitamos que nuestros estudiantes se sientan interpelados; también en cuanto a sus valoraciones de la calidad, expectativas, adecuación, percepción de utilidad de lo trabajado… ¿Por qué? ¿Por qué debiéramos recoger sus percepciones durante el proceso? Como… Seguir leyendo →
Pongámonos en contexto… María ha finalizado sus estudios de grado en la modalidad presencial y decide matricularse en un máster online. La razón principal de haber elegido esta modalidad es clara, la posibilidad de cursarlo a su ritmo, dónde y… Seguir leyendo →
Durante el confinamiento y los meses posteriores, fuimos muchos los que tuvimos que trasladar el aula a nuestra casa y seguir con nuestros estudios desde ahí. Mucho antes de que la COVID-19 irrumpiera en nuestras vidas, la formación online era… Seguir leyendo →
Aunque somos digitales, también nos gustan los momentos presenciales, buscar el encuentro con compañeros/compañeras y conversar en torno a un tema, compartir un café y charlar de forma relajada sobre las experiencias vividas en nuestras asignaturas, formaciones, etc. En este… Seguir leyendo →
¿Dewey… estudiaría y/o enseñaría hoy online? Hay quien quizás responda “¡qué remedio!” (grupo 1). O quien deje de leer este post, por considerar que esta es “otra camiseta más que le colocan” (al más que referenciadísimo Dewey) (G2). O… en… Seguir leyendo →
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