Etiqueta eCampus
Online, semipresencial, modelo mixto, híbrido, remoto, síncrono, asíncrono, aprendizaje virtual, teleformación, etc. todos estos términos nos han acompañado a lo largo de estos últimos meses y cada vez son más frecuentes, aunque no siempre se utilicen de forma correcta. Existen… Seguir leyendo →
A lo largo y ancho de nuestra vida hemos aprendido viendo, escuchando, sintiendo y emocionándonos. Hemos sido aprendices que han interiorizado y experimentado durante las clases presenciales multitud de posibilidades, ejemplos, organizaciones y dinámicas que después, se han convertido en… Seguir leyendo →
Las videoconferencias son espacios de gran relevancia en los procesos formativos, tanto en la enseñanza online como en la actual modalidad de presencialidad adaptada. Posibilitar un espacio síncrono de comunicación permitirá desarrollar multitud de actividades, desde la exposición de contenidos,… Seguir leyendo →
Este ha sido un curso inesperado, con muchos cambios y que ha requerido de esfuerzo, capacidad de aprendizaje e innovación por parte de toda la comunidad universitaria que formamos. Hemos afrontado un reto complejo pero hemos visto que colaborando/trabajando juntos… Seguir leyendo →
Quizá entre vuestros estudiantes tengáis alguna persona con necesidades educativas especiales y con derecho a disponer de más tiempo para realizar el cuestionario. ALUD (Moodle) permite hacer esta configuración de dos formas diferentes. Una consiste en aplicar una excepción en… Seguir leyendo →
La evaluación juega un papel fundamental en los procesos de aprendizaje, y diseñar un buen sistema de evaluación, especialmente cuando hemos apostado por el aprendizaje basado en competencias, es un gran desafío y responsabilidad. Y si esto es ya complejo… Seguir leyendo →
