Artículo publicado en The Conversation (14/09/2025) | Escrito junto a: Luis Alarcón Massó, Coordinador Académico - Diploma de Habilidades Profesionales (ICAI), Universidad Pontificia Comillas; y Pedro César Martínez Morán, Director del Master in Talent Management de Advantere School of Management / Profesor asociado de la Facultad de Ciencias Economicas y Empresariales, … [Read more...]
Fernando Díez e Irati Fernández: «Matar con drones»
Aunque la tecnología transforme las herramientas de guerra, la ética y la empatía deben seguir guiando nuestras acciones Artículo publicado en El Correo (22/07/2025). Profesor e investigadora de la Universidad de Deusto. El 31 de julio de 2022, un dron asesinó al líder de Al-Qaida, Ayman al-Zawahiri, en Kabul, mientras se encontraba en el balcón de su casa. La noticia … [Read more...]
Pablo Atela y Fernando Díez: «El mito del talento individual frente a la realidad del talento colectivo»
Artículo publicado en The Conversation (07/07/2025) En el siglo XXI las organizaciones operan en un entorno de rápidos cambios y alta competitividad, lo que exige una adaptación constante para sobrevivir. En este escenario, las personas y su talento se han convertido en el factor fundamental de diferenciación. El talento individual El concepto de talento ha sido … [Read more...]
Fernando Díez: «‘La interpretación de los sueños’: el libro que cambió cómo nos conocemos»
Artículo publicado en The Conversation (30/06/2025) En 1900, mientras el siglo XX despertaba, Sigmund Freud publicó una obra que cambiaría la forma en que la humanidad se sueña a sí misma: La interpretación de los sueños (Die Traumdeutung). Con este libro, inició una revolución en el campo de la psicología: la posibilidad de que los sueños tengan sentido y de que … [Read more...]
Fernando Díez y otros autores: «Por qué un título universitario no garantiza estar preparado para el mercado laboral»
Artículo publicado en The Conversation (19/06/2025) | Escrito junto a Luis Alarcón y Pedro Cesar Martínez Isabel pensó que lo más difícil ya había pasado: cuatro años de carrera, un máster, prácticas y una beca en el extranjero. Pero en su segundo día de trabajo, al tener que coordinar a dos compañeros mayores, se bloqueó. “¿Cómo liderar un equipo en la realidad?”, pensó. … [Read more...]
Fernando Díez: «El liderazgo también implica dedicar tiempo al pensamiento creativo»
Artículo publicado en The Conversation (09/06/2025) En un entorno empresarial cada vez más complejo y volátil, la capacidad de anticiparse a los cambios y de visualizar un futuro deseable se convierte en una ventaja competitiva decisiva. Sin embargo, esa visión no surge de forma espontánea: requiere dedicar tiempo consciente a reflexionar, imaginar y … [Read more...]
Fernando Díez y Elene Igoa: «Ignorancia y nesciencia: lo que no sabemos y lo que no podemos permitirnos no saber»
Artículo publicado en The Conversation (27/05/2025) ¿Cuál es la diferencia entre no saber algo y no saber lo que uno debe saber? Esta pregunta encierra una distinción fundamental que solemos pasar por alto. Ignorancia y nesciencia no son lo mismo, aunque a menudo se confunden. La ignorancia puede ser inocente. La nesciencia, en cambio, tiene consecuencias, a … [Read more...]
Fernando Díez (y otros autores): «El manejo responsable de la información debe ser un aprendizaje básico de la universidad»
Artículo publicado en The Conversation (16/04/2025) Aunque algunos han hablado del “fin” de la profesión docente con la aparición de la inteligencia artificial generativa, lo que esta tecnología ha supuesto en realidad es el espaldarazo definitivo a una transformación del papel del profesor, especialmente en la etapa universitaria. Y una de sus funciones más … [Read more...]
Elena Quevedo y Fernando Díez: «Cómo dirigir un centro educativo con inteligencia emocional»
Artículo publicado en The Conversation (02/05/2025) Sabemos que sin emoción no hay aprendizaje, pero ¿qué papel tienen las emociones en el liderazgo educativo? Aunque el concepto de inteligencia emocional comenzó a investigarse en los años noventa con autores como Peter Salovey y Daniel Goleman, su aplicación en el ámbito educativo ha … [Read more...]
Fernando Díez y Pedro Cesar Martínez Moran: «¿Por qué triunfan los líderes autoritarios en tiempos de incertidumbre?»
¿Por qué, si el liderazgo ideal se asocia cada vez más con la ética, el servicio y el humanismo, líderes autoritarios o polarizantes están ganando popularidad en el panorama político actual? En un mundo donde las organizaciones, la academia y la opinión pública han ensalzado el liderazgo humanista, colaborativo y transformador, parece contradictorio que las urnas premien con … [Read more...]
