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Miembros de eDucaR presentan dos comunicaciones en EARLI 2019

10 septiembre, 20199 septiembre, 2019 por educar.educationresearch@deusto.es

Rocío García, Nerea Gutiérrez y Beatriz Villarejo, miembros del equipo eDucaR, han estado presentes en el Congreso bianual EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction), celebrado del 12 al 16 de agosto en la Universidad de Aachen (Alemania). Un congreso que llevaba como tema “Thinking Tomorrow’s Education: Learning from the past, in the present and for the future”.

Las investigadoras han presentado en dos comunicaciones en el symposium “Interactive Learning Environments that support cognitive, emotional and identity development”, organizado por AMIE (Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa). Las comunicaciones realizaba aportaciones en temas de prevención de la violencia de género y del desarrollo de la identidad docente a través de Tertulias Pedagógicas Dialógicas.

Enlarge SEAS: Sesiones de formación en Lisboa

28 noviembre, 201920 mayo, 2019 por educar.educationresearch@deusto.es

Lisboa ha acogido la primera formación relativa al proyecto europeo Enlarge SEAS que ha tenido lugar entre el 14 y el 17 de mayo. En ella, profesorado y miembros de los equipos directivos de escuelas muy diversas de Portugal, Malta, República Checa y España se han reunido para conocer más de cerca las Tertulias Literarias Dialógicas (TLD) y los Grupos interactivos (GI) con el fin de poder implementarlos en sus escuelas. Se perciben muchas ganas e ilusión por comenzar a implementar estas Actuaciones Educativas de Éxito (AEE) en sus contextos con el fin de ofrecer una educación basada en evidencias científicas.

Los profesionales de la educación que han participado en esta sesión de formación han compartido sus dudas e inquietudes en un espacio de diálogo igualitario. Conocer en detalle el funcionamiento de los GI y las TLD ha sido posible gracias a un programa que ha combinado formación teórica basada en la ciencia y espacios de debate en los que todas las aportaciones han sido bien acogidas. La sesión de formación ha concluido con una visita a una escuela que ya implementa estas dos AEE.

eDucaR vuelve a estar en la Feria de la Ciencia

28 noviembre, 201917 mayo, 2019 por educar.educationresearch@deusto.es

Por segundo año consecutivo cinco miembros del equipo eDucaR participaron en la Feria de la Ciencia celebrada el pasado 10 de mayo en la Plaza Nueva de Bilbao. Al igual que el año pasado se presentaron los resultados del proyecto IMP-EXIT (2015-2017), en esta ocasión se han presentado los últimos avances y primeros resultados del proyecto de investigación vinculado I+D+I INTER-ACT (2018-2021).

Más de 50 menores realizaron durante dos hora los talleres de Grupos Interactivos y Tertulias Literarias Dialógicas, mientras sus familiares pudieron conocer los beneficios de estas actuaciones, que previamente han sido avaladas por la comunidad científica.

Participación de eDucaR en el proyecto EIPTE (Entrepreneurship in Initial Primary Teacher Education)

28 noviembre, 201917 abril, 2019 por educar.educationresearch@deusto.es

La semana del 1 al 5 de abril tuvo lugar la tercera intensive week del proyecto EIPTE (Entrepreneurship in Initial Primary Teacher Education – Emprendimiento en la formación inicial de maestros de Primaria).

Durante dichos días, 65 futuros maestros y maestras emprendedores (teacherpreneurs) participaron en un programa específico sobre emprendimiento basado en la metodolología del design thinking. A estos, además, les acompañaron una veintena de docentes, investigadores/as y personal de las 6 instituciones de Educación Superior colaboradoras y de donde provienen los 65 alumnos/as:

1. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen, Paises Bajos

2. Leuphania University of Lüneburg, Alemania

3. Mid Sweden University, Suecia

4. Universidad de Deusto, España

5. University College Sjælland, Dinamarca

6. University of Appled Sciences, Vilniaus Kolegija, Lituania

+ Fonden for Entreprenørskab, Dinamarca y Techknichus Science Center, Suecia.

Durante la semana, los participantes tuvieron la oportunidad de intercambiar puntos de vista, ver distintas maneras de llevar a cabo el emprendimiento o conversar y debatir con expertos en la materia.

El proyecto EIPTE está coordinado en Bilbao por la profesora Arantza Arruti -miembro del equipo Education Research – eDucaR– y agrupa a colegas de 6 países (Alemania, Dinamarca, Bélgica, Lituania, Suecia y España). Su objetivo es aumentar el número de instituciones de educación superior que desarrollen la educación emprendedora.

eDucaR en DeustoForum: «50 años educando para mejorar el mundo»

28 noviembre, 201928 mayo, 2018 por educar.educationresearch@deusto.es

Paulo Freire es uno de los intelectuales de la educación más influyentes del siglo XX. En 2018, coincidiendo con la celebración del 50 aniversario de la primera publicación de su libro “Pedagogía del Oprimido”, su figura y pensamiento están siendo objeto de homenajes internacionales. En palabras del autor, “este libro no ha cambiado el mundo, pero sí ha cambiado a las personas que cambiarán el mundo”.

Para dialogar sobre su legado y la educación como instrumento para hacer un mundo mejor, contaremos con Ramón Flecha, doctor Honoris Causa de la West University Timisoara y catedrático de Sociología de la Universidad de Barcelona, que fue invitado como ponente en el homenaje que la Universidad de Harvard dedicó a Freire por el conocimiento de su obra y persona. Junto a él intervendrán Nelida Zaitegui, Presidenta del Consejo Escolar de Euskadi, maestra y pedagoga, y Lourdes Villardón, catedrática de Didáctica y Desarrollo Curricular y doctora en Psicología por la Universidad de Deusto.

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El equipo eDucaR en la Feria de la Ciencia

28 noviembre, 201918 abril, 2018 por educar.educationresearch@deusto.es

El próximo sábado, 21 de abril entre las 12:00h y las 14:00h, miembros del equipo eDucaR participaran en la feria de la ciencia, que tendrá lugar en la Plaza Nueva de Bilbao. Una feria a la que acudirán 236 grupos de alumnado y que tiene el objetivo de fomentar el interés por las vocaciones científicas entre los niños y niñas y de visibilizar los avances de la investigación educativa.

Las personas de nuestro equipo realizarán Tertulias Literarias Dialógicas y Grupos Interactivos, centrados en la lectura del libro clásico de La Odisea de Homero y operaciones matemáticas como la geometría y aritmética. Unas acciones educativas que han demostrado, a través de proyecto I+D+I IMP-EXIT (2015-2017), que al aplicarlas los más pequeños mejoran en la conducta prosocial y en los resultados académicos.

Seminario: TOWARDS ‘INCLUSIVE CO-ASSESSMENT’: A RESEARCH ABOUT IN-SERVICE TEACHERS’ METAPHORS OF ASSESSMENT

28 noviembre, 201913 marzo, 2018 por educar.educationresearch@deusto.es

El equipo eDucaR organiza el seminario:

TOWARDS ‘INCLUSIVE CO-ASSESSMENT’: A RESEARCH ABOUT IN-SERVICE TEACHERS’ METAPHORS OF ASSESSMENT

21 de Marzo 2018,
15:30h. – 16:30h.
Sala 110 (Campus Bilbao)Inscripción: https://goo.gl/forms/dwSc8YHoWCtbsA9l2

Descarga el cartel

Equipo eDucaR colabora en el Encuentro de E2O

28 noviembre, 201923 febrero, 2018 por educar.educationresearch@deusto.es

Dentro del convenio de colaboración entre la Universidad de Deusto y la Asociación de Escuelas de Segunda Oportunidad, el equipo eDucaR está colaborando en la organización del Encuentro Nacional y Europeo de Escuelas de Segunda Oportunidad que se celebrará en la Universidad el día 18 de Abril de 2018. Estamos invitados a participar, la inscripción está abierta en la página web.

Más información: Encuentro nacional e internacional de Escuelas de Segunda Oportunidad