Innovación docente, Formación Online y TIC en la Universidad de Deusto

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Las universidades cada vez somos más digitales

Online, semipresencial, modelo mixto, híbrido, remoto, síncrono, asíncrono, aprendizaje virtual, teleformación, etc. todos estos términos nos han acompañado a lo largo de estos últimos meses y cada vez son más frecuentes, aunque no siempre se utilicen de forma correcta. Existen… Seguir leyendo →

Cómo organizar y diseñar tus clases por videoconferencia como un espacio de aprendizaje dinámico, interactivo y participativo.

A lo largo y ancho de nuestra vida hemos aprendido viendo, escuchando, sintiendo y emocionándonos. Hemos sido aprendices que han interiorizado y experimentado durante las clases presenciales multitud de posibilidades, ejemplos, organizaciones y  dinámicas que después, se han convertido en… Seguir leyendo →

Algunas claves para tus clases por videoconferencia

Las videoconferencias son espacios de gran relevancia en los procesos formativos, tanto en la enseñanza online como en la actual modalidad de presencialidad adaptada. Posibilitar un espacio síncrono de comunicación permitirá desarrollar multitud de actividades, desde la exposición de contenidos,… Seguir leyendo →

Nueva web: docencia2021.deusto.es

Este ha sido un curso inesperado, con muchos cambios y que ha requerido de esfuerzo, capacidad de aprendizaje e innovación por parte de toda la comunidad universitaria que formamos. Hemos afrontado un reto complejo pero hemos visto que colaborando/trabajando juntos… Seguir leyendo →

Cómo incluir tiempo extra en los cuestionarios para estudiantes con necesidades educativas especiales

Quizá entre vuestros estudiantes tengáis alguna persona con necesidades educativas especiales y con derecho a disponer de más tiempo para realizar el cuestionario.  ALUD (Moodle) permite hacer esta configuración de dos formas diferentes. Una consiste en aplicar una excepción en… Seguir leyendo →

Evaluación en remoto: cómo afrontar las pruebas finales

La evaluación juega un papel fundamental en los procesos de aprendizaje, y diseñar un buen sistema de evaluación, especialmente cuando  hemos apostado por el aprendizaje basado en competencias, es un gran desafío y responsabilidad. Y si esto es ya complejo… Seguir leyendo →

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